【題目】5分在復(fù)習(xí)課上,化學(xué)老師指導(dǎo)學(xué)生從不同的角度對化學(xué)反應(yīng)進行比較和歸納。例如:氫氣、一氧化碳、甲烷在空氣中燃燒都產(chǎn)生藍色火焰;氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣等與鹽酸反應(yīng)時生成物中都含有氯化鈣和水。同學(xué)們興趣很高,也對學(xué)過的化學(xué)反應(yīng)進行了歸納

以下涉及的物質(zhì)由C、H、O、Na、Cl、Fe、Ca中的一種或幾種元素組成。

1同學(xué)們歸納出能生成二氧化碳的化學(xué)反應(yīng),寫出單質(zhì)A燃燒生成二氧化碳的化學(xué)方程式_______________。

2某元素的單質(zhì)B及其氧化物C分別可以和溶液D反應(yīng),分別生成淺綠色溶液和黃色溶液。寫出B與D溶液、C與D溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式__________、__________。

3E、F、G分別與溶液D反應(yīng),均能生成兩種維持人體正常生理活動所必需的物質(zhì)。且E、F屬于同一類別,G的俗稱是_________。如果E由四種元素組成,E的溶液能與氫氧化鈣溶液反應(yīng),得到白色沉淀和G的溶液,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

【答案】(1)C+O2CO2

(2)6HCl + Fe2O3 2FeCl3 + 3H2O 、Fe+2HCl FeCl2+H2

(3)燒堿火堿、苛性鈉NaHCO3 +CaOH2 CaCO3 +NaOH + H2O

【解析】

試題分析:1單質(zhì)A為碳在氧氣中燃燒,生成二氧化碳;

2根據(jù):分別生成淺綠色溶液和黃色溶液可知,單質(zhì)B為鐵,C為氧化鐵。則鐵與酸反應(yīng),生成氯化亞鐵和氫氣;氧化鐵與酸反應(yīng),生成氯化鐵和水;

3根據(jù)題目信息知,G為氫氧化鈉,俗稱為火堿、燒堿、苛性鈉;E由四種元素組成,根據(jù)實驗現(xiàn)象可知,E為碳酸氫鈉。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A鐵具有銀白色金屬光澤 B二氧化碳是無色無味的氣體

C一氧化碳有毒性 D石墨是具有金屬光澤的深灰色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】8分如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略。常溫下A、C是由相同元素組成的無色液體。D、I、J均為無色氣體,其中I能使澄清的石灰水變渾濁;K為紅色粉末。請回答下列問題:

1寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式A E 。

2反應(yīng)①中B物質(zhì)的作用是

3圖中標出的反應(yīng)①到⑦中是化合反應(yīng)的是 填序號。

4在圖中標出的12種物質(zhì)中,單質(zhì)有 種。

5反應(yīng)⑥中的現(xiàn)象為 。

6寫出I使澄清的石灰水變渾濁的化學(xué)方程式 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作能達到預(yù)期目的的是

A.用10mL的量筒量取90mL水

B.用向下排空氣法收集純凈的氫氣

C.用托盤天平稱取1058g碳酸鈉粉末

D.用150mL酒精和50mL水精確配制200mL醫(yī)用消毒酒精

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)生活中有許多銅制品,如:銅暖手爐、銅雕塑、銅芯線、銅工藝品等等。

(1)其中作銅芯線是利用了銅的 (物理性質(zhì)) 。

(2)東漢晚期的青銅奔馬(馬踏飛燕)是我國的旅游標志,但由于時間過長已經(jīng)滿身“綠銹”。和鐵生銹類似,銅在空氣中被腐蝕生成了綠色的堿式碳酸銅,根據(jù)它的組成判斷,可能是銅和空氣中的 、 (填化學(xué)式)共同發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

(3)孔雀石是一種主要含有綠色堿式碳酸銅的礦石。人們發(fā)現(xiàn):森林火災(zāi)后,孔雀石表明往往有紅色物質(zhì)出現(xiàn)。提示:Cu2(OH)2CO3===2CuO+H2O+CO2↑試寫出產(chǎn)生紅色物質(zhì)的其中一個化學(xué)方程式 。

(4)堿式碳酸銅又可以表示為,取少量堿式碳酸銅溶于適量稀鹽酸中,得到藍色的溶液,其溶質(zhì)為 (填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖溶解度曲線,判斷下列說法正確的是

A.t1時,A的溶解度大于B

B.t2時,A、B兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

C.t3時,將A、B的飽和溶液分別蒸發(fā)掉10g水,析出A的質(zhì)量大

D.把t1時A、B的飽和溶液升溫至t3時,兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都會增大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)已知A物質(zhì)由兩種元素組成,下列反應(yīng)中能確定“A”物質(zhì)是由氫、氧兩種元素組成的有__________________(填序號)。

①A→H2 + O2

②H2 + O2→A

③H2 + CuO→Cu + A

④Fe + A→Fe3O4 + H2

⑤NH4HCO3→NH3 + CO2 + A

你作出判斷的依據(jù)是______________________________________(用一句話說明。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對下列事實或現(xiàn)象的解釋錯誤的是

選項

事實或現(xiàn)象

解釋

A

八月桂花,十里飄香

分子總是在不斷運動著

B

水銀溫度計里的水銀熱脹冷縮

分子大小隨溫度改變而改變

C

25m3石油氣可加壓裝入0.024m3的鋼瓶中

分子間是有間隔的

D

濃氨水和濃鹽酸接近時“空中生煙”

分子總是在不斷運動著

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將燃著的鎂帶伸入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,鎂帶繼續(xù)劇烈燃燒,生成氧化鎂和碳。下列敘述錯誤的是

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B.燃燒并不一定需要氧氣

C.不能用二氧化碳來熄滅鎂帶燃燒的火焰

D.該反應(yīng)中二氧化碳是還原劑

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