【題目】如圖所示，A、B、C為三種固體的溶解度曲線

（1）當(dāng)溫度t為__________時，三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系是B>C>A。

（2）t1℃時，將30gA、B、C三種物質(zhì)分別投入100g水中，充分溶解，所得溶液為飽和溶液的是____。

（3）將t2℃時，等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液的質(zhì)量由小到大的順序是________。

（4）t1℃時，欲用50gA的飽和溶液配制10%的A溶液，需要加水________g。

【答案】<t1 A、C A<B<C 50

【解析】

（1）通過分析溶解度曲線可知，當(dāng)溫度t為<t1時，三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系是B>C>A；

（2）t1℃時，B物質(zhì)的溶解度是40g，A，C物質(zhì)的溶解度是25g，根據(jù)溶解度概念可知，將30gA、B、C三種物質(zhì)分別投入100g水中，充分溶解，所得溶液為飽和溶液的是A、C；

（3）將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，A、B的溶解度減小，C的溶解度隨溫度的降低而增大，A、B有晶體析出，且A的溶解度受溫度影響較大，析出晶體較多，C沒有晶體析出，所以t1℃時，所得溶液的質(zhì)量由小到大的順序是A<B<C；

（4）t1℃時，A溶解度為25g，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)= ，設(shè)用50gA的飽和溶液配制10%的A溶液，需要加水質(zhì)量為x，則有：50g×20%=(50g+x)×10%，x=50g，需要加水50g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）用化學(xué)用語填空

①4個氨分子_____；

②3個氫氧根離子_____；

③水銀_____；

④氦氣_____；

⑤KIO3中碘元素的化合價_____。

（2）寫出三大化石燃料中，較清潔燃料燃燒的化學(xué)方程式_____。

（3）元素周期表中原子序數(shù)為 1、8、20 的元素組成物質(zhì)的化學(xué)式為_____。

（4）如圖①②中屬陽離子的是_____（ 填離子符號），該元素的質(zhì)子數(shù)為_____；17 號元素位于元素周期表第_____周期。

（5）已知 R、M 兩種元素離子 R+和 M2-核外電子數(shù)相同，且R的核電荷數(shù)為 11，則 M原子的質(zhì)子數(shù)為_____。

（6）二氧化碳和氫氣在一定條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4），是我國科學(xué)研究的又一重大突破，其反應(yīng)化學(xué)方程式為

其反應(yīng)微觀過程可以表示為：

請將下圖對應(yīng)序號填入上述反應(yīng)微觀過程的對應(yīng)框圖內(nèi)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甜葉菊苷具有高甜度低熱能的特點，是一種新型甜味劑，我國是全球最主要的生產(chǎn)國，實驗小組欲探究甜葉菊苷的元素組成，進行如下實驗:

[提出猜想] 甜葉菊苷由什么元素組成?

[進行實驗]小晴取適量的甜葉菊苷按圖進行操作，并分別將干冷的燒杯和蘸有澄清石灰水的燒杯倒置與火焰上方。

[討論交流]其他同學(xué)認為小晴的實驗設(shè)計不嚴謹，原因是____________________________。經(jīng)改進試驗后，檢驗到甜葉菊苷在氧氣中充分燃燒的產(chǎn)物只有二氧化碳和水，由此確定甜葉菊苷中一定含有碳，氫元素。

[繼續(xù)探究]為了進步確定其元素組成。利用下圖進行實驗。(已知:裝置中C中的氧化銅能確保甜葉菊苷中的碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳)

(1)實驗前要通一會兒氮氣，目的是_________________。

(2)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。

[數(shù)據(jù)記錄]4.02g甜葉菊苷在C裝置中充分燃燒后，D裝置增重2.7g， E裝置增重8.36g。(產(chǎn)物被完全吸收)

[分析與結(jié)論]數(shù)據(jù)分析: 4.02g 甜葉菊苷中氧元素的質(zhì)量為___g，由此可以確定甜葉菊苷是由碳，氫，氧元素組成。

[反思評價]若沒有F裝置，對氧元素質(zhì)量測定結(jié)果的影響是_____________。 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門是實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，許多化學(xué)重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的。下列實驗操作或設(shè)計中能達到目的的是（ ）

A.濃 H2SO4 具有吸水性，可以干燥 NH3

B.蠟燭由低到高依次熄滅，說明通常狀況下 CO2 不能燃燒，不支持燃燒，密度大于空氣

C.注射器向左推時，長頸漏斗下端端口有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好

D.向盛有氫氧化鈉固體的試管中滴加稀硫酸，燒杯中飽和的澄清石灰水變渾濁，說明稀硫酸與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖所示的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是

A.圖中A、B、C、D粒子共表示3種元素。

B.圖D中x小于或等于8

C.A與C形成的化合物中，A、C離子個數(shù)比為1:3

D.圖中A、B、C、D在元素周期表中位于同一周期

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是

A.傾倒液體

B.測定溶液pH

C.點燃酒精燈

D.讀取液體體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】研究物質(zhì)的溶解度對于生產(chǎn)、生活有著重要意義。經(jīng)實驗測定，獲得不同溫度時硝酸鉀的溶解度數(shù)據(jù)。分析下列表格中的數(shù)據(jù)，某溫度時的硝酸鉀溶解度數(shù)據(jù)可能存在較大的誤差，該溫度是_____℃。

溫度（℃）

20

40

50

60

70

80

溶解度（g/100g 水）

31.6

63.9

145

110

140

169

請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖中描點、繪制符合硝酸鉀溶解度變化規(guī)律的曲線。_____

可知：硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而_____（選填 “增大”或“減小”）； 60℃時，將60g硝酸鉀固體加入50g水中，所形成的溶液為_____溶液（填寫“飽和”或“不飽和”），所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____ （精確到0.1%）。下圖是有關(guān)硝酸鉀溶液的實驗操作及變化情況，已知溶液①到溶液②的過程中，溶液質(zhì)量保持不變，

操作I的具體名稱為_____，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為①_____②_____③（填“>”、“<”或“=”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液中和10%的稀鹽酸，反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖25所示。

請回答:

(1)用質(zhì)量分數(shù)為30%的濃鹽酸配制10%的稀鹽酸100g，需要水________________g (結(jié)果精確到0.1)。

(2)當(dāng)a為160g時，消耗鹽酸多少克?_______________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請你根據(jù)如圖回答有關(guān)問題:

(1)實驗室欲制備并收集二氧化碳，需在圖一中選用A、B與___________(填序號)組合，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

(2)圖二是兩套干燥氣體裝置，可用于干燥二氧化碳的是_______________(填“甲”或“乙”)，為探究CO2與NaOH溶液發(fā)生的反應(yīng)，某興趣小組嘗試用不同的方式進行實驗。

[查閱資料]

I.20°C時，幾種物質(zhì)在水中的溶解度見下表:

物質(zhì)

Na2CO3

NaHCO3

Ca(OH)2

Ba(OH)2

溶解度/g

21.5

9.6

0.165

3.89

II.本實驗條件下，Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分別約為11.0和8.5。

[實驗探究]

(3)實驗一:小雨取一充滿CO2 的礦泉水瓶，加入一定量的水，立即擰緊瓶蓋，振蕩，發(fā)現(xiàn)瓶子變癟，小雨另取一相同的充滿 CO2的礦泉水瓶，向其中加入與水等體積的NaOH溶液，立即擰緊瓶蓋，振蕩，得到溶液X，此時觀察到的現(xiàn)象是_________________。

(4)實驗二:為檢驗CO2與NaOH溶液反應(yīng)的產(chǎn)物，小亮取實驗一所得溶液 X少許，向其中滴加BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。實驗中不宜將BaCl2溶液換成CaCl2溶液的原因是________________。

(5)實驗三:小華取實驗一所得溶液X少許，向其中加入過量的BaCl2溶液，振蕩，靜置，取上層清液，滴入1滴酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液呈_______________色，證明溶液X中有NaOH剩余。實驗中，小華沒有直接向少量溶液X中滴入酚酞試液，理由是_________________。

(6)實驗四:興趣小組將CO2持續(xù)通入一定濃度一定量的NaOH溶液中，用數(shù)字化實驗技術(shù)測定反應(yīng)過程中溶液的pH和溫度變化，結(jié)果如圖1、圖2所示。

圖2中，DE段溫度變化的原因是________________。

[反思感悟]

(7)實驗從CO2減少、NaOH減少，Na2CO3生成等物質(zhì)的變化，以及______________轉(zhuǎn)化等視角多維度探究CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)，對于現(xiàn)象不明顯的化學(xué)反應(yīng)，可以通過現(xiàn)代技術(shù)手段進行數(shù)據(jù)測定，實現(xiàn)反應(yīng)過程的“可視化”。

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