現(xiàn)有一混合氣體,其成分為CO、H2、CO2和水蒸氣等.請用下列裝置設(shè)計一個實驗,證實以上四種氣體確實存在.

填寫連接下述裝置的順序即可.(注意:裝置要用完,由左至右填寫各接口的符號)
混合氣接______、______接______、______接______、______接______、______接______、______接______、______接______.
【答案】分析:根據(jù)水可使五水硫酸銅變藍,二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁,一氧化碳和氫氣可還原氧化銅并分別生成二氧化碳和水,分析解題.
解答:解:要驗證混合氣體是由CO、CO2、H2、水蒸氣四種氣體組成,要先驗證水蒸氣,再驗證二氧化碳,除去二氧化碳和水蒸氣后,最后驗證一氧化碳和水蒸氣的存在.
只要驗證水,就必須先通過硫酸銅,再驗證其它氣體,所以混合氣體先通過J1,這樣既可以檢驗水的存在,又可以除去水分;然后再I1接 E1,驗證二氧化碳的存在,再
F1 接C,除去二氧化碳;再D 接B除去經(jīng)過前面裝置中帶入的水分;再A 接G,檢驗氫氣和一氧化碳的存在,再H 接J2,檢驗水的生成,從而證明氫氣的存在,并除去水分;再I2 接E2,檢驗二氧化碳的生成,從而證明一氧化碳的存在.
故答案為:J1、I1接 E1、F1 接C、D 接B、A 接G、H 接J2、I2 接E2
點評:本考點考查了實驗室制氣體的依據(jù)以及氣體的檢驗、干燥和除雜,綜合性比較強.本題型要充分利用題目給出的信息,按照操作步驟進行實驗,氣體的制取、收集和檢驗也是中考的重要內(nèi)容之一,特別是步驟的先后順序要弄清,還要加強記憶有關(guān)的知識點.同學(xué)們應(yīng)該認真掌握,熟練應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有一混合氣體,其成分為CO、H2、CO2和水蒸氣等.請用下列裝置設(shè)計一個實驗,證實以上四種氣體確實存在.

填寫連接下述裝置的順序即可.(注意:裝置要用完,由左至右填寫各接口的符號)
混合氣接
J1
J1
I1
I1
E1
E1
F1
F1
C
C
、
D
D
B
B
、
A
A
G
G
、
H
H
J2
J2
、
I2
I2
E2
E2

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科目:初中化學(xué) 來源:2013年春蕾學(xué)校初中化學(xué)競賽訓(xùn)練試卷(五)(解析版) 題型:解答題

現(xiàn)有一混合氣體,其成分為CO、H2、CO2和水蒸氣等.請用下列裝置設(shè)計一個實驗,證實以上四種氣體確實存在.

填寫連接下述裝置的順序即可.(注意:裝置要用完,由左至右填寫各接口的符號)
混合氣接______、______接______、______接______、______接______、______接______、______接______、______接______.

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科目:初中化學(xué) 來源:初中化學(xué)競賽輔導(dǎo)跟蹤練習(xí)(5)(解析版) 題型:解答題

現(xiàn)有一混合氣體,其成分為CO、H2、CO2和水蒸氣等.請用下列裝置設(shè)計一個實驗,證實以上四種氣體確實存在.

填寫連接下述裝置的順序即可.(注意:裝置要用完,由左至右填寫各接口的符號)
混合氣接______、______接______、______接______、______接______、______接______、______接______、______接______.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有一混合氣體,其成分為CO、H2、CO2和水蒸氣等。請用下列裝置設(shè)計一個實驗,證實以上四種氣體確實存在。填寫連接下述裝置的順序即可。(注意:裝置要用完,由左至右填寫各接口的符號)混合氣接(   )、(   )接(   )、(   )接(   )、(   )接(   )、(   )接(   )、(   )接(   )、(   )接(  )

 

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