將12g鐵合金樣品放入足量的稀硫酸中，得到0.4g氫氣．求此合金樣品中鐵占的質(zhì)量分數(shù)．
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析：鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，根據(jù)氫氣的質(zhì)量、反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計算樣品中鐵的質(zhì)量．
解答：解：設(shè)樣品中鐵的質(zhì)量為x，
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，
56              2
x              0.4g
56
x
=
2
0.4g
，
x=11.2g，
合金樣品中鐵占的質(zhì)量分數(shù)
11.2g
12g
×100%=93.3%．
答：合金樣品中鐵占的質(zhì)量分數(shù)93.3%．
點評：解答本題要理解生成的0.4g氣體是氫氣，并且合金樣品中的雜質(zhì)不能和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣是一種重要的自然資源，空氣中的各種成分可以廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)和生活中．其中
 
約占空氣總體積的78%，是工業(yè)上生產(chǎn)硝酸和化肥的重要原料；人類維持生命不可缺少的氣體是
 
，燃料燃燒也離不開它；
 
雖然幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但也有著非常廣泛的用途，如制造電光源等；
 
是植物進行光合作用不可缺少的物質(zhì)；空氣中的
 
可以使放置在空氣中酥脆的餅干逐漸變軟．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)稀有氣體說法錯誤的是（　�。�
A、稀有氣體曾被稱為“惰性氣體”，說明它的性質(zhì)不活潑
B、填充稀有氣體可以使燈泡經(jīng)久耐用
C、稀有氣體不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D、利用氦氣密度小且較為穩(wěn)定，來充填探空氣球

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，小群同學(xué)進行了如下實驗：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取10g放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g，充分反應(yīng)后，稱得反應(yīng)剩余物為97.14g．（假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，也不揮發(fā)）問：
（1）產(chǎn)生二氧化碳氣體多少克？
（2）該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對于濃硫酸的稀釋操作，現(xiàn)提出如下注意事項：①邊稀釋，邊攪動溶液；②將水沿器壁加入到濃硫酸中；③稀釋操作要緩慢進行；④可在量筒中，也可在燒杯中稀釋，其中不正確的（　�。�
A、①和③B、②和④
C、①、②和④D、①、②和③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科學(xué)家用碳14原子來測定古生物所處年代．已知碳14原子的核電荷數(shù)為6，相對原子質(zhì)量為14．有關(guān)碳14原子說法正確的是（　　）
A、質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為14
B、中子數(shù)為6
C、質(zhì)子數(shù)為8
D、與碳12不是同種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室中常需要使用硫酸．
（1）用小木棍蘸少量濃硫酸，放置一會兒后，可觀察到
 
；
（2）98%的濃硫酸稀釋為稀硫酸時，一定要將
 
沿?zé)诰徛刈⑷胧⒂?div id="39fd6z3" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
的燒杯里，并用
 
攪拌，此時若用手輕輕觸碰燒杯外壁，有
 
的感覺．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別二氧化碳和氮氣的方法，最合理簡便的方法是（　　）
A、將兩種氣體分別通入澄清石灰水
B、將燃著的木條伸入兩種氣體中
C、將兩種氣體通過灼熱的氧化銅粉末
D、比較分子量大小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某中學(xué)實驗探究小組的同學(xué)進行了下列四個實驗：
A．足量澄清石灰水中通入CO2 B．NaOH溶液中滴加幾滴酚酞試液      
 C．澄清石灰水滴加稀鹽酸          D．NaOH溶液與CuSO4溶液混合
（1）提出問題：該小組探究的問題是
 
．
（2）交流與評價：
①實驗A中觀察到的現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)方程式
 
．
②進行B實驗時，發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象：溶液變成了紅色，可過了一會兒紅色就消失了．他們通過查閱資料得知：當NaOH溶液的濃度過大時，就會出現(xiàn)此意外現(xiàn)象．請你幫他們設(shè)計實驗證明紅色消失是實驗所用NaOH溶液濃度過大所致．
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)    論
③實驗C中沒有觀察到明顯現(xiàn)象，小明認為不能判斷Ca（OH）2與稀鹽酸是否發(fā)生了反應(yīng)．為了驗證Ca（OH）2與稀鹽酸確實發(fā)生了反應(yīng)，小明設(shè)計了如下實驗方案．請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)    論
取少量新制石灰漿，滴加稀鹽酸Ca（OH）2與稀鹽酸確實發(fā)生了反應(yīng)
小強認為小明的實驗還不足以證明Ca（OH）2與稀鹽酸確實發(fā)生了反應(yīng)，他的理由是
 
，小強做了一個對比實驗便得出了Ca（OH）2與稀鹽酸確實發(fā)生了反應(yīng)的結(jié)論．小強的實驗是
 
．寫出Ca（OH）2與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）探究啟示：通過以上探究，你從中得到的啟示是
 
（寫一條即可）
（4）探究拓展：小宇和小娟對實驗D反應(yīng)后過濾得到的無色濾液進行了探究．小宇猜想濾液中只含有一種溶質(zhì)，小娟猜想濾液中含兩種溶質(zhì)．為驗證哪位同學(xué)的猜想正確，請你幫他們設(shè)計實驗方案并填寫下列實驗報告：
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)    論
小娟的猜想是正確的．濾液中含有的兩種溶質(zhì)是
 

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