A. | 把溶液的量倒掉一半 | |
B. | 溶質(zhì)的質(zhì)量增大一倍 | |
C. | 將100g 10%的鹽酸與100g 25%的鹽酸混合 | |
D. | 蒸發(fā)掉溶劑的質(zhì)量是原溶液質(zhì)量的一半 |
分析 要使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍,可以加入一定量的溶質(zhì),或恒溫蒸發(fā)一定量的溶劑,或和其它一定量的溶液混合.
解答 解:A、把溶液的量倒掉一半,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,該選項說法不正確;
B、設(shè)加入溶質(zhì)質(zhì)量為x,$\frac{100g×10%+x}{100g+x}$×100%=20%,x=12.5g,該選項說法不正確;
C、將100g10%的鹽酸與100g25%的鹽酸混合時,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{100g×10%+100g×25%}{100g+100g}$×100%=17.5%,該選項說法不正確;
D、蒸發(fā)掉溶劑的質(zhì)量是原溶液質(zhì)量的一半時,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{100g×10%}{50g}$×100%=20%,該選項說法正確.
故選:D.
點評 本題是借助于數(shù)學(xué)模型來分析和解決化學(xué)計算中的有關(guān)問題,要求學(xué)生有較強的數(shù)據(jù)分析能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物 質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 4 | 1 | 42 | 10 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 待測 | 16 | 0 | 37 |
A. | 該變化的基本反應(yīng)類型一定是分解反應(yīng) | |
B. | 甲在此反應(yīng)中一定是催化劑 | |
C. | 反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比為8:21 | |
D. | 反應(yīng)后生成丁的質(zhì)量為37g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 醋酸 | 蘋果汁 | 牙膏 | 爐具清潔劑 | ||||
pH | 2.5 | 3.1 | 8.5 | 12.4 | ||||
A. | 牙膏顯堿性 | B. | 胃酸過多的人少吃蘋果 | |||||
C. | 醋酸能使紫色石蕊試液變紅 | D. | 上述物質(zhì)酸性最強的是爐具清潔劑 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱時,沒有預(yù)先對試管預(yù)熱就直接加熱試管的底部 | |
B. | 加熱時間過長 | |
C. | 結(jié)束時,先撤酒精燈,忘了將導(dǎo)管移出水面了 | |
D. | 試管沒有冷卻,就去用水沖洗試管 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 對植物的呼吸作用有利 | B. | 能改良酸性土壤 | ||
C. | 加速光合作用的進(jìn)行 | D. | 產(chǎn)生溫室對植物起保護(hù)作用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一個維生素C分子中含有6個碳原子,8個氫原子和6個氧原子 | |
B. | 維生素C是一種氧化物 | |
C. | 維生素C中C、H、O 三種元素的質(zhì)量比為9:1:12 | |
D. | 青少年多吃蔬菜水果,切忌偏食 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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