【題目】下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是（ ）
A.NaCl
B.H2O
C.CO2
D.Fe

【答案】D
【解析】A、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，A不符合題意．

B、水是由水分子構(gòu)成的，B不符合題意．

C、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，C不符合題意．

D、鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，D符合題意．

所以答案是：D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)實踐經(jīng)驗，下列說法錯誤的是（ ）
A.用冷碟子收集蠟燭火焰上方的炭黑
B.用明礬除去水中的異味
C.用白醋除去熱水瓶膽里的水垢
D.用鐵粉做食品干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實施“清水藍天”工程，保證社會的可持續(xù)發(fā)展。下列不利于此項工程實施的是（ ）
A.分類回收垃圾
B.使用太陽能路燈
C.開發(fā)氫燃料電池客車
D.直接排放生活污水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列氣體大量排放，會造成酸雨的是（ ）
A.O2
B.N2
C.SO2
D.CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于原子、分子敘述錯誤的是（ ）
A.分子都是由原子構(gòu)成的
B.分子和原子都在不停運動
C.分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
D.分子可分，原子不可再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們即將初中畢業(yè)．在離開母校之際，整理自己的物品時，清理出生銹鐵釘。
生銹鐵釘可用酸除銹，把一根生銹的鐵釘放入過量稀鹽酸中，過一會兒，可看到現(xiàn)象是鐵釘表面鐵銹逐漸消失，溶液顏色,過一段時間，還會看到光亮的鐵釘表面有產(chǎn)生。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取20g赤鐵礦石樣品（假設(shè)赤鐵礦樣品中雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)），加入300g質(zhì)量分數(shù)7.3%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)．請回答問題：
（1）若用質(zhì)量分數(shù)36.5%的濃鹽酸配制300g質(zhì)量分數(shù)7.3%的稀鹽酸，所加水的質(zhì)量為g．
（2）寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（3）根據(jù)已知條件列出求解赤鐵礦中氧化鐵質(zhì)量（X）的比例式
（4）將反應(yīng)所得溶液蒸發(fā)153.5g水，則最終所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 ．
（5）若用上述赤鐵礦石冶煉126t含雜質(zhì)4%的生鐵，冶煉過程中礦石的利用率為90%，則需要上述赤鐵礦石的質(zhì)量為t．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴、藥匙、鑷子及下列儀器：
（1）若補充一種儀器①（填名稱），并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為② ． 是要操作中有很多注意事項，在實驗中制取該氣體時有些錯誤操作可能會使試管炸裂，寫出為避免試管炸裂的一個正確操作③ ．
（2）制取該氣體時，需先檢查裝置的氣密性：連接好儀器（如圖2）．將導(dǎo)管一端浸入水中，用手緊握容器外壁，使容器內(nèi)溫度① ， 壓強② ， 在壓強差的作用下觀察到水中導(dǎo)管口有氣泡冒出時，說明裝置不漏氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在酸、堿、鹽復(fù)習(xí)課上，李老師在投影布上打出如下框圖，圖中“﹣”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，用“→”表示轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．李老師提示：金屬氧化物為紅棕色粉末．請你參與提出的問題：
（1）寫出圖中部分物質(zhì)的名稱或化學(xué)式：金屬；鹽；
（2）寫出紅棕色粉末→金屬粉末的化學(xué)方程式；
（3）描述金屬粉末+鹽的反應(yīng)現(xiàn)象；
（4）小明選擇的堿為氫氧化鈉，大家認為生成氫氧化銀在水中不存在，所以不反應(yīng)，李老師讓同學(xué)們做實驗，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生灰色沉淀，李老師講道：氫氧化銀在水中發(fā)生分解反應(yīng)，生成兩種氧化物，請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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