【題目】圖中的①②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,,,是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請你回答下列問題:

1)氟元素的相對原子質(zhì)量為______,鈣元素的原子序數(shù)為______

2______

3,,,粒子中,屬于同種元素的粒子是______(填字母序號).

4粒子的化學(xué)性質(zhì)與,,中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似?______(填字母序號).

5)氟元素與鈣元素最本質(zhì)的區(qū)別是______

6①②兩種元素組成的化合物的化學(xué)式是______

【答案】1900 20 8 B,C B 質(zhì)子數(shù)不同(或核電荷數(shù)不同)

【解析】

1)根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,左上角的數(shù)字表示原子序數(shù),漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量?芍氐南鄬υ淤|(zhì)量為19.00,鈣元素的原子序數(shù)為20;

2)原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù),18=2+8+X,X=8

3)根據(jù)決定元素種類的是核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)),因為BC的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同,所以BC屬于同種元素的粒子;

4)決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù),A粒子B粒子的最外層電子數(shù)相同,A粒子化學(xué)性質(zhì)與B粒子化學(xué)性質(zhì)相似;

5)元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,不同元素的最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,氟元素與鈣元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同(或核電荷數(shù)不同);

6)①氟元素的化合價為-1價,鈣元素的化合價為+2價,根據(jù)化合物中各元素的化合價為零,兩種元素組成的化合物的化學(xué)式是CaF2。

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【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn):氮氣不活潑,在3000 ℃時僅有0.1%的分子分裂。在0 ℃常壓條件下,向密閉容器M中充入一定量氮氣,而后升高溫度(不超過300 ℃,壓強不變),若該密閉容器的體積增大了一倍,幾位同學(xué)設(shè)想了四種M內(nèi)分子變化示意圖,你認為合理的是( )

A. A B. B C. C D. D

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【題目】如圖是實驗室制取氣體及氣體性質(zhì)試驗裝置圖。請回答下列問題:

1)寫出圖中有標號儀器的名稱:_____;_____。

2)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象:①:劇烈燃燒②:火星四射③:______,且瓶底預(yù)先放入少量水的目的是_____。其燃燒的符號表達式為:_______

3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣大致可分為下列步驟:①按要求連接好儀器,②向試管中裝入固體粉末并固定在鐵架臺上,③將集氣瓶裝滿水扣在水槽中,④加熱試管收集氧氣,⑤結(jié)束時,先用燈帽蓋滅酒精燈,待試管冷卻后將導(dǎo)管移出水槽。請你分析,該同學(xué)的實驗中缺少的關(guān)鍵步驟是________。還有一步明顯的錯誤操作請改正過來:______,如不改正,這種錯誤可能引起是_________。寫出分解高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式:________。

4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是_____。用D裝置檢驗氧氣時,驗滿的方法是_____。

5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。氨氣極易溶于水,其水溶液呈堿性。制取并收集氨氣,應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生和收集裝置是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置,請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答有關(guān)問題:

1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a_____。

2)裝置B可用于高錳酸鉀制取氧氣,若此裝置改動一處還可以用于木炭還原氧化銅,還需做的一點改動是_____

3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置_____,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____,其中二氧化錳起_____作用。

4)實驗室制取二氧化碳常用的發(fā)生裝置和收集裝置_____,制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:_____,檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式為_____

5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水。若要用F收集NH3,應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的_____(填“b”或“c”)相連,并將多余氣體通入_____中,防止污染空氣。

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【題目】

(一)實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣。

1)寫出制取氧氣的化學(xué)方程式________;

2)如圖所示,發(fā)生裝置應(yīng)選用________(填編號,下同),C、D、E三種收集氧氣的方法中,不能采用的是_______。

3)為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用如圖裝置__________(填編號)。

4)實驗結(jié)束后剩余的固體是________(填“純凈物”或“混合物”)。

(二)稱取一定質(zhì)量的銅,放入足量稀硝酸(HNO3)中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:R表示產(chǎn)生氣體的化學(xué)式),用排水法收集產(chǎn)生的氣體R,生成氣體R的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示,請回答下列問題:

1)氣體R的化學(xué)式是________,t1時生成氣體R的質(zhì)量是_____g

2)稱取銅的質(zhì)量是多少?_______

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【題目】煤是一種化石燃料,用煤作燃料生成的SO2氣體會造成環(huán)境污染。有一種煤每燃燒1 t就會釋放出53.3 kg SO2。如果將產(chǎn)生的SO2用熟石灰來完全吸收,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SO2+Ca(OH)2====CaSO3+H2O,那么燃燒5 t這種煤產(chǎn)生的SO2在理論上需用多少千克的Ca(OH)2來吸收?(計算結(jié)果取整數(shù))__________

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【題目】請用化學(xué)用語填空:

1)地殼中含量最多的金屬元素_____________。

25個硫酸根離子________________

3)兩個亞鐵離子_________________。

4)正六價的硫元素________________。

5)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_____________

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【題目】某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品,在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗。

1)寫出儀器p、m的名稱:p________,m_________。

2)若實驗室用氯酸鉀制取較純的氧氣,則選用的制取和收集裝置組合是________,該反應(yīng)的文字表達式為________。同時用E裝置收集氧氣,實驗結(jié)束時的操作順序是_________。

3)若用F裝置收集氧氣,則氧氣從________(“a”“b”)進入。檢驗氧氣是否收集滿的方法_______

4)在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,看到的主要現(xiàn)象是_______該反應(yīng)的文字表達式為____________。

5)在做硫在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶底要放少量水,目的是_________

6)實驗室用過氧化氫制取氧氣的文字表達式是_________________________。

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【題目】請認真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系,回答下列問題:

1)金屬鐵是由______構(gòu)成的,氯化鈉是由_______構(gòu)成的,二氧化碳是由_______構(gòu)成的。(填“原子”、“分子”或 “離子”)

2)原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為:

①當a=_______時,該粒子是原子,該原子位于元素周期表中第_______周期。

②當a=8時,該粒子是_______(填“原子”、“陽離子”或 “陰離子”)。

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