【題目】某實驗小組利用右圖所示裝置進行實驗�；卮鹣铝袉栴}：

（1）打開分液漏斗活塞，B中觀察到的現(xiàn)象是__________。

（2）通過該實驗得出可燃物燃燒的條件是①與氧氣接觸， ②__________。其中得出條件①的推理依據(jù)是__________。

【答案】白磷燃燒 溫度要達到著火點 打開分液漏斗活塞前，B中白磷不燃燒，打開分液漏斗活塞后，B中白磷燃燒

【解析】

（1）打開分液漏斗活塞，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，B中的白磷能與氧氣接觸，且溫度達到了著火點，B中觀察到的現(xiàn)象是白磷燃燒；

（2）B中白磷能燃燒，C中白磷不能燃燒，C中白磷溫度沒有達到著火點，說明燃燒溫度要達到著火點；打開分液漏斗活塞前，B中白磷不燃燒，打開分液漏斗活塞后，B中白磷燃燒，說明燃燒需要與氧氣接觸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】創(chuàng)新是民族進步的靈魂。近日，我國第一架由鋰硫電池驅(qū)動的大翼展無人機在西北某機場首飛成功。

（1）鋰元素、硫元素在元素周期表的相關(guān)信息以及某些微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如下：

①一個鋰原子內(nèi)含有_______個質(zhì)子；

②化學(xué)性質(zhì)與鋰原子的化學(xué)性質(zhì)最接近的微粒是______(填字母)；

③F微粒的化學(xué)符號是______。

（2）加熱到100 ℃以上，鋰與氧氣反應(yīng)生成氧化鋰，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________，屬于__________反應(yīng)(填“化合”或“分解”)。

（3）氫化鋰(LiH)受熱或與潮氣、酸類接觸即放出熱量與氫氣，而引起燃燒和爆炸，氫化鋰與水反應(yīng)的方程為：LiH+H2O=R+H2↑，R的化學(xué)式為___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某綜合實踐小組用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸，對某造紙廠排放含NaOH的堿性廢水進行檢測。

（1）用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%、密度是1.84 g·mL－1的濃硫酸來配制100 g 10%的稀硫酸。配制的有關(guān)步驟依次為計算、____、稀釋、轉(zhuǎn)移裝瓶、貼上標(biāo)簽。

（2）取含NaOH的堿性廢水200 g，置于燒杯中，滴加2～3滴____。再向燒杯中邊攪拌邊滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸39.2 g，反應(yīng)恰好完全，此時溶液由紅色剛好變?yōu)?/span>____色。計算堿性廢水中NaOH的質(zhì)量分數(shù)____（寫出計算過程）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳還原氧化銅的實驗如右圖所示。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

（提出問題）碳燃燒時可能生成CO2也可能生成CO，那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體是否也有多種可能？

（作出猜想）猜想①：CO

猜想②：CO2

想③：____________。

（設(shè)計方案）實驗裝置如圖（濃硫酸具有吸水作用）。打開K，緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨庖欢螘r間，關(guān)閉K，點燃酒精噴燈和酒精燈，充分反應(yīng)后，熄滅酒精噴燈和酒精燈，打開K，再通一段時間氮氣。

方案一：從定性觀察角度判斷

（1）實驗時A處的現(xiàn)象是____________。

（2）若猜想①成立，B、D處的現(xiàn)象是_____________（填序號）。

a．B中變渾濁，D處能點燃　　　　　　　　　b．B中變渾濁，D處不能點燃

c．B中無明顯實驗現(xiàn)象，D處能點燃　　　 d．B中無明顯實驗現(xiàn)象，D處不能點燃

方案二：從定量計算角度判斷

取一定量炭粉和4g氧化銅的混合物進行實驗，并測定表格中的四個數(shù)據(jù)：

反應(yīng)前的質(zhì)量

反應(yīng)后的質(zhì)量

A（玻璃管+固體）

m1

m2

B+C（廣口瓶+混合液）

m3

m4

（3）若猜想②成立，則理論上（m4-m3）__（m1-m2）（選填“＜”、“＞”或“=”）。

（4）若猜想③成立且CuO全部轉(zhuǎn)化成Cu，則參加反應(yīng)的碳的質(zhì)量m的取值范圍是____。

（交流反思）實驗開始前緩緩?fù)ㄈ氲獨獾哪康氖?/span>____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“低鈉鹽”是用部分KCl代替NaCl所得的食鹽。NaCl和KCl的溶解度曲線如圖1所示。

分別取40gNaCl和KCl放入100g60oC的熱水中，按上圖2所示進行實驗，下列說法正確的是

A. 步驟I所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

B. 步驟II中乙燒杯無現(xiàn)象

C. 步驟III中乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)更大

D. 三步操作所得溶液中，只有一份溶液不飽和

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近年來寧德汽車工業(yè)取得長足進步。

(1)下列各類汽車在使用時,對空氣污染最小的是_____(填序號)。

① 汽油車 ② 柴油車 ③ 新能源純電動汽車

(2)汽車表面噴漆可延緩汽車的銹蝕，其防銹原理是____。

(3)部分環(huán)保電動汽車使用高鐵電池，其原理為高鐵酸鉀(K2FeO4)和單質(zhì)鋅作用，在釋放出電能的同時生成K2ZnO2、Fe2O3及ZnO。

① 寫出鉀離子的符號____。

② 高鐵酸鉀(K2FeO4)中Fe元素的化合價為____。

③ K2ZnO2中鋅元素和氧元素的質(zhì)量比為____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息正確的是（　�。�

A. 該元素屬于非金屬元素

B. 該元素離子的核外有20個電子

C. 該元素原子的核內(nèi)有20個質(zhì)子

D. 該元素原子的質(zhì)量為40.08g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)方法改造物質(zhì)——“二氧化碳變汽油”。

二氧化碳是化石燃料燃燒的產(chǎn)物，汽油（主要成分為含有5個-11個碳原子的碳氫化合物）是全球用量最大的液體燃料．如果有人告訴你“二氧化碳能變成汽油”，你相信嗎？近日，中科院大連化學(xué)物理研究所研制出一種新型多功能復(fù)合催化劑，通過如圖示意的I、II、III三個環(huán)節(jié)，將二氧化碳成功轉(zhuǎn)化為汽油．（圖中a、b是兩種起始反應(yīng)物的分子結(jié)構(gòu)模型，c、d是最終制得的汽油中所含物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型）

回答問題：

（1）催化劑能實現(xiàn)物質(zhì)間的高效轉(zhuǎn)化。下列有關(guān)催化劑的敘述正確的是__________ (填標(biāo)號)。

A．催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率

B．化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變

C．化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變

（2）在一定溫度、壓強及催化劑的條件下，環(huán)節(jié)I還生成了一種相對分子質(zhì)量最小的氧化物，寫出化學(xué)方程式：___________。

（3）觀察c和d的分子結(jié)構(gòu)模型，二者是否為相同物質(zhì)? _______ (填“是”或“否”)。寫出c的化學(xué)式：_______。

（4）“二氧化碳變汽油”的成果使我國成為此領(lǐng)域的領(lǐng)跑者。你認為該成果可解決的問題是__________、________ (答出兩條即可)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）實驗室制二氧化碳可選用的發(fā)生裝置是（填序號）_______。

（2）能用D裝置收集CO2的原因是_________。

（3）實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案