下列說法正確的是( 。
A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B、混合物中一定含有不同種元素
C、最外層電子數(shù)相同的原子的化學(xué)性質(zhì)有差異很大
D、化學(xué)變化中,分子種類一定改變
考點(diǎn):分子的定義與分子的特性,核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用,化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:A、物質(zhì)的性質(zhì)包括物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),可以據(jù)此解答;
B、根據(jù)混合物的定義來完成解答;
C、根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)對(duì)元素化學(xué)性質(zhì)的影響來完成解答;
D、根據(jù)化學(xué)變化中微粒的變化來解答.
解答:解:A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子,不能保持物理性質(zhì),故A說法錯(cuò)誤.
B、混合物中不一定含有不同種元素,例氧氣和臭氧組成的混合物,故B說法錯(cuò)誤;
C、元素的性質(zhì),特別是元素的化學(xué)性質(zhì)是由該原子最外層電子數(shù)決定的,最外層電子數(shù)相等,化學(xué)性質(zhì)相似,故C說法錯(cuò)誤;
D、化學(xué)變化中分子破裂成原子,原子重新組合成新的分子,所以在化學(xué)變化中分子種類一定發(fā)生改變,故D說法正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不是很大,但綜合性強(qiáng)、思維跨度大,準(zhǔn)確把握分子、原子、混合物、化合物等概念是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

只用一種試劑來鑒別氫氧化鉀、氫氧化鈣和稀鹽酸三種溶液,這試劑是(  )
A、氯化鋇溶液B、碳酸鈉溶液
C、酚酞試液D、硝酸銀溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)氧氣的制取說法不正確的是( 。
A、二氧化錳可以使氯酸鉀在較低溫度下分解生成氧氣
B、過氧化氫分解生成氧氣,必須加入二氧化錳,否則反應(yīng)就不能發(fā)生
C、使用二氧化錳,不能使過氧化氫分解產(chǎn)生更多的氧氣
D、工業(yè)上主要用分離液態(tài)空氣來制取氧氣,這個(gè)過程屬于物理變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)證明:制冷劑“氟里昂”是一種氯氟烴(以M代替其化學(xué)式),它可破壞臭氧層,其反應(yīng)過程可表示為:M+O3→MO+O2,MO+O3→M+O2根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知氯氟烴在反應(yīng)中的作用可能是(  )
A、催化劑B、還原劑
C、氧化劑D、穩(wěn)定劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫氣是一種理想的燃料,它具有①資源豐富,②產(chǎn)熱高,③燃燒產(chǎn)物是水,不污染環(huán)境這三大優(yōu)點(diǎn),從社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展要求的角度,你認(rèn)為它作為一種能源和現(xiàn)有其它能源物質(zhì)比較,最大的一條優(yōu)點(diǎn)是
 
(填序號(hào)).目前,世界各國(guó)科學(xué)家正致力于研發(fā)氫氣的獲得技術(shù),我們知道電解水可產(chǎn)生氫氣,但此法不宜大面積使用,理由是
 
,請(qǐng)寫出電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生用托盤天平稱量12.5克藥品時(shí),發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),此時(shí)應(yīng)該(  )
A、加砝碼B、加藥品
C、減少藥品D、調(diào)節(jié)左右螺母

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖甲是元素周期表中的一部份,圖乙是鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問題.
(1)銣元素的核電荷數(shù)是
 
;鍶的相對(duì)原子質(zhì)量是
 

(2)鍶元素與氯元素結(jié)合時(shí),鍶原子容易
 
(填:“失去”或“得到”)電子,所形成化合物的化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

航天科學(xué)技術(shù)測(cè)得,三氧化二碳(C2O3)是金星大氣層的成分之一,化學(xué)性質(zhì)與氫氣相似.下列有關(guān)三氧化二碳的說法不正確的是( 。
A、C2O3具有可燃性
B、C2O3充分燃燒的產(chǎn)物為CO2
C、C2O3屬于單質(zhì)
D、C2O3中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為33.3%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了探究植物光合作用的實(shí)質(zhì),某課外小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(透明密閉).在陽(yáng)光下,你預(yù)測(cè)數(shù)天后植物生長(zhǎng)最茂盛的是(  )
A、
B、
C、
D、

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