甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，請根據(jù)圖中發(fā)生化學反應的現(xiàn)象及化學反應原理，進行總結、歸納并回答下列問題：

（1）甲實驗的化學方程式：_____，丙實驗的化學方程式：_____。

（2）丙實驗鐵絲繞成螺旋狀的目的_____，丙實驗的現(xiàn)象是_____。

（3）乙實驗放水的作用：_____，丙實驗放水的作用：_____。

（4）所發(fā)生的三個反應有多個共同的特點，分別是：

①_____；②_____③_____。

練習冊系列答案
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向稀鹽酸中逐漸加入試劑X后，溶液的pH變化情況如圖所示。試劑X是下列物質(zhì)中的

A. Mg B. H2O C. NaOH D. CaCO3

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下列各圖中“〇”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中能表示由兩種化合物組成的混合物的圖是

A.  B.

C.  D.

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下列各組物質(zhì)在水溶液中能夠大量共存，且加入無色酚酞試液后顯紅色的是

A. NaCl、Ca（NO3）2、HCl B. Ba（OH）2、Mg（NO3）2、Na2SO4

C. K2SO4、Na2CO3、NaNO3 D. AgNO3 、NaCl、KNO3

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“綠水青山就是金山銀山”，下列做法不符合這一理念的是

A. 建設高速鐵路網(wǎng)，形成綠色環(huán)保的交通大動脈

B. 垃圾就地焚燒，減少運輸成本

C. 推進新能源汽車的生產(chǎn)，實現(xiàn)經(jīng)濟和環(huán)境雙贏

D. 植樹造林，綠化城市

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圖中A、B、C、D是四種拉子的結構示意圖，E為氬元素在元素周期表中的信息示意圖。

（1）B元素屬于（填“金屬”或“非金屬”）_____元素；A元素的質(zhì)子數(shù)為_____。

（2）圖中A、B、C、D四種粒子表示原子的是_____，表示陽離子的是_____。

（3）圖中A、B、C、D四種粒子表示穩(wěn)定結構的是為_____。

（4）對E中提供的信息理解正確的是_____。

①屬于金屬元素②中子數(shù)為18③核電荷數(shù)為18④相對原子質(zhì)量為40

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科目：初中化學 來源：遼寧省大連市高新區(qū)推薦2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

空氣的凈化問題正日益受到人們的關注，下列氣體組中能對空氣造成污染的是（　　）

A. 二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳

B. 稀有氣體、二氧化碳

C. 二氧化碳、水蒸氣

D. 氮氣、稀有氣體

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科目：初中化學 來源：四川省成都市高新區(qū)2018屆九年級下學期一次診斷性檢測化學試卷 題型：實驗題

（1）實驗小組同學用下面儀器完成如下實驗，根據(jù)下圖回答問題。

①用A制二氧化碳，需要的藥品是大理石和________。反應一段時間后夾緊彈簧夾，A中現(xiàn)象是__________。

②制氧氣時，將B與_______（選填“C”或“D”）連接組成發(fā)生裝置。排水法收集滿氧氣后，用玻璃片________（選填“磨砂”或“光滑”）的一面蓋住集氣瓶口。

③A與E相連，制備二氧化碳并用鑷子夾持一塊兒紫色石蕊試紙（如圖F），證明二氧化碳密度比空氣密度大且能與水反應生成酸，其操作步驟為______。

（2）依據(jù)下圖裝置進行實驗。

實驗過程：①打開K1、K2，通入N2，一段時間后，Ⅰ、Ⅱ試管中均無明顯現(xiàn)象；

②改通入氧氣，Ⅰ中白磷燃燒而Ⅱ中白磷仍無明顯現(xiàn)象。

回答下列問題：

A．實驗②試管Ⅰ中白磷燃燒的化學反應方程式為___。

B．實驗②觀察到試管Ⅰ、Ⅱ中的現(xiàn)象不同說明可燃物燃燒的條件之一是____。

C．此實驗過程中可證明燃燒的另一個條件的實驗現(xiàn)象是 _____ 。

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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市南海區(qū)2018屆九年級下學期適應性學業(yè)檢測化學試卷 題型：推斷題

打架來玩?zhèn)�化學拼圖游戲吧！如圖所示的每一塊拼圖分別代表Fe、C、CO2、稀H2SO4、Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、CuCl2溶液中的一種物質(zhì)，規(guī)則是能反應的物質(zhì)可以拼在一起。

（1）C應安排在_____位置（填序號）

（2）寫出⑤和⑥可能發(fā)生反應的化學方程式_________、_________。

（3）該拼圖中沒有涉及的基本反應類型是_____。

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