用化學(xué)符號表示:2個氮分子
 
;3個鈣離子
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:每個氮分子由2個氮原子構(gòu)成;
每個鈣離子帶2個單位正電荷.
解答:解:2個氮分子可以表示為2N2;3個鈣離子可以表示為3Ca2+
故填:2N2;3Ca2+
點評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目重點考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于相對原子質(zhì)量,下列敘述正確的是( 。
A、相對原子質(zhì)量就是原子質(zhì)量
B、碳原子的相對原子質(zhì)量是12克
C、采用相對原子質(zhì)量后,就增大了原子的質(zhì)量
D、兩種原子的質(zhì)量之比等于它們的相對原子質(zhì)量之比

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種化合物.已知這四種化合物都是由Na、H、
+6
S
、
+4
C
、O五種元素中的三種組成.并且甲+乙→丙+H2O,乙+丁→丙+H2O+CO2↑,其余兩兩混合均不反應(yīng).根據(jù)上述提供的物質(zhì)變化和物質(zhì)組成的信息,請你寫出它們的化學(xué)式:
甲是
 
;乙是
 
;丙是
 
;丁是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A~H是目前我們已學(xué)的幾種常見的物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)條件、反應(yīng)物未給出).已知:A、D常溫下均為液體,且含有相同元素;C、G都是無色氣體;F是一種無色有刺激性氣味的氣體.請回答有關(guān)問題:
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)名稱:A為
 
,E為
 
,F(xiàn)為
 

(2)寫出以下有關(guān)反應(yīng)的表達(dá)式(均用化學(xué)式表示):
反應(yīng)①:
 
;
反應(yīng)②:
 

反應(yīng)③
 
;
反應(yīng)④:
 

(3)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為
 

(4)反應(yīng)①④中B起
 
作用.
(5)寫出C物質(zhì)的一種用途:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一個密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),充分反應(yīng)后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物    質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g348025
反應(yīng)后質(zhì)量/g30044未測
下列說法中不正確的是( 。
A、該反應(yīng)反應(yīng)物為X與Y
B、該反應(yīng)不是分解反應(yīng)
C、若Q為氧氣,則該反應(yīng)為氧化反應(yīng)
D、Q中未測值為2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完成下列化學(xué)方程式
(1)高溫煅燒石灰石
 
;
(2)過氧化氫制氧氣
 
;
(3)一氧化碳燃燒
 
;
(4)一氧化碳還原氧化鐵
 
;
(5)木炭還原氧化銅
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一氧化碳和二氧化碳只有一字之差.
(1)有人認(rèn)為兩者就像孿生兄弟,這是因為
 
(填序號).
A.他們的組成元素相同  B.他們的密度都大于空氣
C.他們都有毒          D.他們都能溶于水
(2)也有人認(rèn)為,兩者化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn),請給出一條支持他的理由:(用化學(xué)方程式表示)
 

(3)為了防止CO中毒,冬天用煤火取暖時,一定要裝煙囪,并且注意
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作不正確的是(  )
A、給固體加熱時,先使試管均勻受熱,再給固體固定受熱
B、當(dāng)水槽中有氣泡連續(xù)均勻冒出時,再用排水法收集氧氣
C、點燃?xì)錃馇耙欢ㄒ闰灱?/span>
D、制取氣體時,先往儀器中裝入藥品,再檢驗裝置的氣密性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬在人類生產(chǎn)生活中起著重要作用,金屬的冶煉和使用都和金屬活動性有密切關(guān)系.下列說法中不正確的是( 。
A、人類現(xiàn)代社會冶煉并廣泛使用的金屬先后順序為Fe、Cu、Al
B、鋁制品比鐵制品耐腐蝕,因此鐵的金屬活動性比鋁強(qiáng)
C、食醋不宜用鐵制品容器長期存放
D、工業(yè)上,將廢鐵屑放入含有Cu2+廢液中,可回收銅

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