【題目】(5分)荔枝是很多人喜愛(ài)的水果,其中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)成分,如下表所示。請(qǐng)回答:
(1)表中鈣、鐵、硒等指的是 (填字母序號(hào))。
A.原子 B.分子 C.單質(zhì) D.元素
(2)人體如果缺乏維生素C會(huì)誘發(fā)壞血病。每100g荔枝中含維生素C 的質(zhì)量是 ug。
(3)表中所列荔枝含有的營(yíng)養(yǎng)素共有 種,其中能為人體提供能量的物質(zhì)是 (任答一種)。一個(gè)成年人一天約需要2000千卡能量,若其中有7%來(lái)自于荔枝(每100g荔枝的熱量是70千卡),他一天最少應(yīng)吃荔枝 g。
【答案】(1)D (2)41.00 (3)5 糖類或蛋白質(zhì)或脂肪 200
【解析】
試題分析:(1)在日常生活常接觸到物品上的氟”、“鈣”等指的均是元素;
(2)由營(yíng)養(yǎng)成分表可知,每100g荔枝中含維生素C41.00 ug;
(3)由表格信息可知,荔枝中含有糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素和無(wú)機(jī)鹽五中營(yíng)養(yǎng)素;其中能提供能量的是糖類、蛋白質(zhì)和油脂;一個(gè)成年人一天約需要2000千卡能量,若其中有7%來(lái)自于荔枝,那么荔枝提供的能量=2000×7%=140,每100g荔枝的熱量是70千卡,他一天最少應(yīng)吃荔枝的質(zhì)量=140÷70=200g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2010年4月冰島火山爆發(fā),火山灰中含有一種叫砒霜的物質(zhì),砒霜的主要成分是三氧化二砷(As2O3),其中砷的化合價(jià)為
A.+2 B.+5 C.+3 D.+6
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(12分)多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì),能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以碳的氧化物為例,回答下列問(wèn)題:
(1)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)
二氧化碳、一氧化碳組成的相同點(diǎn): ;
兩種物質(zhì)分子構(gòu)成的不同點(diǎn): 。
(2)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)
①將蘸有酒精的棉芯點(diǎn)燃后放入燒杯,向燒杯中傾倒二氧化碳?xì)怏w,觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅(如圖1所示),說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是 ;若使棉芯下半段立即恢復(fù)燃燒,操作方法是 。
②將燃著的鎂條伸入裝有二氧化碳?xì)怏w的燒杯中,鎂條繼續(xù)燃燒,說(shuō)明二氧化碳還具有的性質(zhì)是 。
(3)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的制法
某同學(xué)用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置,通過(guò)捏放瓶身可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止(如圖2所示)。若利用該裝置制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;若實(shí)驗(yàn)利用該裝置制取氧氣無(wú)紡布包內(nèi)藥品為 (寫化學(xué)式)
(4)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的用途
①揚(yáng)其利抑其弊。減少二氧化碳排放以控制溫室效應(yīng),合理使用二氧化碳為人類造福。請(qǐng)舉二氧化碳用途一例: 。
②控制條件獲取所需物質(zhì)。反應(yīng)物相同,條件不同,產(chǎn)物不同。請(qǐng)舉一例: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種供氧劑,與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑。將一定量的Na2O2加入到87.6g水中,完全反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)物的總質(zhì)量減少了3.2g(水的揮發(fā)忽略不計(jì))。請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量為_____g。
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。
(3)將所得溶液稀釋成溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液,需加水的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫氧化鈉固體暴露在空氣中,觀察到的現(xiàn)象是 ,這種現(xiàn)象叫潮解.在空氣中久置一段時(shí)間,能生成白色粉末物質(zhì),此物質(zhì)的主要成分是(填化學(xué)式) ,用化學(xué)方程式表示發(fā)生的變化: .若向白色粉末物質(zhì)中滴加鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了防止事故發(fā)生,下列做法不正確的是
A.變霉的大米,要煮熟后食用
B.廚房煤氣泄漏要先關(guān)閉閥門,再開窗通風(fēng)
C.燃放煙花爆竹時(shí),要遠(yuǎn)離人群和可燃物
D.電器失火后首先要切斷電源
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】各種事故的處理方法正確的是( )
A.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí),立即打開排氣扇
B.家用電器著火時(shí),立即用水撲滅
C.炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
D.高層住房著火時(shí),立即打開所有門窗
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)化工專家侯德榜發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”,其生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)生的反應(yīng)主要有:①NH3+CO2+H2O=NH4HCO3;
②NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl;
③2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑。
上述反應(yīng)中沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類型是
A.復(fù)分解反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.化合反應(yīng) D.置換反應(yīng)
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