A. | KCI3--氯化鉀 | B. | 3OH+--三個(gè)氫氧根離子 | ||
C. | 2SO3--兩個(gè)三氧化硫分子 | D. | CI2--兩個(gè)氯原子 |
分析 A、氯化鉀中鉀元素顯+1價(jià),氯元素顯-1價(jià),寫出其化學(xué)式即可.
B、離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
C、分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
D、原子的表示方法,用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
解答 解:A、氯化鉀中鉀元素顯+1價(jià),氯元素顯-1價(jià),其化學(xué)式為KCl,故選項(xiàng)化學(xué)符號(hào)與含義不相符.
B、由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故三個(gè)氫氧根離子可表示為:3OH-,故選項(xiàng)化學(xué)符號(hào)與含義不相符.
C、由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2SO3可表示兩個(gè)三氧化硫分子,故選項(xiàng)化學(xué)符號(hào)與含義相符.
D、由原子的表示方法,用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個(gè)氯原子可表示為:2Cl,故選項(xiàng)化學(xué)符號(hào)與含義不相符.
故選:C.
點(diǎn)評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(原子符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等)的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 核外電子數(shù)不同 | B. | 核電荷數(shù)不同 | ||
C. | 核內(nèi)中子數(shù)不同 | D. | 相對原子質(zhì)量不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂條燃燒驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO | |
B. | 用小蘇打治療胃酸過多NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑ | |
C. | 用雙氧水制取氧氣2H2O2═2H2O+O2↑ | |
D. | 工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 嚴(yán)格控制在江河中進(jìn)行網(wǎng)箱養(yǎng)殖水產(chǎn)品 | |
B. | 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中提倡施用農(nóng)家肥 | |
C. | 工業(yè)廢水直接向大河中排放 | |
D. | 生活污水嚴(yán)格按照按有關(guān)要求和技術(shù)指標(biāo)集中處理 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二甲醚的相對分子質(zhì)量為48 | |
B. | 二甲醚屬于氧化物 | |
C. | 二甲醚中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為4:1 | |
D. | 二甲醚由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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