1．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
  讀液體體積		B．
        稱量固體		C．
        過濾		D．
      加入大理石

分析 本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作，主要從操作要領(lǐng)上來分析．

解答 解：A、視線與凹液面最低處保持水平，故A正確；
B、稱量固體時(shí)，要左物右碼，不能直接放在托盤上，故B錯(cuò)；
C、過濾時(shí)要用玻璃棒引流，故C錯(cuò)；
D、取用大理石時(shí)，要將試管橫放，將大理石放在試管口部，再將試管豎起，故D錯(cuò)．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于“化學(xué)”的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（　　）
A．化學(xué)能創(chuàng)造自然界不存在的新型材料
B．化學(xué)指導(dǎo)人類合理利用資源
C．化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中起著重要作用
D．化學(xué)發(fā)展必然帶來生存環(huán)境的惡化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．已知水在通電條件下可以分解生成氫氣和氧氣，如圖是水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣的微觀模型圖，請(qǐng)用分子、原子的觀點(diǎn)來解釋該變化與水受熱沸騰有什么不同？并寫出由該模型圖得到的關(guān)于化學(xué)變化的一條信息．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列實(shí)驗(yàn)操作先后順序不正確的是（　�。�
A．點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，先檢驗(yàn)氣體的純度，后點(diǎn)燃
B．使用膠頭滴管吸取液體時(shí)，先將膠頭滴管伸入液體中，后擠壓膠頭吸入液體
C．加熱堿式碳酸銅固體時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱
D．制備氣體時(shí)，先檢查裝置的氣密性，后裝入藥品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

16．區(qū)分如表各組物質(zhì)，所用方法不可行的是（　�。�
選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)所用方法
A白酒和白醋聞氣味
B鉑金和黃金觀察顏色
C白糖和食鹽看顏色
D二氧化錳和木炭粉加水后過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．我能寫出基本實(shí)驗(yàn)的操作要點(diǎn)．
操作要點(diǎn)：瓶塞要倒放；標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心；瓶口緊挨．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，請(qǐng)用圖中儀器的名稱按要求填空：

（1）用于夾持試管的儀器是試管夾；
（2）取用粉末狀藥品時(shí)一般選用藥匙；
（3）用于吸取和滴加少量液體的是膠頭滴管；
（4）常用于給物質(zhì)加熱的儀器是酒精燈；
（5）既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是試管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．20℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙固體（不含結(jié)晶水）、分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2（不考慮水分蒸發(fā)），甲、乙固體的溶解度曲線如圖3，下列說法正確的是（　　）
A．圖1中乙一定是飽和溶液
B．圖2中兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C．圖3中N表示甲的溶解度曲線
D．圖2中兩溶液降溫至30℃一定會(huì)析出晶體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．diaoyudao是我國(guó)固有領(lǐng)土，diaoyudao附近海域蘊(yùn)藏著豐富的海底石油和天然氣，并且是我國(guó)東海近漁場(chǎng)．我國(guó)福建，浙江和臺(tái)灣等地的漁民經(jīng)常到這一帶捕魚．請(qǐng)回答：
①diaoyudao附近水域海底蘊(yùn)藏的天然氣主要成分是CH4（填化學(xué)式）．
②我國(guó)漁民在這一帶捕獲的魚類含有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，魚肉是人體很好的蛋白質(zhì)（由氨基酸構(gòu)成的營(yíng)養(yǎng)素）來源，魚鱗中含有多種不飽和脂肪酸和豐富的多種微量礦物質(zhì)，其中鈣，磷含量較高，此處鈣，磷是指元素元素 （分子、原子、元素）．
③海水中含有很多雜質(zhì)，取一杯渾濁的海水，若要使其變得澄清，所需要的操作方法為過濾沉淀；若要使其變成較純凈的水，需要的操作方法為過濾、過濾蒸餾．

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