現(xiàn)有以下常見化學實驗裝置,請按要求回答問題:

(1)儀器A的名稱為______;可用作洗滌或干燥氣體的裝置是______(填序號).
(2)可用作實驗室制取CO2和用雙氧水制取氧氣的是______(填序號),其中制取CO2的化學方程式為______.
(3)序號為______的三個裝置都可以用來實驗室還原CuO、Fe2O3,用CO氣體還原CuO的實驗只能選序號為______裝置,原因是______.
(4)裝置⑥可以用于氣體的收集,請用圖中“a”或“b”填空:當收集可溶于水、比空氣重的CO2氣體時,采用排空氣法,氣體應從______通入.當收集難溶或微溶于水的氣體(如H2、O2、CH4)時,采用排水法收集氣體時,先將集氣瓶裝滿水,再將氣體從______通入;若要將瓶中氣體導出,應將水從______充入.

解:(1)熟悉常見儀器,了解常見的洗氣瓶的結構進行分析;
(2)根據(jù)制取二氧化碳和用雙氧水制取氧的反應物和反應條件的共性選擇發(fā)生裝置;選擇固液制氣型裝置,即為②熟記實驗室制取二氧化碳的化學反應方程式;并能正確的書寫.
(3)利用實驗室利用氫氣碳還原氧化銅的裝置考慮選擇③⑤④,用一氧化碳還原時要注意其毒性以及污染空氣的后果,有必要進行尾氣處理,所以應選擇密閉的裝置⑤
(4)利用該裝置收集氣體時主要是考慮氣體的密度以及排水法收集氣體的要求完成,密度比空氣大的氣體則是要長管進短管處出,反之則短管進長管出,排水法收集則只能是短管進長管出,做儲氣瓶時導出氣體只能是長管進水.故答案為:(1)長頸漏斗; ⑥
(2)①②; CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
(3)③④⑤; ⑤; 可以將尾氣在導管末端點燃,以防止空氣污染
(4)b a b
分析:(1)熟悉常見儀器,了解洗氣瓶的裝置完成;
(2)根據(jù)制取二氧化碳和用雙氧水制取氧的反應物和反應條件的共性選擇發(fā)生裝置;熟記實驗室制取二氧化碳的化學反應式;
(3)利用實驗室還原氧化銅的裝置考慮完成,用一氧化碳還原時要注意其毒性以及污染空氣的后果.
(4)利用該裝置收集氣體時主要是考慮氣體的密度以及排水法收集氣體的要求完成.
點評:發(fā)生裝置的選擇要看反應物的狀態(tài)和反應條件,收集裝置的選擇要看生成氣體的密度和溶水性,是考題中常出現(xiàn)的問題,同學們一定要熟記;一些常見化學反應式的書寫,同學們也一定要熟記于心.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

24、現(xiàn)有以下常見化學實驗裝置,請按要求回答問題:

(1)儀器A的名稱為
長頸漏斗
;可用作洗滌或干燥氣體的裝置是
(填序號).
(2)可用作實驗室制取CO2和用雙氧水制取氧氣的是
(填序號),其中制取CO2的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

(3)序號為
③④⑤
的三個裝置都可以用來實驗室還原CuO、Fe2O3,用CO氣體還原CuO的實驗只能選序號為
裝置,原因是
可以將尾氣在導管末端點燃,以防止空氣污染

(4)裝置⑥可以用于氣體的收集,請用圖中“a”或“b”填空:當收集可溶于水、比空氣重的CO2氣體時,采用排空氣法,氣體應從
b
通入.當收集難溶或微溶于水的氣體(如H2、O2、CH4)時,采用排水法收集氣體時,先將集氣瓶裝滿水,再將氣體從
a
通入;若要將瓶中氣體導出,應將水從
b
充入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有以下常見化學實驗裝置,請按要求回答問題:精英家教網(wǎng)
(1)寫出下列儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)可用作實驗室用雙氧水制取氧氣的制氣裝置是
 
(填序號),制取O2的化學方程式為
 

(3)B、C、D都能用于實驗室還原CuO的實驗裝置,其中只能用于CO氣體還原CuO的實驗裝置是
 
(填序號),原因是
 

(4)裝置E可以用于氣體的收集和氣體的凈化.當收集難溶或微溶于水的氣體(如H2、O2)時,采用排水法收集氣體時,先將集氣瓶裝滿水,再將氣體從
 
(選填“c”或“d”)通入;若要將瓶中氣體導出,應將水從
 
(選填“c”或“d”)充入;若要除去CO中的CO2,瓶中裝入的試劑最好是
 
(選填數(shù)字). ①. 燒堿溶液   ②. 濃硫酸   ③. 澄清石灰水
(5)若用下圖裝置制取CO2,反應的化學方程式是
 
精英家教網(wǎng)
該裝置通過打開和關閉止水夾,使反應隨時停止和開啟,下圖裝置中也有這種效果的是
 
.(填寫編號)精英家教網(wǎng)

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有以下常見化學實驗裝置,請按要求回答問題:
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(1)儀器A的名稱為
 
;可用作洗滌或干燥氣體的裝置是
 
(填序號,下同),若只用于干燥氫氣則該裝置中應加入的液體為
 
.(填試劑的名稱)
(2)實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣,發(fā)生裝置是
 
,反應的化學方程式為:
 

(3)從環(huán)保的角度考慮,實驗室常選用雙氧水替代氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,兩者比較,雙氧水較環(huán)保的原因是
 
;用雙氧水制氧氣發(fā)生裝置是
 
(填序號),該裝置也可用于實驗室制取CO2,制取CO2的化學方程式為
 

(4)裝置⑥可以用于氣體的收集,請用圖中“a”或“b”填空:當收集可溶于水.比空氣重的CO2氣體時,采用排空氣法,氣體應從
 
通入,當收集難溶或微溶于水的氣體(如H2、O、CH4)時,采用排水法收集氣體時,先將集氣瓶裝滿水,再將氣體從
 
通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

22、現(xiàn)有以下常見化學實驗裝置,請按要求回答問題:
(1)儀器A的名稱為
長頸漏斗
;可用作洗滌或干燥氣體的裝置是
(填序號),若只用于干燥氣體則該裝置中應加入的液體為
濃硫酸
.(填試劑的名稱)
(2)實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,制氣發(fā)生裝置是
(填序號),檢驗該裝置氣密性的操作方法為:
連接好裝置,將導管的另一端伸入水中,雙手捂住試管,觀察導管口部是否出現(xiàn)氣泡

(3)從環(huán)保的角度考慮,實驗室常選用雙氧水替代高錳酸鉀制取氧氣,兩者比較,雙氧水較環(huán)保的原因是
反應過程中不需加熱
;
制氣發(fā)生裝置是
(填序號),該裝置也可用于實驗室制取CO2,制取CO2的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(4)利用濃硫酸的脫水性,將甲酸(HCOOH)滴入濃硫酸中可生成一氧化碳和水,該反應為:HCOOH═H2O+CO↑.若要制取CO,并控制CO的生成速度,應選用上圖儀器中的(填序號):
制取氣體,制得的CO氣體用來實驗室還原CuO的實驗應選
裝置(填序號),原因是
CO有毒,污染空氣

(5)裝置⑥可以用于氣體的收集,請用圖中“a”或“b”填空:當收集可溶于水、比空氣重的CO2氣體時,采用排空氣法,氣體應從
b
通入,當收集難溶或微溶于水的氣體(如H2、O2、CH4)時,采用排水法收集氣體時,先將集氣瓶裝滿水,再將氣體從
a
通入;若要將瓶中氣體導出,應將水從
b
充入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有以下常見化學實驗裝置,請按要求回答問題:

(1)儀器A的名稱為
長頸漏斗
長頸漏斗
;可用作洗滌或干燥氣體的裝置是
(填序號).
(2)可用作實驗室制取CO2和用雙氧水制取氧氣的是
(填序號).
(3)用CO氣體還原CuO的實驗只能選序號為
裝置,原因
體能導出點燃,防止污染環(huán)境
體能導出點燃,防止污染環(huán)境

(4)裝置⑥可以用于氣體的收集,請用圖中“a”或“b”填空:當收集可溶于水、比空氣重的CO2氣體時,采用排空氣法,氣體應從
b
b
通入.當收集難溶或微溶于水的氣體(如H2、O2、CH4)時,采用排水法收集氣體時,先將集氣瓶裝滿水,再將氣體從
a
a
通入.

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