6.根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學化學知識回答下列問題.

(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:①長頸漏斗;②試管.
(2)實驗室制取二氧化碳時,收集裝置選用D(填序號);請寫出實驗室制CO2的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.通常用澄清石灰水來檢驗二氧化碳,反應的化學方程式為CO2+ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用C(填序號);實驗時該裝置試管口應放一團棉花,其目的是防止高錳酸鉀粉末進入導管;該反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置E(填序號).

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)二氧化碳密度比空氣大,易溶于水,碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水進行分析;
(3)根據(jù)實驗室高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,試管口放一團棉花.防止高錳酸鉀粉末進入導管,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進行分析;
(4)根據(jù)一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應進行分析.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是長頸漏斗,②是試管;
(2)二氧化碳密度比空氣大,易溶于水,所以收集裝置選D,碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,化學方程式為:CO2+ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)實驗室高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,所以發(fā)生裝置選C,試管口放一團棉花.防止高錳酸鉀粉末進入導管,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應,所以收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置E.
故答案為:(1)長頸漏斗,試管;
(2)D,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,CO2+ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)C,防止加熱時高錳酸鉀進入導管,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)E.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.將20g氯酸鉀和1g二氧化錳的混合物加熱至收集到所需要的氧氣為止.冷卻后稱量剩余的固體的質(zhì)量為16.2g.求:(1)反應生成氧氣的質(zhì)量為4.8g;
(2)反應生成的氯化鉀的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.實驗室擬用下列裝置來制取氣體:

(1)寫出有標號儀器的名稱:a錐形瓶.
(2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式是:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,若要得到較純凈的氧氣,選用的收集裝置是F.
(3)實驗室制取并收集二氧化碳氣體應選擇的裝置組合是BD或CD,該反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;檢驗裝置中二氧化碳已收集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.
(4)若用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置作為制取的發(fā)生裝置,優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生和停止(答出一點即可).
(5)已知NO2是一種紅棕色的氣體,密度比空氣大,能與水反應生成HNO3溶液和NO氣體,NO是一種無色氣體,NO和NO2都是大氣污染物.寫出NO2與水反應的化學方程式3NO2+H2O=2HNO3+NO,將充滿NO2氣體的試管倒立于水槽中(如圖G),你會觀察到紅棕色逐漸消失、試管內(nèi)上升一段水柱現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.如圖為水電解的裝置,通過實驗回答下列問題:
(1)A試管收集的氣體是氫氣(或H2),電解水的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)關(guān)于水的組成,下列說法正確的是C(填序號).
A.水是由氫氣和氧氣組成的B.水是由氫分子和氧分子組成的C.水是由氫元素和氧元素組成的D.水是由兩個氫原子和一個氧原子組成的
(3)某含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)的天然水,經(jīng)吸附、沉淀、過濾等初步凈化處理后,再加熱煮沸,在盛水的器具上會有水垢生成,則這種煮沸前經(jīng)初步凈化處理后的水是硬水(填“軟水”或“硬水”).
(4)下列對有關(guān)水資源認識的敘述中,錯誤的是C(填序號).
A.水體污染加劇了淡水資源危機B.節(jié)約用水是每個公民應盡的義務(wù)C.地球表面約71%被水覆蓋,可利用的淡水資源十分豐富D.沿海地區(qū),可以考慮通過海水淡化來解決用水問題.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.燃料的燃燒在人類社會的發(fā)展中起著相當重要的作用.
(1)下面是人類大規(guī)模使用燃料的大致順序:木柴→木炭→煤→石油、天然氣.
①上述燃料中屬于化石燃料的是煤、石油、天然氣;這些化石燃料屬于不可再生能源(填“可再生”或“不可再生”).
②天然氣的主要成分是CH4(填化學式),其完全燃燒的化學方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)現(xiàn)代社會對能量的需求量越來越大,化學反應提供的能量已不能滿足人類的需求.人們正在利用和開發(fā)新能源,如太陽能.(舉一例)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.在食鹽中加入適量的碘酸鉀(KIO3),可以有效地防治碘缺乏。ㄋ追Q大脖子病).在KIO3中,碘元素(I)的質(zhì)量分數(shù)為( 。
A.59.3%B.69.8%C.64.1%D.48.5%

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.一壺水燒開后,壺蓋被頂開,這是因為( 。
A.水由液態(tài)變成氣態(tài),分子間隔變大B.水分解成氫氣和氧氣
C.水分子變大了D.水分子數(shù)目增多

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.鐵在潮濕的空氣中極易生銹,以下說法錯誤的是( 。
A.這一過程中有發(fā)光放熱的現(xiàn)象B.鐵會生銹屬于鐵的化學性質(zhì)
C.鐵和氧氣發(fā)生了反應D.鐵發(fā)生了緩慢氧化

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.如圖中,代表氮原子,代表氫原子.

(1)B圖中,每個分子中含有2個原子.
(2)C圖物質(zhì)中氮元素的化合價為-3,該物質(zhì)的化學式為NH3
(3)含有保持氨氣化學性質(zhì)微粒的是C(填序號).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案