【題目】神奇的化學(xué)變化——光合作用與燃燒反應(yīng)。如圖為光合作用和木柴燃燒過程中，部分物質(zhì)參與循環(huán)的示意圖。

請(qǐng)據(jù)圖并結(jié)合你學(xué)過的知識(shí)，回答下列問題：

(1)從物質(zhì)組成的角度看，葡萄糖和纖維素均屬于________(填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”)。

(2)從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度看，光合作用及葡萄糖轉(zhuǎn)化為纖維素屬于________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。光合作用的化學(xué)方程式為_________________，碳不完全燃燒的化學(xué)方程式為____________________。

(3)從能量轉(zhuǎn)化的角度看，綠色植物光合作用時(shí)能量轉(zhuǎn)化的方式是____________________，而木炭燃燒時(shí)能量轉(zhuǎn)化的方式是____________________。

(4)在圖中光合作用與燃燒反應(yīng)過程中參與循環(huán)的元素有________。

【答案】(1)有機(jī)物

(2)化學(xué)　6CO2＋6H2OC6H12O6＋6O2 2C＋O22CO

(3)光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能　化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能

(4)C、H、O(或碳元素、氫元素、氧元素)

【解析】

本題考查了有機(jī)物、物質(zhì)的變化、化學(xué)方程式的書寫、化學(xué)變化中能量的轉(zhuǎn)化和化學(xué)變化中的元素守恒。(1)由葡萄糖(C6H12O6)和纖維素[(C6H10O5)n]的化學(xué)式可知，它們都含有C元素，屬于有機(jī)物。

(2)葡萄糖和纖維素屬于不同物質(zhì)，因此葡萄糖轉(zhuǎn)化為纖維素也屬于化學(xué)變化。光合作用是在光照的條件下，把CO2和H2O轉(zhuǎn)化為含有能量的有機(jī)物——葡萄糖和氧氣的過程，反應(yīng)條件是光照，反應(yīng)的化學(xué)方程式為6CO2＋6H2OC6H12O6＋6O2。碳不完全燃燒生成一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2C＋O22CO。

(3)CO2和H2O不能提供能量，葡萄糖和木柴能提供能量，所以從能量轉(zhuǎn)化角度看，光合作用是將光能轉(zhuǎn)化為了化學(xué)能，木柴燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為了熱能和光能。

(4)由圖示可知，在光合作用與燃燒反應(yīng)過程中，參與循環(huán)的元素有三種：碳元素、氫元素和氧元素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有研究報(bào)告稱：除去“普通水”里溶有的氮?dú)夂脱鯕夂�，水的去污能力將大為加�?qiáng)。對(duì)此以下理解不正確的是

A．“普通水”里有氮分子 B．“普通水”里有氧分子

C．除去氧氣后的水就不再含有氧元素了 D．氮?dú)夂脱鯕庠谒杏幸欢ǖ娜芙庑?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱① ② 。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，其中二氧化錳起 作用，若要收集較為純凈的氧氣則收集裝置選擇 （填寫序號(hào)）。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選用的發(fā)生裝置選擇 （填寫序號(hào)），該裝置有什么優(yōu)點(diǎn) 。如右圖所示將CO2氣體緩慢傾倒入裝有高低不同的兩根燃著蠟燭的燒杯中，會(huì)觀察到什么現(xiàn)象：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法，①食物腐敗、鐵生銹、釀酒釀醋都是緩慢氧化；②可燃物接觸氧氣或空氣則會(huì)燃燒；③急速燃燒一定引起爆炸；④自燃是由緩慢氧化引起的；⑤燃燒、爆炸、自燃的共同點(diǎn)都是氧化反應(yīng)并放熱。其中正確的是

A．①②④ B．①③④⑤ C．①②④⑤ D．①④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量煙霧

B．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，放大量熱，生成黑色固體

C．過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳，迅速產(chǎn)生大量氣泡

D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．糧食釀酒 B．濕衣晾干

C．酒精揮發(fā) D．冰雪融化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

肼（N2H4）又稱聯(lián)氨，有類似于氨的刺鼻氣味，貯存時(shí)用氮?dú)獗Ｗo(hù)并密封，用途廣泛。肼燃燒放熱量大且燃燒產(chǎn)物對(duì)環(huán)境無污染，常用作火箭燃料，點(diǎn)燃時(shí)與助燃物質(zhì)液態(tài)N2O4發(fā)生反應(yīng)，生成N2和H2O。高壓鍋爐水處理時(shí)用于脫除氧氣以防止鍋爐的腐蝕，也可以把鍋爐內(nèi)表面銹蝕后的氧化鐵還原為結(jié)構(gòu)緊密 的四氧化三鐵保護(hù)層，減緩鍋爐銹蝕。用于煙草、土豆、玉米的貯藏，用于食用鹽酸的制造等。熔點(diǎn)1.4℃，沸點(diǎn)113.5℃；有強(qiáng)烈的吸水性，形成水合肼（N2H4·H2O），可以用固體燒堿進(jìn)行脫水；能吸收空氣中的二氧化碳；易溶于水；與液氧接觸能自燃；長(zhǎng)期暴露在空氣中或短時(shí)間受熱時(shí)易發(fā)生分解。對(duì)眼睛有刺激作用，能引起延遲性發(fā)炎，對(duì)皮膚和粘膜也有強(qiáng)烈的腐蝕作用。

依據(jù)短文內(nèi)容，回答下列問題：

（1）肼的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是 （填字母序號(hào)，下同）。

A．與氧化鐵作用 B．易溶于水

C．易分解 D．有刺鼻的氣味

（2）肼在常溫下為__________________（填“固態(tài)”“液態(tài)”或“氣態(tài)”）。

（3）肼作為火箭燃料燃燒時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）肼有強(qiáng)烈的吸水性，能吸收空氣中的CO2，下列物質(zhì)中的 也具有這些性質(zhì)。

A．NaCl B．Ca（OH)2 C．NaOH D．NaHCO3

（5）肼需要密封保存的原因是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同樣是清潔劑，爐具清潔劑有強(qiáng)堿性，而廁所清潔劑則有強(qiáng)酸性，用這兩種清潔劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果一定有誤的是

A．測(cè)得爐具清潔劑pH=13 B．測(cè)得廁所清潔劑pH=8

C．爐具清潔劑使無色酚酞溶液變紅 D．廁所清潔劑使紫色石蕊溶液變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如下圖實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱： b 。

（2）在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和二氧化錳混合制取較純凈的氧氣的裝置組合為________（填寫裝置的字母代號(hào)），所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。

（3）SO2通常是一種無色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水。實(shí)驗(yàn)室可用下圖裝置收集一瓶干燥的SO2，裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序是 → → → →e(填字母)，裝置中的X是 。

（4）實(shí)驗(yàn)室用塊狀石灰石和適量稀鹽酸反應(yīng)至氣泡逸出不明顯后，測(cè)得其殘留液pH等于2，此時(shí)取適量反應(yīng)后溶液，逐滴滴入碳酸鈉溶液，并用pH數(shù)字探測(cè)儀連續(xù)監(jiān)測(cè)，得曲線如下（pH為縱坐標(biāo)，時(shí)間為橫坐標(biāo)）。

①BC“平臺(tái)”段的化學(xué)方程式是 。

②CD段上升的原因是 。

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