(2013?孝感)A、B、C為初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去).
請針對以下兩種情況回答問題:
(1)若A、B、C均為氧化物,除氧元素外另一種元素均不相同,且三種物質(zhì)常溫下狀態(tài)均不同,其中C為液態(tài).B、C的化學(xué)式分別為:B
CO2
CO2
、C
H2O
H2O

(2)若A、B、C均由三種元素組成的化合物,且C為藍色不溶于水的物質(zhì).則A的化學(xué)式為
CuSO4
CuSO4
,B→C的化學(xué)方程式為
Cu(NO32+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaNO3
Cu(NO32+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaNO3
分析:(1))若A、B、C均為氧化物,除氧元素外另一種元素均不相同,由圖示可知A能生成B也能生成C,B能反應(yīng)生成C,所以可猜想A是氧化銅,依據(jù)氧化銅可以和碳或一氧化碳反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳可以和堿反應(yīng)生成碳酸鈉和水分析解答;
(2)由于C為藍色不溶于水的物質(zhì),所以C是氫氧化銅的藍色沉淀.則A可以是硫酸銅等鹽類,B也是一種銅鹽,據(jù)此進行假設(shè)推斷即可;
解答:解:(1)若A、B、C均為氧化物,除氧元素外另一種元素均不相同,由圖示可知A能生成B也能生成C,B能反應(yīng)生成C,所以可猜想A是氧化銅,依據(jù)氧化銅可以和碳或一氧化碳反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳可以和堿的溶液反應(yīng)生成碳酸鹽和水,則C是水,氧化銅和氫氣反應(yīng)可以生成銅和水,帶入框圖推斷合理;
(2)由于C為藍色不溶于水的物質(zhì),所以C是氫氧化銅的藍色沉淀.則A可以是硫酸銅等鹽類,B也是一種銅鹽,可以是硝酸銅,硫酸銅和硝酸鋇反應(yīng)可以得到硝酸銅B,硝酸銅和氫氧化鈣反應(yīng)可以得到氫氧化銅C,硫酸銅也可以直接和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅C,B→C的化學(xué)方程式可以是為Cu(NO32+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaNO3;
故答案為:(1)CO2;H2O;(2)CuSO4;Cu(NO32+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaNO3;
點評:推斷題能綜合考查學(xué)生的思維能力,要解答好推斷題,應(yīng)熟練掌握以下幾方面:①常見物質(zhì)的性質(zhì),②常見物質(zhì)的反應(yīng)規(guī)律,③某些化學(xué)反應(yīng)的特殊現(xiàn)象,解題的關(guān)鍵:在審題的基礎(chǔ)上找準(zhǔn)解題的突破口,最后把結(jié)論代入原題中驗證,若“路”走得通則推斷正確.
練習(xí)冊系列答案
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(2013?孝感)實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.

(1)寫出所指儀器名稱.a(chǎn)
長頸漏斗
長頸漏斗
;
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯錯誤,請將改正的結(jié)果填在下列橫線上:
A中試管口應(yīng)該略向下傾斜
A中試管口應(yīng)該略向下傾斜
;②
E中導(dǎo)氣管應(yīng)該伸入集氣瓶的底部
E中導(dǎo)氣管應(yīng)該伸入集氣瓶的底部

(3)實驗室選用C和E裝置可以制取的氣體是
O2或CO2
O2或CO2
(填化學(xué)式).
(4)裝置B、C都可以用來制取氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點
可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
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(2013?孝感)歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié).下列歸納完全正確的是( 。
A.性質(zhì)與用途 B.化學(xué)用語與意義
氧氣有助燃性--做燃料;
熟石灰呈堿性--改良酸性土壤;
一氧化碳與還原性--用于冶煉金屬
2H--表示2個氫原子;
3H2O--表示3個水分子;
Al3+--表示鋁元素的化合價為+3價
C.物質(zhì)的鑒別 D.物質(zhì)與微粒構(gòu)成
軟水和硬水--肥皂水;
天然纖維和合成纖維--灼燒;
黃金和假黃金(銅鋅合金)--觀察顏色
金屬銅--由銅原子構(gòu)成;
氧氣--由氧分子構(gòu)成;
氯化鈉--由Na+和Cl-構(gòu)成

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