8.如圖,常溫下是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.反應(yīng)前后,溶液的pH不變B.反應(yīng)前后,Na+的數(shù)目減少
C.反應(yīng)前后,Cl-的數(shù)目不變D.反應(yīng)前后,H2O的數(shù)目不變

分析 氫氧化鈉溶液合鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉和水,其中氯化鈉溶液為中性,氯化鈉在水溶液中以鈉離子和氯離子的形式存在,可以據(jù)此結(jié)合反應(yīng)的產(chǎn)物來(lái)完成解答即可.

解答 解:A、氫氧化鈉溶液呈堿性,其pH值大于7,反應(yīng)后生成的氯化鈉溶液呈中性,所以反應(yīng)前后溶液的pH值要發(fā)生改變,故A說(shuō)法錯(cuò)誤;
B、根據(jù)氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可以知道,它們的反應(yīng)實(shí)際上就是氫氧根離子和氫離子的反應(yīng),所以該反應(yīng)前后Na+的數(shù)目不變,故B說(shuō)法錯(cuò)誤;
C、根據(jù)氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可以知道,它們的反應(yīng)實(shí)際上就是氫氧根離子和氫離子的反應(yīng),所以反應(yīng)前后,Cl-的數(shù)目一定不變,故C說(shuō)法正確;
D、反應(yīng)中生成了水,所以反應(yīng)前后水分子的數(shù)目要發(fā)生改變,故D說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 要想解答好這類題目,首先,要理解和熟記中和反應(yīng)及其應(yīng)用等相關(guān)知識(shí).然后,根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)或圖表信息等,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能,以及自己的生活經(jīng)驗(yàn)所得,細(xì)致地分析題意等各種信息資源,聯(lián)系起來(lái)綜合分析,按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)氟化鈉是某些牙膏的添加劑,能有效預(yù)防齲齒.如圖是氟元素在周期表中的相關(guān)信息及鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖,則氟元素的原子核外電子數(shù)是9,鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失(填“失”或“得”)電子.氟化鈉可以用鈉與氟氣(F2)反應(yīng)制得.反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Na+F2=2NaF.
(2)氫、碳、鈣等元素能組成多種物質(zhì).A的化學(xué)式是CaO,A與B(胃液中含有的酸)反應(yīng)放出大量的熱,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+2HCl=CaCl2+H2O.用化學(xué)式表示3個(gè)碳酸根離子3CO32-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.為驗(yàn)證稀鹽酸能與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng),分析討論以下實(shí)驗(yàn)方案
方案一:取氫氧化鈣溶液與稀鹽酸混合,觀察現(xiàn)象
方案二:取少量的氫氧化鈣固體與過(guò)量的稀鹽酸混合,觀察現(xiàn)象
方案三:取少量的氫氧化鈣溶液,滴加幾滴酚酞溶液,再滴加足量的稀鹽酸,觀察現(xiàn)象
(1)方案一不可行,原因是鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,無(wú)明顯現(xiàn)象
(2)方案二不可行,但可改進(jìn),取0.1g的氫氧化鈣固體兩份,分別加入5mL濃度為5%的稀鹽酸和5mL蒸餾水,對(duì)比觀察固體是否全部消失
(3)方案三可行,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
(4)為達(dá)到同樣的目的,還可以向一定量的氫氧化鈣溶液中,加入過(guò)量的稀鹽酸后滴加氯化銅溶液,可觀察到無(wú)明顯現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列各組物質(zhì),不用其它試劑就能鑒別的是( 。
A.K2SO4、BaCl2、NaNO3、NaClB.KOH、Na2SO4、CuSO4、MgCl2
C.MgCl2、NaOH、HCl、Na2SO4D.HCl、AgNO3、KNO3、KCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將一定量的Ca(OH)2溶液與Na2CO3溶液混合,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到無(wú)色濾液,他們對(duì)濾液的成分進(jìn)行探究.
上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
【提出問(wèn)題】濾液里可能含有哪些溶質(zhì)呢?
【猜想與假設(shè)】
甲同學(xué)猜想:可能恰好完全反應(yīng)只含NaOH;
乙同學(xué)猜想:可能含有NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2;
丙同學(xué)猜想:可能含有NaOH、Ca(OH)2;
你的猜想:可能含有Na2CO3、NaOH.
【反思與評(píng)價(jià)】
你認(rèn)為甲、乙、丙同學(xué)的猜想都合理嗎?你覺(jué)得乙同學(xué)猜想是錯(cuò)誤的,請(qǐng)分析原因是:碳酸鈉和氫氧化鈣會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,不能共存.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】對(duì)丙同學(xué)的猜想,我們只需要證明溶液中有Ca(OH)2存在就能證明丙同學(xué)的猜想成立,可用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)加以證明,請(qǐng)完成如表.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量無(wú)色濾液倒入試管中,再通入二氧化碳有白色沉淀產(chǎn)生丙同學(xué)的猜想成立
【分析】若濾液中只含有兩種溶質(zhì),且兩種溶質(zhì)為不同類別的物質(zhì),則兩種物質(zhì)的組成是:(寫(xiě)化學(xué)式)Na2CO3、NaOH.
【拓展】我們常用Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)來(lái)制取NaOH,制好的NaOH要密封保存,這是因?yàn)镹aOH固體暴露在空氣中潮解并且與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.乙炔(C2H2)氣體與甲烷氣體有些性質(zhì)相似,乙炔和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬.乙炔由碳化鈣(塊狀固體,化學(xué)式為CaC2)與水反應(yīng)生成,同時(shí)生成一種白色固體.
【提出問(wèn)題】白色固體是什么物質(zhì)?
【做出猜想】小明經(jīng)過(guò)思考認(rèn)為有以下幾種可能:
猜想一:CaO;猜想二:CaCO3;猜想三:Ca(OH)2.他的依據(jù)是化學(xué)變化過(guò)程中元素不變.
【交流反思】經(jīng)過(guò)同學(xué)們交流討論,認(rèn)為猜想一不成立.否定猜想一的理由是:CaO能與水反應(yīng).
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(一)取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸,沒(méi)有觀察到氣泡放出,證明猜想二不成立.(二)取少量白色固體加入到水中,取上層清液,通入二氧化碳?xì)怏w,有白色沉淀出現(xiàn),證明猜想三成立.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
結(jié)論:白色固體是Ca(OH)2
【拓展應(yīng)用】
(1)已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈,乙炔的密度比空氣略小.實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集純凈的乙炔,要求做到節(jié)約、安全、隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止,你選擇的裝置是C、F(選填圖中裝置序號(hào)).
(2)寫(xiě)出乙炔在空氣中燃燒的化學(xué)方程式:2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.用“”和“”分別表示氮原子和氧原子,如圖是氮?dú)馀c氧氣在放電條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整:
(2)此變化中不發(fā)生改變的粒子是氮原子和氧原子(填名稱);
(3)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實(shí)質(zhì)是在放電條件下,每個(gè)氮原子和每個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)一氧化氮分子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.請(qǐng)從A.熟石灰;B.氧氣;C.小蘇打;D.干冰;E.銅 中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母).
(1)可用于人工降雨使用的是D(2)能提供動(dòng)物呼吸,卻使食物變質(zhì)的是B
(3)常用于治療胃酸過(guò)多C (4)干電池中的一種導(dǎo)電物質(zhì)是E.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.燃料的合理使用是解決環(huán)境污染重要途徑.
①氫氣被譽(yù)為“最理想的燃料”,請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋原因2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
②今年各地霧霾頻發(fā)導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)疾病病人增多,是因?yàn)榭諝庵行略隽舜罅康腃 D(填字母序號(hào)).
A、二氧化碳   B、氮氧化物   C、二氧化硫   D、可吸入顆粒物
③我國(guó)已經(jīng)開(kāi)發(fā)和推廣使用乙醇汽油,其中含乙醇(C2H5OH)10%,乙醇的摩爾質(zhì)量是46g/mol,每摩爾乙醇分子中含6×6.02×1023個(gè)氫原子.
④乙醇和甲烷都是常用的燃料,完全燃燒后產(chǎn)物相同,若燃燒2mol乙醇釋放出的二氧化碳與64g甲烷燃燒釋放出的二氧化碳的質(zhì)量相等.

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同步練習(xí)冊(cè)答案