7.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、雙氧水(過(guò)氧化氫溶液)以及下列儀器

(1)利用上述儀器組裝一套制取氧氣的發(fā)生和收集裝置,你選擇的儀器是(填序號(hào))①②⑦⑧⑨
(2)若用氯酸鉀制取氧氣,還需要補(bǔ)充一種儀器試管(填儀器名稱(chēng)),再選用上述儀器①③④⑤⑥⑨(填序號(hào))來(lái)組裝發(fā)生裝置和收集裝置.
(3)實(shí)驗(yàn)室收集氮?dú)庵荒苡门潘ㄊ占,?jù)此可推斷氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)可能是:難溶于水,密度與空氣差不多.

分析 (1)用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合的方法制取氧氣,是固液不加熱的反應(yīng)解答;
(2)根據(jù)用氯酸鉀制取氧氣的方法及所用儀器解答;
(3)根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集方法解答.

解答 解:(1)因?yàn)橛眠^(guò)氧化氫和二氧化錳混合的方法制取氧氣,是固液不加熱的反應(yīng),所以可用①⑤⑦組裝制取氧氣的發(fā)生裝置,③裝置可以收集氧氣.組裝的裝置有①②⑦⑧⑨;
(2)若用氯酸鉀制取氧氣,還需要補(bǔ)充一種儀器是試管;氯酸鉀制取氧氣為固體加熱反應(yīng),氧氣的密度比空氣大,不溶于水,收集方法為排水法或向上排空氣法,故選擇的裝置是①③④⑤⑥⑨.
(3)實(shí)驗(yàn)室收集氮?dú)庵荒苡门潘ㄊ占,?jù)此可推斷氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)可能是:難溶于水,密度與空氣差不多.
故答案為:
(1)①②⑦⑧⑨;
(2)試管、①③④⑤⑥⑨.
(3)難溶于水,密度與空氣差不多

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.要求同學(xué)們?cè)谕瓿纱祟?lèi)題目時(shí),要熟知反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件以及氣體的密度和水溶性,以便做出正確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.把干燥純凈的氯酸鉀與二氧化錳混合物15.5g裝入大試管中加熱,待反應(yīng)完全后,將試管冷卻、稱(chēng)量,得到10.7g剩余固體.求:
(1)生成氧氣多少克?
(2)剩余10.7g固體中氯化鉀、二氧化錳各多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.
  讀液體體積
B.
     稱(chēng)量固體
C.
        過(guò)濾
D.
 加入大理石

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)中含有氧分子的是( 。
A.B.氧氣C.二氧化碳D.過(guò)氧化氫

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列化學(xué)符號(hào)與含義相符的是(  )
A.KCI3--氯化鉀B.3OH+--三個(gè)氫氧根離子
C.2SO3--兩個(gè)三氧化硫分子D.CI2--兩個(gè)氯原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.唐山啤酒是以大麥芽、酒花、水為主要原料,經(jīng)酵母發(fā)酵作用釀制而成的包含二氧化碳的低酒精度酒..
(1)剛走進(jìn)公司的廠區(qū)里就能聞到飄溢著陣陣麥芽香味.能聞到香味說(shuō)明C.
A.分子很小     B.分子間有間隔       C.分子在不斷運(yùn)動(dòng)      D.分子可以分成原子
(2)啤酒釀造過(guò)程中,酵母是“魔術(shù)師”,能將麥芽汁轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳.該變化屬于化學(xué)變化(選填“物理”或“化學(xué)”),酵母的作用是催化作用.
(3)啤酒釀造需要大量除去礦物鹽的軟水.實(shí)驗(yàn)室常用肥皂水試劑區(qū)別軟水和硬水.
(4)啤酒呈微酸性,過(guò)期的啤酒可用來(lái)澆灌喜酸花卉.測(cè)定啤酒的酸堿度可用pH試紙.
(5)工業(yè)上可在一定條件下制取乙醇,反應(yīng)的微觀示意圖如圖(“”代表氫原子,“”代表碳原子,“”代表氧原子).

①上述反應(yīng)的化學(xué)方程式是C2H4+H2O $\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C2H5OH;
②該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的化合反應(yīng).
(6)我國(guó)交通法規(guī)明確禁止酒后駕車(chē).交通警察使用的一種酒精檢測(cè)儀中裝有重鉻酸鉀(K2Cr2O7),其中鉻元素(Cr)的化合價(jià)是+6.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.原子序數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖,請(qǐng)認(rèn)真并回答下列問(wèn)題.

(1)原子序數(shù)為12的元素位于元素周期表中第三;周期,它屬于金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)在化學(xué)反應(yīng)中,原子序數(shù)為16的元素的原子容易得到(填“得到”或“失去”)電子,所形成的粒子的符號(hào)是S2-
(3)根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖分析,核電荷數(shù)是6和8的相兩種元素組成的常見(jiàn)化合物是CO和CO2
(4)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,同周期元素,從左到右,各元素原子隨原子序數(shù)的增加,最外層電子數(shù)依次增加.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.在氮?dú)、氧氣、氫氣、水蒸氣、二氧化硫、氖氣五種物質(zhì)中,選擇物質(zhì)填空:
①能用于煉鋼、氣焊和醫(yī)療急救的是氧氣;
②能造成空氣污染的是二氧化硫;
③用于霓虹燈制造的是氖氣;
④使放置在空氣中的餅干變軟的是水蒸氣;
⑤充入食品包裝袋中防腐的是氮?dú)猓?br />⑥最輕的氣體是氫氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)和研究化學(xué)的重要工具,如圖是元素周期表的一部分,表中數(shù)字為各元素原子的序數(shù),利用表回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出原子的質(zhì)子數(shù)為10,16的元素的名稱(chēng):10氖;16硫.
(2)研究表中各元素的排列規(guī)律,預(yù)測(cè)核電荷數(shù)為20的元素在表中的位置是②(填①,②,③,④).
(3)ZSM-5分子篩是由多個(gè)結(jié)構(gòu)單元構(gòu)成的,其中一個(gè)結(jié)構(gòu)單元由96個(gè)14號(hào)元素的原子和192個(gè)8號(hào)元素的原子構(gòu)成,其化學(xué)式可表示為Si96O192

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