各種物質(zhì)間存在著某種聯(lián)系:
用A表示“大于”,B表示“小于”,C表示“等于”,D表示“無(wú)法判斷”,請(qǐng)分別選用“A”、“B”、“C”或“D”填空.
(1)沸點(diǎn):在同溫同壓下,氧氣
 
  氮?dú)猓?br />(2)微粒直徑大小:分子
 
  原子;
(3)含碳量:生鐵
 
鋼;
(4)核外電子數(shù):鈉原子
 
鈉離子;
(5)化學(xué)穩(wěn)定性:氮?dú)?div id="gsged3q" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 稀有氣體;
(6)碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲醛(CH2O)
 
醋酸(C2H4O2).
考點(diǎn):氧氣的物理性質(zhì),生鐵和鋼,分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系,原子和離子的相互轉(zhuǎn)化,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專(zhuān)題:化學(xué)式的計(jì)算,物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,空氣與水,金屬與金屬材料
分析:(1)氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn)低;
(2)分子、原子的種類(lèi)都很多,無(wú)法比較直徑大;
(3)生鐵和鋼是鐵的合金,其含碳量不同;
(4)比較鈉原子、鈉離子的核外電子數(shù);
(5)稀有氣體的性質(zhì)比氮?dú)夥(wěn)定;
(6)根據(jù)組成比較甲醛、醋酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)在同溫同壓下,液氮的沸點(diǎn)小于液氧的沸點(diǎn);
(2)分子、原子的種類(lèi)都很多,無(wú)法比較直徑大;
(3)生鐵的含碳量為 2%~4.3%;鋼的含碳量為0.03%~2%.所以生鐵的含碳量高;
(4)鈉原子失去一個(gè)電子轉(zhuǎn)化為鈉離子,所以,鈉原子的核外電子數(shù)比鈉離子的核外電子數(shù)多;
(5)氮?dú)獾姆(wěn)定性小于稀有氣體的穩(wěn)定性;
(6)在甲醛、醋酸組成中碳、氫、氧個(gè)元素原子的個(gè)數(shù)比都是1:2:1,所以,甲醛、醋酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等.
故答為:(1)A;(2)D;(3)A;(4)A;(5)B;(6)C.
點(diǎn)評(píng):本題看似簡(jiǎn)單,但考查知識(shí)面全,需要同學(xué)們具有較為綜合的化學(xué)知識(shí)和細(xì)心的能力才可做好.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置(部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略),回答有關(guān)問(wèn)題.

    (1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
     
    ;②
     

    (2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     
    ;
    所用制氧氣的發(fā)生裝置為(填圖中代號(hào),下同)
     
    ;收集裝置為
     
    ;試管口略向下傾斜的目的是
     

    (3)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     
    ; 所用制氧氣的發(fā)生裝置為
     

    (4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟:①點(diǎn)燃酒精燈,②檢查裝置的氣密性,③裝藥品,④用排水集氣法收集,⑤把導(dǎo)氣管撤離水面,⑥熄滅酒精燈,⑦連接儀器,⑧把試管固定在鐵架臺(tái)上.其中操作順序正確的是
     

    A、②⑦③⑧①④⑥⑤B、⑦②③⑧①④⑤⑥C、⑤⑦⑧②①④⑥D(zhuǎn)、⑦③①⑧②④⑥⑤
    (5)二氧化碳是一種能溶于水,密度大于空氣的密度,收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    碘是紫黑色晶體,可以溶解在汽油中,形成紫紅色溶液.
    (1)碘的汽油溶液中,溶質(zhì)是
     

    (2)甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別畫(huà)出示意圖,表示溶液中碘分子的分布(汽油分子沒(méi)有畫(huà)出).根據(jù)你在實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象,
     
    (填“甲”“乙”或“丙”)的示意圖符合溶液中溶質(zhì)分散的實(shí)際情況.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    分子是保持物質(zhì)
     
    的最小粒子,原子是
     
    的最小粒子.元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的
     
    密切相關(guān).

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖所示,向小試管中分別加入下列一定量的物質(zhì),右側(cè)U型管中的液面a高于b,該物質(zhì)是( 。
    A、氫氧化鈉固體B、生石灰
    C、硝酸銨晶體D、氯化鈉晶體

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    某三價(jià)金屬跟足量的稀硫酸反應(yīng)后,消耗金屬mg,產(chǎn)生氫氣ng,該金屬的原子量是(  )
    A、
    6m
    n
    B、
    3m
    n
    C、
    2m
    n
    D、
    m
    n

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    相同質(zhì)量一氧化碳和二氧化碳中碳元素的質(zhì)量比是( 。
    A、1:1B、1:2
    C、11:7D、7:11

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    用化學(xué)用語(yǔ)表示:
    氮元素
     
    ; 2個(gè)氧分子
     
    ; 3個(gè)鋁離子
     
    ; 氯化鎂
     
    ;
    硫酸銅中硫元素的化合價(jià)
     
    .舉一個(gè)放熱反應(yīng)的方程式
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式.
    (1)紅磷在空氣中燃燒:
     

    (2)硫在空氣中燃燒:
     

    (3)加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物:
     

    (4)鐵絲在氧氣中燃燒:
     

    其中屬于化合反應(yīng)的是
     
    屬于分解反應(yīng)的是
     
    (填番號(hào))

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