【題目】（1）銣具有敏銳的光電性能，是制造光電管的材料。銣元素在元素周期表中的信息與銣原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，回答下列問(wèn)題。

①圖中m值為_________。

②銣離子的化學(xué)符號(hào)為_________。

③在元素周期表中，銣元素位于第_________周期。

（2）金屬鋁的冶煉要用到冰晶石，制備冰晶石的化學(xué)方程式為（冰晶石用A表示）：

①A的化學(xué)式為_________，推斷的理論依據(jù)是_________。

②Na3AlF6中氟元素的化合價(jià)為_________。

【答案】37 Rb+ 五 CO2 質(zhì)量守恒定律（合理正確即可） -1

【解析】

（1）①圖中質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=m=37。

②銣原子核外電子排布示意圖，失去一個(gè)電子變?yōu)殂滊x子，化學(xué)符號(hào)為：Rb+；

③在元素周期表中，銣原子核外有5層電子，位于第五周期。

（2）①該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后各元素的原子個(gè)數(shù)不變，生成物比反應(yīng)物少3個(gè)碳原子和6個(gè)氧原子，A的化學(xué)計(jì)量數(shù)為3，則A的化學(xué)式為：CO2，推斷的理論依據(jù)是：質(zhì)量守恒定律。

②設(shè)Na3AlF6中氟元素的化合價(jià)為x，則（+1）×3+（+3）+6x=0，x=-1，氟元素化合價(jià)為-1價(jià)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)微觀模型如下圖所示。

(1)反應(yīng)微觀模型中，除鉬外還有______種元素，有_______種單質(zhì)分子。

(2)該反應(yīng)過(guò)程中：

①構(gòu)成催化劑的各原子_______(填“有”或“沒(méi)有”)變化。

②金原子對(duì)______(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。

③反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)問(wèn)題。

（1）直飲水機(jī)的水處理過(guò)程如圖所示。

①可直接飲用水屬于________________________（選填 “混合物”或“純凈物”）;

②炭罐的作用是________________________（填選項(xiàng)字母）。

a 過(guò)濾

b 脫色除味

c 消毒殺菌

（2） A~ H是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分產(chǎn)物已略去）。

已知B是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬，A、E、F是氧化物，A為紅棕色固體，C是氣體，H溶液呈藍(lán)色，G、H中的陰離子相同。

① 列舉D物質(zhì)的一種用途______________________。

② 寫(xiě)出反應(yīng)I的化學(xué)方程式______________________。

③ 寫(xiě)出反應(yīng)II的化學(xué)方程式______________________。

④ 上圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系中，涉及到的基本反應(yīng)類型是______________________反 應(yīng)。

⑤反應(yīng)IV的化學(xué)方程式為______________________， 該反應(yīng)中氣體C表現(xiàn)______________________性。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)關(guān)于數(shù)字“3”的意義，說(shuō)法正確的是（　�。�

①3Hg ②Fe3+ ③3C60 ④ ⑤3SO42-

A.表示分子個(gè)數(shù)的是③

B.表示離子所帶電荷數(shù)的是④

C.表示化合價(jià)數(shù)值的是②

D.表示原子數(shù)目的是⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】丁苯酞是一種治療急性腦缺血的藥物。其化學(xué)式為C12H14O2，下列有關(guān)丁苯酞的說(shuō)法中正確的是

A.C12H14O2的相對(duì)分子質(zhì)量為190g

B.C12H14O2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為16.8%

C.C12H14O2分子是由碳、氫、氧三種元素組成的

D.C12H14O2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:7:1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小玲向同學(xué)們炫耀說(shuō)她在路邊地?cái)偵腺I到了一枚金戒指，小蘭同學(xué)說(shuō)他曾在網(wǎng)上看到過(guò)，有一種銅鋅合金外觀和黃金相似，常被誤認(rèn)為是黃金。她懷疑小玲買到的是假戒指，于是她們開(kāi)始進(jìn)行探究。

（提出問(wèn)題）這枚戒指黃金？還是銅鋅合金？

（猜想）①小玲認(rèn)為是黃金；②小蘭認(rèn)為是銅鋅合金。

（查閱資料）合金中的金屬保持各自的化學(xué)性質(zhì)，金在高溫下不與氧氣反應(yīng)，鋅在高溫下與氧氣反應(yīng)生成白色固體。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

①小玲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是：截取一小塊戒指材料放在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱；

②小蘭設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是：截取一小塊戒指材放人硝酸銀溶液中。

（現(xiàn)象與結(jié)論）

①小玲在實(shí)驗(yàn)中觀察到黃色的金屬變黑，則她的猜想___________（填“正確”或“錯(cuò)誤”），黑色物質(zhì)是__________。

②小蘭在實(shí)驗(yàn)中能觀察到的現(xiàn)象是__________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________（只寫(xiě)一個(gè)），反應(yīng)的基本類型是____________。

（反思與應(yīng)用）

①假如你的觀點(diǎn)和小蘭的觀點(diǎn)相同，你還可以設(shè)計(jì)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是：截取一小塊戒指材料放入___________溶液中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

②你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中能觀察到的現(xiàn)象是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)從山上采集到一種石灰石，他取160g該樣品進(jìn)行煅燒實(shí)驗(yàn)(反應(yīng)化學(xué)方程式為 ， 樣品中雜質(zhì)不參加反應(yīng))，測(cè)得反應(yīng)后固體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t) 的關(guān)系如表:

反應(yīng)時(shí)間t/s

t0

t 1

t 2

t 3

t 4

t 5

t6

反應(yīng)后固體的質(zhì)量m/g

160

150

140

132

124

116

116

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）生成物氧化鈣中鈣元素和氧元素的質(zhì)量比為______________；其中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____ (結(jié)果保留兩位小數(shù))。

（2）t5時(shí)，該石灰石樣品中CaCO3________________(填“已”或“未”)完全反應(yīng)，共生成CO2的質(zhì)量為________；

（3）求該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)欲鑒別稀硫酸、硫酸鈉和氫氧化鈉三種無(wú)色溶液，他們把標(biāo)有序號(hào)的三種無(wú)色溶液分別滴入標(biāo)有對(duì)應(yīng)序號(hào)的三支試管中，向三支試管中分別滴加無(wú)色酚酞試液，如圖甲所示，鑒別出1號(hào)溶液。然后向2號(hào)、3號(hào)試管中分別加入少量已經(jīng)變紅的1號(hào)溶液，現(xiàn)象如圖乙所示。請(qǐng)回答：

（1）甲圖1號(hào)試管中是_____溶液。

（2）乙圖2號(hào)試管中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是_____。

（提出問(wèn)題）乙圖2號(hào)試管反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

（猜想假設(shè)）猜想一：Na2SO4；猜想二：_____（填化學(xué)式）。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）取少量乙圖2號(hào)試管中反應(yīng)后的溶液于另一試管中，向其中加入_____（填試劑名稱，觀察到_____觀象，證明猜想二正確。

（交流拓展）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將所有廢液倒入同一廢液缸中，溶液呈紅色，要將該廢液調(diào)至中性后排放，可向廢液中加入適量_____（填字母序號(hào)）

A 稀鹽酸 B 熟石灰 C 石灰石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)參與探究金屬鋁和銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，完成下列內(nèi)容。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]

編號(hào)

操作

現(xiàn)象

解釋

甲

將表面未打磨的鋁絲浸入CuSO4溶液中

無(wú)明顯現(xiàn)象

乙

將表面打磨后的鋁絲浸入CuSO4溶液中

鋁絲表面析出紅色固體

化學(xué)方程式為:____________,

丙

將表面未打磨的鋁絲浸入CuCl2溶液中

鋁絲表面析出__________色固體

（1）鋁絲表面有一層氧化膜，其形成的原因是(用化學(xué)方程式表示)________________。

（2）比較實(shí)驗(yàn)乙和實(shí)驗(yàn)________________(填“甲”或“丙”)可得知:打磨能破壞氧化鋁薄膜。

[結(jié)論與反思]

（1）據(jù)此可知金屬活動(dòng)性Al比Cu_______________(填“強(qiáng)”或 “弱”)。

（2）查閱資料得知: CuSO4 溶液中有Cu2+、SO42-、H2O三種粒子，CuCl2溶液中有Cu2+、CI-、H2O三種粒子。小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)丙的現(xiàn)象進(jìn)行分析，你認(rèn)為合理的猜想是______________。

AH2O 破壞了氧化鋁薄膜

BCl- 破壞了氧化鋁薄膜

CCu2+ 破壞了氧化鋁薄膜

DSO42-破壞了氧化鋁薄膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案