【題目】用化學(xué)符號(hào)表示：

（1）五氧化二磷_____；

（2）地殼中含量最多的元素_____；

（3）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物_____；

（4）空氣中含量最多的氣體是_____；

（5）兩個(gè)二氧化碳分子_____；

（6）畫(huà)出鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖_____。

【答案】P2O5； O； CH4； N2； 2CO2； 。

【解析】

（1）五氧化二磷的化學(xué)式為：P2O5；

（2）地殼中含量最多的元素是氧元素，其元素符號(hào)為：O；

（3）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷，其化學(xué)式為：CH4；

（4）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)�，其化學(xué)式為：N2；

（5）由分子的表示方法，正確書(shū)寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則兩個(gè)二氧化碳分子可表示為：2CO2；

（6）鎂原子是12號(hào)元素，核外有三個(gè)電子層，第一層2個(gè)電子，第二層8個(gè)電子，第三層2個(gè)電子，其原子的結(jié)構(gòu)示意圖為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示，在一個(gè)大燒杯中裝著含有甲和乙的兩種飽和溶液，而且杯中還有少量甲和乙的固體存在，現(xiàn)將溫度有80℃降到20℃，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 杯中固體甲和固體乙都減少

B. 杯中固體甲增多、固體乙減少

C. 杯中固體甲減少、固體乙增多

D. 溶液中甲、乙溶液都減少

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小英同學(xué)用某鐵合金樣品做了如下實(shí)驗(yàn)：稱量11.4g樣品，放入質(zhì)量為40g的燒杯中，再往燒杯中加入200g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，也不溶于水)。反應(yīng)完畢后稱量，燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為251g。求：

(1)反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為__________g；

(2)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________________(寫出計(jì)算過(guò)程)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中不能正確反映題中所描述的變化事實(shí)的是()

A. 接近飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體

B. 不飽和硝酸鉀溶液升溫

C. 一定量水中加入氯化鈉

D. 加熱蒸發(fā)稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組進(jìn)行粗鹽(含有泥沙)提純實(shí)驗(yàn)，并利用所得精鹽配制100g20%的氯化鈉溶液．

實(shí)驗(yàn)一：如圖是甲同學(xué)進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖．

(1)操作①中的一處明顯錯(cuò)誤是_______．

(2)操作⑤對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，停止加熱的恰當(dāng)時(shí)機(jī)是_______．

(3)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中缺少過(guò)濾操作，在此操作中玻璃棒的作用是_______．

實(shí)驗(yàn)二：乙同學(xué)用提純得到的精鹽配制100g20%的氯化鈉溶液．

(4)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏右，應(yīng)____。

A 增加適量氯化鈉固體 B 減少適量氯化鈉固體 C 調(diào)節(jié)平衡螺母 D 在右盤加砝碼

(5)若其他操作均正確，采用如圖所示觀察方式量取水，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(填“＞”、“＜”或“=”)20%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】苯甲酸鈉（C7H5O2Na）是一種食品添加劑，廣泛用于食品工業(yè)中。請(qǐng)計(jì)算：

（1）苯甲酸鈉由_____種元素組成；

（2）一個(gè)苯甲酸鈉分子中含有_____個(gè)原子；

（3）C7H5O2Na的相對(duì)分子質(zhì)量是_____；

（4）C7H5O2Na中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比是_____；

（5）14.4g苯甲酸鈉中含有鈉元素多少克_____？（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖。

（1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①_____②_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣。要想得到較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____和收集裝置為_____（填字母）；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____，在發(fā)生裝置的試管口放一團(tuán)棉花的作用是_____。

（3）用排水法收集氧氣的最佳時(shí)機(jī)是_____收集滿的標(biāo)志是_____。

（4）氧氣的檢驗(yàn)方法是：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉，反應(yīng)過(guò)程中，測(cè)得混合物中溶液的質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。有關(guān)該反應(yīng)過(guò)程中的下列說(shuō)法正確的是

A. a點(diǎn)，向溶液中滴加稀鹽酸，無(wú)白色沉淀

B. c點(diǎn)，向過(guò)濾后得到的固體中滴加稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生

C. d點(diǎn)，溶液中的溶質(zhì)為Fe(NO3)2和Cu(NO3)2

D. e點(diǎn)，過(guò)濾后得到的固體中只含有2種物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測(cè)量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功。

[查閱資料]白磷的著火點(diǎn)40℃。

[提出問(wèn)題]氧氣體積約占空氣總體積的多少？

[實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備]錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為200mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好。

[實(shí)驗(yàn)探究]裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。

[現(xiàn)象分析]

（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，說(shuō)明燃燒不能缺少的一個(gè)條件_______________，除此之外，燃燒還需要的條件是_________________、_____________________；

（2）白磷燃燒的現(xiàn)象是_____________________，寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式：_____________________ ，基本反應(yīng)類型是____________________。

（3）足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)剩余氣體______燃燒（填“支持”或“不支持”）；

（4）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可觀察到氣球的變化是__________________。

（5）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開(kāi)彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動(dòng)噴射出來(lái)，②當(dāng)注射器中的水還剩約10mL時(shí)停止下流。導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是：_______________；_________________。

[得出結(jié)論]氧氣約占空氣總體積的1/5 。

[拓展應(yīng)用]

（6）有同學(xué)們提出：若反應(yīng)前稱量整套裝置的質(zhì)量為m克，反應(yīng)后待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫，擦干錐形瓶外壁的水后，再次稱量整套裝置的質(zhì)量為_________m克(填“大于”、“等于”、“ 小于”)，判斷的依據(jù)是_______________________。

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