下列過程中只發(fā)生物理變化的是：

C

【解析】

試題分析：物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成；A選項火箭發(fā)射燃料燃燒有新物質(zhì)生成；B選項節(jié)日焰火，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；C選項風力發(fā)電只是能量形式的轉(zhuǎn)化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D選項葡萄釀酒有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；故答案選擇C。

考點：物理變化和化學變化的判定

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省新泰市（五四制）九年級上學期化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某反應在同一容器中反應前后微粒示意圖。下列說法不正確的是

A．該反應為置換反應

B．該反應的化學方程式為Cl2+H2S＝S+2HCl

C．化學反應前后分子個數(shù)保持不變

D．原子是化學變化中的最小粒子

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省濟南市初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：計算題

（2分）實驗室常用鋅塊和稀鹽酸反應制取氫氣，若用6.5克鋅和稀鹽酸反應。則：

（1）可制取氫氣 g。

（2）若用36.5﹪的鹽酸配制稀鹽酸，至少需要36.5﹪的鹽酸 g。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省濟南市初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列對該粒子的判斷中，錯誤的是

A．原子核內(nèi)有12個質(zhì)子 B．該粒子是陰離子

C．在化學變化中易失電子 D．該粒子屬于金屬元素

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省濟南市初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

減少污染，凈化空氣，“還我一片藍天”，已成為世界各國人民的共同心聲。下列氣體會造成空氣污染的是

A．氧氣 B．二氧化碳 C．一氧化碳 D．氮氣

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）水是人及一切生物所必需的，人人都應關心水、愛惜水、保護水。

（1）將渾濁的河水用下圖所示的凈水器進行凈 化，其中活性炭的作用是_______________________，用此裝置凈化后得到的水屬于_____________(填“純凈物”或“混合物”)，為了判斷得到的水是硬水還是軟水，可加入____________進行檢驗。工業(yè)上用___________或化學方法處理硬水，使其軟化。而家庭中一般用___________的方法使硬水軟化。

（2）圖②中A連接電源的_____________ (填“正極”或“負極”)。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣初三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

近年科學家制得一種新型的氧分子O4，下列敘述正確的是

A．O4分子是由4個氧元素組成的

B．一個O4分子是由兩個O2分子組成的

C．O4和O2都是氧元素組成的單質(zhì)

D．O4是混合物

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年遼寧省鞍山市初三上學期期末質(zhì)量檢測化學試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）工業(yè)上生產(chǎn)電路板及處理廢液的工藝流程如下：

（1）由步驟①可判斷FeCl3與銅反應生成的兩種產(chǎn)物是________和________。

（2）步驟②加入過量的鐵粉，除能與廢液中FeCl3反應外，還可發(fā)生的化學反應方程式為____________________________________________________________。

（3）步驟③加入稀鹽酸，充分攪拌，當觀察到________________________時，說明濾渣只剩銅。

（4）步驟②③所得FeCl2可與一種單質(zhì)發(fā)生化合反應生成FeCl3，實現(xiàn)循環(huán)使用。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推測該單質(zhì)的化學式為___________。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省揚州市初三上學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

人體吸入的O2有2％轉(zhuǎn)化為活性氧，它加速人體衰老，被稱為“奪命殺手”。我國科學家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧，Na2SeO3中Se(硒)元素的化合價是

A．+2 B．+4 C．+6 D．-2

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