下列除雜的實(shí)驗(yàn)過(guò)程都正確的是(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))( 。
A、KCl(K2CO3)加足量稀硫酸、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
B、BaSO4(BaCO3)加足量稀鹽酸、過(guò)濾、洗滌、干燥
C、CuO(Cu)加足量稀鹽酸、過(guò)濾、洗滌、干燥
D、MnO2(KCl)加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥
考點(diǎn):物質(zhì)除雜或凈化的探究,金屬的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、K2CO3能與足量稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀、水和二氧化碳,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鉀,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
B、BaCO3能與足量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳,硫酸鋇不溶于鹽酸,再過(guò)濾、洗滌、干燥,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確..
C、CuO能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,銅不與稀鹽酸反應(yīng),反而會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
D、氯化鉀易溶于水,二氧化錳難溶于水,可采取加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥的方法進(jìn)行分離除雜,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
故選:BD.
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有A、B、C、D、E五種物質(zhì),暗紫色的固體A受熱會(huì)產(chǎn)生一種是帶火星木條復(fù)燃的氣體B,黑色固體C在B中燃燒,發(fā)出白光,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體,黃色固體粉末D在B中燃燒,產(chǎn)生無(wú)色有刺激性氣味氣體E.
(1)寫出各物質(zhì)的名稱:A
 
,B
 
,C
 
,D
 
,E
 

(2)寫出D在B中燃燒的 符號(hào)表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

與氧氣發(fā)生燃燒反應(yīng)生成黑色固體的是( 。
A、木炭B、硫粉C、鐵絲D、紅磷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方案或措施可行的是( 。
A、用水鑒別氫氧化鈉固體和硝酸銨固體
B、用無(wú)色酚酞溶液鑒別氯化鈉溶液和稀鹽酸
C、測(cè)溶液的酸堿度要先將PH試紙用水潤(rùn)濕
D、用稀硫酸干燥二氧化碳?xì)怏w

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2Mg2+
 
;(2)氦氣
 
; (3)溫度計(jì)中的水銀
 
;(4)泉水中的鈣離子
 
;(5)2個(gè)氫分子
 
;(6)硝酸銨的陰離子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫出儀器的名稱:a:
 
,b:
 

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣文字表達(dá)式:
 

(3)選擇A裝置作為氧氣發(fā)生裝置的理由是
 
.用排空氣法收集氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是(填序號(hào))
 
,理由是
 
.如何檢驗(yàn)氧氣已收集滿?
 

(4)如果用A和C裝置制取并收集氧氣,主要有以下幾個(gè)步驟:
①點(diǎn)燃酒精燈,加熱試管
②將導(dǎo)管從水槽中取出
③把少量固體藥品裝入試管中,用帶有導(dǎo)管的塞子塞緊試管,并把它固定在鐵架臺(tái)上
④熄滅酒精燈
⑤用排水法收集氧氣
⑥檢查裝置的氣密性
正確的操作順序是(填序號(hào))
 

(5)寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制氧氣的文字表達(dá)式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求填化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式和所屬反應(yīng):
(1)紅磷在空氣里燃燒
 
;
(2)鐵絲在氧氣里燃燒
 

(3)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱
 
;
(4)蠟燭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w和水
 

其中屬于化合反應(yīng)的是
 
(填序號(hào),下同);屬于分解反應(yīng)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶中加入少量的水,將瓶?jī)?nèi)剩余部分分為五等份,并做上標(biāo)記.實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
(1)寫出紅磷燃燒的反應(yīng)表達(dá)式
 
.該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍微過(guò)量,目的是
 

(2)燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終接近刻度1處,由此可知氧氣約占空氣總體積的
 

由本實(shí)驗(yàn)還可推知余下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程只體現(xiàn)了物質(zhì)物理性質(zhì)的是( 。
A、用銅絲做導(dǎo)線
B、氧氣用于火箭發(fā)射
C、用稀鹽酸除水垢
D、液化石油氣用作燃料

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