(2010?楊浦區(qū)二模)在物質(zhì)的運動變化中只發(fā)生物理變化的有( 。
分析:本題考查學生對物理變化和化學變化的確定.判斷一個變化是物理變化還是化學變化,要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學變化,沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化.
解答:解:A、食物腐敗已經(jīng)變質(zhì),不能再食用,說明有新的物質(zhì)生成,屬于化學變化,故A錯;
B、光合作用需要吸收二氧化碳和水,釋放出氧氣,有新的物質(zhì)生成,屬于化學變化,故B錯;
C、玻璃破碎只是形狀發(fā)生了變化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故C正確;
D、動物呼吸吸收氧氣呼出二氧化碳,有新的物質(zhì)生成,屬于化學變化,故D錯.
故選C.
點評:要熟記物理變化與化學變化的本質(zhì)區(qū)別:是否有新物質(zhì)生成,有新物質(zhì)生成屬于化學變化,沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化.
練習冊系列答案
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(2010?楊浦區(qū)二模)四位同學根據(jù)提供的實驗儀器分別設計了下列四套制取和收集二氧化碳的裝置他們對設計的裝置相互進行了交流評價.其中能夠使反應隨時停止和發(fā)生的裝置是( 。

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請回答下列問題:
①步驟②中發(fā)生了兩個反應:2FeCl3+Fe→3FeCl2
Fe+CuCl2═FeCl2+Cu
Fe+CuCl2═FeCl2+Cu
,涉及化學反應類型為置換和
化合反應
化合反應

②過濾是將混合物進行分離,被分離的物質(zhì)需滿足的條件是
不溶性固體和液體
不溶性固體和液體

③濾渣的成份有
鐵、銅
鐵、銅
,步驟③中發(fā)生反應的化學方程式是
Fe+2HCl═FeCl2+H2
Fe+2HCl═FeCl2+H2

④該流程中可以循環(huán)、回收利用的物質(zhì)是:
氯化亞鐵
氯化亞鐵

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(2010?楊浦區(qū)二模)“黃銅”是銅鋅合金,具有較高機械性能,比純銅耐腐蝕.現(xiàn)取20.0g某種黃銅投入l00g某濃度的稀硫酸中,完全反應后得到氫氣0.1mol.請計算:
①該黃銅含鋅的物質(zhì)的量是______mol(根據(jù)化學方程式列式計算).
②剩余溶液的質(zhì)量______g (寫出計算過程).

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