【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體及氣體性質(zhì)試驗(yàn)裝置圖。請回答下列問題:
(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:①_____;②_____。
(2)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象:①:劇烈燃燒②:火星四射③:______,且瓶底預(yù)先放入少量水的目的是_____。其燃燒的符號表達(dá)式為:_______
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣大致可分為下列步驟:①按要求連接好儀器,②向試管中裝入固體粉末并固定在鐵架臺上,③將集氣瓶裝滿水扣在水槽中,④加熱試管收集氧氣,⑤結(jié)束時,先用燈帽蓋滅酒精燈,待試管冷卻后將導(dǎo)管移出水槽。請你分析,該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中缺少的關(guān)鍵步驟是________。還有一步明顯的錯誤操作請改正過來:______,如不改正,這種錯誤可能引起是_________。寫出分解高錳酸鉀制取氧氣的符號表達(dá)式:________。
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是_____。用D裝置檢驗(yàn)氧氣時,驗(yàn)滿的方法是_____。
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。氨氣極易溶于水,其水溶液呈堿性。制取并收集氨氣,應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生和收集裝置是_____。
【答案】試管 集氣瓶 生成一種黑色固體 防止生成物溫度過高,炸裂集氣瓶 Fe+O2Fe3O4 檢查裝置的氣密性 中應(yīng)先撤導(dǎo)管,再熄滅酒精燈 水槽中的水倒流,炸裂試管 KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2 氧氣不易溶于水 將帶火星的木條放在集氣瓶口若復(fù)燃則已滿 A C
【解析】
解:(1)據(jù)圖可知儀器①是試管;②是集氣瓶;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象:劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成一種黑色固體,為了防止高溫生成物濺落、炸裂瓶底,需要在瓶底預(yù)先放入少量水或鋪一層細(xì)沙;其燃燒的符號表達(dá)式為:Fe+O2Fe3O4;
(3)下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):①按要求連接好儀器,②向試管中裝入固體粉末并固定在鐵架臺上,③將集氣瓶裝滿水扣在水槽中,④加熱試管收集氧氣,⑤結(jié)束時,先用燈帽蓋滅酒精燈,待試管冷卻后將導(dǎo)管移出水槽.實(shí)驗(yàn)中缺少的關(guān)鍵步驟是檢查裝置氣密性;還有一步明顯的錯誤操作是結(jié)束時,先將導(dǎo)管移出水面,再用燈帽蓋滅酒精燈;如不改正,這種錯誤可能引起的后果是水槽里的水會沿導(dǎo)管倒流入試管,使熱的試管炸裂;加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的符號表達(dá)式:KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2;
(4)用排水法收集氧氣,因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒谎鯕饩哂兄夹,能使帶火星的木條復(fù)燃。氧氣的驗(yàn)滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣,因此需要加熱;常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,氨氣極易溶于水,因此只能用向下排空氣法收集。選擇的發(fā)生和收集裝置是AC。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們會應(yīng)用到多種化學(xué)符號,請用化學(xué)用語填空:
(1)3個氧原子_____;
(2)2個氫分子_____;
(3)鎂離子_____;
(4)地殼中含量最多的金屬元素_____;
(5)標(biāo)出氯酸鉀中氯元素的化合價_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖提供的信息,請回答問題:
(1)C在化學(xué)反應(yīng)中易_________(填“得”或“失”)電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu),若F為某元素的原子,則m為________。
(2)屬于同種元素的是______(填字母);表示陰離子的是________(填字母)。
(3)B和E兩種粒子構(gòu)成化合物的化學(xué)式為_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】天燃?xì)獾闹饕煞譃榧淄椋?/span>CH4)。 現(xiàn)對甲烷的制取、性質(zhì)做一下研究,請回答相關(guān)問題。
(制取研究)
查閱資料得知:①通常情況下,甲烷是一種無色無味難溶于水的氣體,密度比空氣小;
②實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉(CH3COONa)和堿石灰(發(fā)生反應(yīng)的是其中的氫氧化鈉)兩種固體藥品,研磨均勻混合,通過加熱制取甲烷,同時還生成碳酸鈉。
在實(shí)驗(yàn)室中:
(1)寫出A圖中儀器I的名稱______________。
(2)可用于制取甲烷的發(fā)生裝置為____________(填字母)。
(3)可用于收集甲烷的裝置為______(填字母)。
(4)制取甲烷的化學(xué)方程式:______________。
(性質(zhì)研究)
用裝置F收集了一瓶純凈的甲烷氣體,在裝置G中進(jìn)行燃燒實(shí)驗(yàn)。
(5)可用水將F中氣體壓出,通人G中,那么,水應(yīng)從_______端(填“a”或“b”)注入。
(6)點(diǎn)燃后,燒杯內(nèi)壁看到的現(xiàn)象是_______________,同時還生成二氧化碳?xì)怏w,請?jiān)O(shè)計(jì)一個簡單實(shí)驗(yàn)證明:_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】醫(yī)院給病人輸氧時用到類似下圖的裝置。關(guān)于該裝置,下列說法中不正確的是:
A.使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率
B.b導(dǎo)管連接病人吸入氧氣的輸氣管
C.使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出
D.b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組對KClO3分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行探究,在相同的加熱條件下,用如圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn):
編號 | KClO3質(zhì)量/g | 催化劑 | 催化劑質(zhì)量/g | 收集50 mLO2所需時間/s |
實(shí)驗(yàn)1 | 5 | ﹣ | ﹣ | 171 |
實(shí)驗(yàn)2 | 5 | MnO2 | 0.5 | 49 |
實(shí)驗(yàn)3 | 5 | Fe2O3 | 0.5 | 58 |
實(shí)驗(yàn)4 | 5 | KCl | 0.5 | 154 |
(1)設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是______________。
(2)表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是______________(填物質(zhì)名稱),該物質(zhì)為_____________色固體。寫出KClO3在該物質(zhì)催化下受熱分解的符號表達(dá)式:__________________。
(3)KClO3中Cl元素的化合價為_______________,試寫出KClO3中的陰離子_____________。
(4)由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知,KCl__________(填“有”或“無”)催化作用。維持加熱條件不變,用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集50 mL O2,所需時間明顯少于171 s,解釋原因:______________。
(5)要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果,除了測量收集50 mL O2所需時間外,還可以測量相同時間內(nèi)_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)《自然》雜質(zhì)報道,科學(xué)家最近研制出一種以元素Sr的原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘。元素Sr形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。
(1)Sr屬于_____(填“金屬”或“非金屬”或“稀有氣體”)元素。Sr元素位于元素周期表中的第_____周期
(2)如圖所表示的粒子的化學(xué)符號是_____
(3)圖表示的微粒中,具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____(填序號,下同),與Sr化學(xué)性質(zhì)相似的是_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖中的①②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,,,,是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
請你回答下列問題:
(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為______,鈣元素的原子序數(shù)為______.
(2)______.
(3),,,粒子中,屬于同種元素的粒子是______(填字母序號).
(4)粒子的化學(xué)性質(zhì)與,,中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似?______(填字母序號).
(5)氟元素與鈣元素最本質(zhì)的區(qū)別是______.
(6)①②兩種元素組成的化合物的化學(xué)式是______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是日常生活中最常見的物質(zhì)。
(1)接通電源后我們看到的現(xiàn)象是________
(2)正、負(fù)極氣體的體積比為___________
(3)上述分解反應(yīng)的文字表達(dá)式(或化學(xué)反應(yīng)方程式)是_______
(4)保護(hù)水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列防止水污染的措施可行的是______。
A抑制水中所有動植物生長 B不任意排放工業(yè)廢水
C禁止使用農(nóng)藥和化肥 D生活污水處理后再排放
(5)將渾濁的河水用下圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的作用是_____,用此裝置凈化后得到的水屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。
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