17．下列現(xiàn)象中發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A．石蠟熔化B．紙張燃燒C．玻璃破碎D．酒精揮發(fā)

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、石蠟融化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)．
B、紙張燃燒生成二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B正確．
C、玻璃破碎只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯(cuò)．
D、酒精揮發(fā)只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．在電解水的實(shí)驗(yàn)中可以直接觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（　�。�
A．水是由氫、氧兩種元素組成的
B．每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的
C．在電極上均有氣泡產(chǎn)生，兩個(gè)玻璃管內(nèi)氣體的體積比約為2：1
D．有氫氣和氧氣產(chǎn)生，且體積比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)金屬與鹽溶液的反應(yīng)時(shí)，老師強(qiáng)調(diào)：“金屬K、Ca、Na必須除外”，化學(xué)興趣小組的同學(xué)們對(duì)此產(chǎn)生了興趣，并在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行如下探究：
【提出問題】將金屬鈉沒入到硫酸銅溶液中，結(jié)果會(huì)怎樣？
【查找資料】
（1）少量鈉通常保存在煤油中；
（2）鈉是銀白色的軟金屬，可用小刀切割，熔點(diǎn)97.81℃，沸點(diǎn)882.9℃，密度為0.97g/cm3．
【做出猜想】猜想Ⅰ：放出氣體，生成藍(lán)色沉淀，能置換出銅．
猜想Ⅱ：放出氣體，生成藍(lán)色沉淀，不能置換出銅．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①取10mL一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸銅溶液，倒入50mL的燒杯里
②取一塊鈉，用濾紙吸干表面煤油，再切取綠豆大小的一塊，投入溶液中		鈉浮在液面上，熔化成閃亮小球，鈉球游動(dòng)，發(fā)出“嘶嘶”的聲響，析出藍(lán)色沉淀
【現(xiàn)象分析】
（1）鈉熔成小球是因?yàn)榉磻?yīng)放熱，溫度達(dá)到鈉的熔點(diǎn)；
（2）鈉球游動(dòng)，發(fā)出“嘶嘶”聲響說明有氣體產(chǎn)生；
（3）析出藍(lán)色沉淀是因?yàn)镃uSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓（用化學(xué)方程式表示）．
【繼續(xù)探究】有部分同學(xué)認(rèn)為置換出的銅可能被藍(lán)色沉淀掩蓋，于是他們進(jìn)一步探究：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取燒杯中少許沉淀于試管中，再向其中加入過量的稀硫酸沉淀全部溶解，溶液變藍(lán)色①反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu（OH）2+H2SO4═CuSO4+2H2O
②沉淀中不含銅，原因是沉淀全部溶解
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】在金屬活動(dòng)性順序里，位于前面的金屬（K、Ca、Na必須除外）能把位于后面的金屬從它們鹽的溶液里置換出來．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如圖Na2CO3溶液和CaCl2溶液發(fā)生反應(yīng)的“示意圖”．請(qǐng)判斷下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)B．反應(yīng)前后溶液的pH值降低
C．反應(yīng)前后，溶液總質(zhì)量保持不變D．反應(yīng)能進(jìn)行，是因?yàn)橛谐恋砩?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列除去雜質(zhì)的方法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法
A稀硫酸銅過濾
BCO2SO2通入氫氧化鈉后收集
CFeCl2溶液CuCl2過量鐵粉、過濾
DCuSO4稀硫酸加入過量CuO粉末充分反應(yīng)后、過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空；
（1）2個(gè)氧分子2O2 （2）鋁離子Al3+（3）氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．用焊錫焊接鐵時(shí)，在焊接處先滴幾滴鹽酸的目的是（　�。�
A．除去鐵銹B．清洗焊條C．除去泥沙D．氧化焊條

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖是實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）裝置C中觀察到的現(xiàn)象是紫色變紅色，裝置C中的反應(yīng)化學(xué)方程式CO2+H2O=H2CO3．
（2）裝置D中觀察到的現(xiàn)象是下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒．由此可知，二氧化碳在生活中可用于滅火．
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置E來收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)從c端（填“c端”或“d端”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．鐵路上鐵軌之間的縫隙常用鋁熱反應(yīng)來焊接，鋁熱反應(yīng)是指金屬鋁和氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成氧化鋁和鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3，反應(yīng)過程中鐵的化合價(jià)降低（選填“升高”、“降低”、“不變”）．

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