8.鐵是人體必須的微量元素,菠菜因富含鐵元素(化合態(tài))而成為補(bǔ)鐵的食物之一.小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究菠菜中含有Fe2+還是Fe3+?
首先,他查閱了相關(guān)資料,得到以下信息:
①在少量含F(xiàn)e3+的溶液中加入硫氰化鉀(KSCN)溶液,溶液變?yōu)檠t色;
②在少量含F(xiàn)e2+的溶液中加入酸性高錳酸鉀溶液,酸性高錳酸鉀溶液紫色褪去;
然后,小明設(shè)計(jì)并動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟一:

步驟二:分別取2mL溶液B于三支試管中,實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象如表所示:
試管加入適量檢驗(yàn)藥品實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
酸性高錳酸鉀溶液酸性高錳酸鉀溶液紫色褪去
硫氰化鉀溶液溶液不變紅
先加入稀硝酸,再加入硫氰化鉀溶液溶液變紅
請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)步驟中的操作②和③的名稱是過濾.
(2)此實(shí)驗(yàn)證明菠菜中含有Fe2+離子.Fe2+和Fe3+可以相互轉(zhuǎn)化,其中稀硝酸可以使兩種離子間發(fā)生怎么樣的轉(zhuǎn)化?硝酸和Fe2+能發(fā)生氧化還原反應(yīng),把Fe2+氧化成Fe3+
(3)拓展研究:除了食物補(bǔ)鐵外,還可以通過藥物補(bǔ)鐵,目前有一種補(bǔ)鐵劑的主要成分是硫酸亞鐵,請(qǐng)寫出制取硫酸亞鐵的化學(xué)方程式:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.

分析 (1)根據(jù)過濾可以將不溶性固體和液體分離解答;
(2)根據(jù)題中信息分析解答;根據(jù)Fe2+及稀硝酸的性質(zhì)分析;
(3)根據(jù)鐵與硫酸溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵與氫氣;

解答 解:
(1)過濾可以將不溶性固體和液體分離,故實(shí)驗(yàn)步驟中的操作②和③的名稱是過濾;
(2)甲中入適量酸性高錳酸鉀溶液,酸性高錳酸鉀溶液紫色褪去,說明溶液中含F(xiàn)e2+;乙中加入適量硫氰化鉀溶液,溶液不變紅,說明溶液中不含F(xiàn)e3+;
丙中先加入稀硝酸,再加入硫氰化鉀溶液,溶液變紅,說明硝酸有強(qiáng)氧化性,F(xiàn)e2+有還原性,所以硝酸和Fe2+能發(fā)生氧化還原反應(yīng),把Fe2+氧化成Fe3+;
(3)鐵與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;
答案:
(1)過濾
(2)Fe2+硝酸和Fe2+能發(fā)生氧化還原反應(yīng),把Fe2+氧化成Fe3+
(3)Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;

點(diǎn)評(píng) 本題考查實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)及物質(zhì)組成的測(cè)定,做題時(shí)注意把握題中提供的信息,合理分析,本題難度中等.主要考查了鐵離子與亞鐵離子的檢驗(yàn),注意明確檢驗(yàn)鐵離子和亞鐵離子的方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.搭建蒸發(fā)裝置時(shí),下列操作應(yīng)首先進(jìn)行的是( 。
A.點(diǎn)燃酒精燈B.放置酒精燈
C.固定鐵圈位置D.將蒸發(fā)皿放在鐵圈上

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.若要除去粗鹽中可溶性的雜質(zhì)(MgCl2、CaCl2、Na2SO4),常用下面的流程來進(jìn)一步提純,下列說法正確的是( 。
A.加入試劑a的順序可以是過量的NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液
B.加入鹽酸時(shí),若濾液中不再產(chǎn)生氣泡,證明加入的鹽酸適量
C.加入試劑a后將溶液 I過濾可得3種沉淀
D.操作b的名稱為過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.金屬與我們生活息息相關(guān).
(1)鐵鍋用來做飯是利用了鐵的導(dǎo)熱性.
(2)已知金屬錳在金屬活動(dòng)性順序中位于鋁和鋅之間.下列化學(xué)反應(yīng)能發(fā)生的是ABD(填字母)
A.Mn+2HCl=MnCl2+H2↑       B.Mg+MnSO4=MgSO4+Mn
C.Fe+MnSO4=FeSO4+Mn       D.Mn+CuSO4=MnSO4+Cu
(3)某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Al(NO33的混合溶液加入銅粉和鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得到溶液甲和固體乙,則:
①溶液甲中一定含有Al (NO33和Zn (NO32
②固體乙中一定含有Ag,可能含有Cu和Zn
③若溶液甲是藍(lán)色,則溶液甲一定含有Al(NO33、Zn (NO32和Cu (NO32
④向固體乙上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則溶液甲中一定沒有AgNO3和Cu (NO32
上述四種說法正確的①②③④(填序號(hào)).
(4)為探究工業(yè)廢水的綜合利用,某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室中完成了以下實(shí)驗(yàn).

①x為Zn;乙與硝酸鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式為ZnSO4+Ba(NO32=Zn(NO32+BaSO4↓.
②操作I和操作II中都要用到一種玻璃儀器.該儀器在操作II中的作用是防止局部溫度過高使液體飛濺.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或可能導(dǎo)致的結(jié)果中,錯(cuò)誤的是( 。
A.甲實(shí)驗(yàn)中,酸液飛濺B.乙實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶破裂
C.丙實(shí)驗(yàn)中,稱量結(jié)果偏大D.丁實(shí)驗(yàn)中,不能收集滿二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下面是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中與事實(shí)不相符的是( 。
A.在純堿溶液中滴加幾滴石蕊試液,溶液呈紅色
B.在稀硫酸中加入鐵粉,溶液逐漸變成淺綠色
C.加熱飽和石灰水,出現(xiàn)白色渾濁
D.在氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液,出現(xiàn)藍(lán)色沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(密度約為1.84g/m3)加水稀釋,配置245g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸
(1)計(jì)算:所需水的質(zhì)量為195g
(2)量。毫咳饬蛩釕(yīng)該選擇50mL(填“10mL”,“50mL”或“100mL”)量筒.
(3)混勻:正確的操作是將量取的濃硫酸倒入水中,用玻璃棒不停攪拌
(4)若不慎將濃硫酸沾到了皮膚上,應(yīng)立即用大量水清洗,然后再涂上3%~5%的碳酸氫鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.同學(xué)們利用硫酸、氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸鈉四種,根據(jù)教材中對(duì)“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”的“活動(dòng)與探究”進(jìn)行再探究.
探究1:通過判斷上述四種溶液兩兩之間能否發(fā)生反應(yīng),我能寫出其中符合下列條件的兩個(gè)化學(xué)方程式:
(1)一個(gè)中和反應(yīng):H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O;
(2)一個(gè)有沉淀生成的反應(yīng):H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl或Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2KCl.
探究2:為了證明各自的判斷,小明、小紅、小燕三個(gè)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了驗(yàn)證.實(shí)驗(yàn)完畢,他們分別將反應(yīng)后所得到的混合液過濾后導(dǎo)入各自的廢液缸中,得到三種澄清的廢液并探究了廢液的酸堿性.
他們?nèi)∩倭扛髯詮U液于試管中,滴加紫色石蕊試液后顯示顏色各不相同,廢液中含有哪些成分呢?她們還想進(jìn)一步探究.
(1)小明組的試管中的溶液顯紫色,她們認(rèn)為原廢液中一定含有的溶質(zhì)是氯化鈉,我認(rèn)為可能含有KCl或BaCl2.(填化學(xué)式).
(2)小紅組的溶液顯紅色,能使紫色石蕊試液變紅的離子是H+(填離子符號(hào)),小紅判斷原廢液中一定含有鹽酸和氯化鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于分子、原子、離子構(gòu)成物質(zhì)的說法中,不正確的是(  )
A.汞原子聚集成金屬汞
B.氫原子結(jié)合成氫氣
C.氧原子和氫原子結(jié)合成水分子,水分子聚集成水
D.氯原子和鈉原子得失電子形成氯離子和鈉離子,兩種離子結(jié)合成氯化鈉

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