某同學(xué)在學(xué)習(xí)CO2的性質(zhì)后，對(duì)CO2的進(jìn)行深入的研究，他將鎂帶點(diǎn)燃后放入盛有CO2的集氣瓶中，鎂帶繼續(xù)燃燒，瓶壁上出現(xiàn)黑色物質(zhì)，他作出如下結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是

A．鎂與二氧化碳的反應(yīng)是置換反應(yīng)

B．二氧化碳滅火器能撲滅一切火災(zāi)

C．燃燒不一定要有氧氣參加

D．CO2能支持鎂帶燃燒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆貴州省洗馬河校區(qū)九年級(jí)11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應(yīng)不屬于分解反應(yīng)的是

A．H2O2H2O+O2↑

B．HgOHg+O2↑

C．NaCO3+HClNaCl+H2O+CO2↑

D．H2CO3H2O+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)有關(guān)主題知識(shí)的歸納完全正確的一組是

A． 物質(zhì)用途

B． 元素之最

液態(tài)氧氣：火箭的燃料

二氧化碳：溫室肥料

地殼中含量最多的金屬元素：鋁元素

空氣中含量最多的元素：N2

C．物質(zhì)鑒別

D．環(huán)保知識(shí)

鹽水和蒸餾水：蒸干后觀察現(xiàn)象

氧氣和二氧化碳：通入澄清石灰水

減緩“溫室效應(yīng)”：開(kāi)發(fā)新能源

防治“白色污染”：減少白色塑料的排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省無(wú)錫市環(huán)科園聯(lián)盟九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖。請(qǐng)根據(jù)圖示判斷參加反應(yīng)的和與反應(yīng)后生成的個(gè)數(shù)比

A．5∶1∶2 B．2∶3∶1

C．1∶1∶1 D．2∶1∶2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省泰興市九年級(jí)上學(xué)期階段考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)有關(guān)事實(shí)的解釋中，錯(cuò)誤的是

A．生鐵和鋼的性能不同﹣﹣含碳量不同

B．硫和磷的元素種類(lèi)不同﹣﹣質(zhì)子數(shù)不同

C．一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同﹣﹣氧原子個(gè)數(shù)不同

D．硫在空氣和氧氣中燃燒的火焰顏色不同﹣﹣氧氣濃度不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等，雖然含量少，但對(duì)健康至關(guān)重要。下面提供幾種微量元素的相關(guān)信息，請(qǐng)認(rèn)真分析并回答下列問(wèn)題：

（1）上述微量元素中屬于非金屬元素的有 種，鋅的相對(duì)原子質(zhì)量為 。

（2）鐵元素是地殼中含量位于第 位的金屬元素，鐵原子核外共有 個(gè)電子。鐵元素與地殼中含量最多的元素形成的一種化合物的化學(xué)式為 。

（3）氟元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易 （選填“得到”或“失去”）電子，畫(huà)出氟離子的結(jié)構(gòu)示意圖 。

（4）硒元素的符號(hào)為Se，請(qǐng)寫(xiě)出硒離子的離子符號(hào) 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆北京大學(xué)附屬中學(xué)河南分校九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

將A 物理性質(zhì) B 化學(xué)性質(zhì) C 物理變化 D 化學(xué)變化序號(hào)填在橫線(xiàn)上

（1）碳酸氫銨是一種白色固體 ，（2）加熱碳酸氫銨時(shí)生成氨氣、二氧化碳和水 ；（3）氨氣為無(wú)色有刺激性氣味的氣體 ；（4）加熱時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣在試管口凝結(jié)成水珠 ：（5）二氧化碳是一種無(wú)色無(wú)味的氣體 ，（6）通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁 （7）鐵易生銹 ，（8）帶火星的木條能在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆重慶市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A．氨氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色的光

B．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成帶刺激性氣味的氣體

D．蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽省合肥市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

小雨同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中誤把高錳酸鉀當(dāng)成了二氧化錳加入氯酸鉀中，加熱時(shí)，氯酸鉀的分解速率明顯加快。于是她驚奇地告訴同學(xué)小晴：高錳酸鉀也可以作為氯酸鉀分解的催化劑。小晴同學(xué)經(jīng)過(guò)思考后，認(rèn)為小雨同學(xué)得出的結(jié)論不科學(xué)。

（1）小晴的理由是：催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后， 和 都沒(méi)有發(fā)生改變，而改變的是 ,本實(shí)驗(yàn)僅驗(yàn)證了其中一個(gè)特點(diǎn)。

（2）寫(xiě)出高錳酸鉀在加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式： ，據(jù)此，可否猜想出本次實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)速度加快的原因？ 。

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