A. | 硒的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96,硒屬于金屬元素 | |
B. | 硒原子序數(shù)和原子核內(nèi)中子數(shù)均為34 | |
C. | 硒原子和硫原子化學(xué)性質(zhì)相似,其Se2-的核外電子數(shù)為36 | |
D. | 硒元素對(duì)人體有那么多的好處,其補(bǔ)充多多益善 |
分析 根據(jù)元素周期表和原子結(jié)構(gòu)示意圖的信息分析,圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號(hào);中間的漢字表示元素名稱(chēng);漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,進(jìn)行分析判斷即可.
解答 解:A.根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,硒的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96,中間的漢字表示元素名稱(chēng),該元素的名稱(chēng)是硒,屬于非金屬元素,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B.根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為34,表示原子序數(shù)為34;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),則硒原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為34,而不是中子數(shù)為34,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C.根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為34,表示原子序數(shù)為34;根據(jù)原子中,原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)可知,硒原子核外有34個(gè)電子,得到2個(gè)電子后,核外有36個(gè),故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
D.硒元素?cái)z入量過(guò)多也會(huì)危害人體健康,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱(chēng)、相對(duì)原子質(zhì)量)進(jìn)行分析解題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 設(shè)計(jì)要求 |
(1)步驟一:取2支潔凈的試管標(biāo)為A、B,在各試管中分別加入0.5%淀粉溶液2毫升和1滴碘液;向A試管加入1毫升蒸餾水和1毫升唾液;向B試管加入1毫升蒸餾水和1毫升唾液、1mL0.5%的氯化鈉溶液. | 設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn) |
(2)步驟二:將兩支試管同時(shí)放入37℃的熱水中加熱. | 控制實(shí)驗(yàn)條件 |
(3)步驟三:觀察顏色變化.若觀察到B試管中藍(lán)色先褪去則說(shuō)明氯離子是唾液淀粉酶的一種激活劑. | 獲取實(shí)驗(yàn)證據(jù) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 偏二甲肼的相對(duì)分子質(zhì)量為60 | |
B. | 偏二甲肼中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比1:4:1 | |
C. | 偏二甲肼中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40% | |
D. | 偏二甲肼的一個(gè)分子中共有12個(gè)原子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素的組成元素與乙醇相同 | |
B. | 青蒿素屬于化合物 | |
C. | 青蒿素中含有5個(gè)氧原子 | |
D. | 青蒿素分子中碳?xì)溲踉觽(gè)數(shù)比為15:22:5 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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