用“分子”、“原子”“元素”“離子”填入下列空格．
（1）水是由水
 
構(gòu)成 
（2）銅是由銅
 
組成
（3）氧氣是由氧
 
構(gòu)成
（4）氧分子是由氧
 
構(gòu)成
（5）氯化鈉是由鈉
 
和氯
 
構(gòu)成．
考點：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的，分子是由原子構(gòu)成的；金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氫氣等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進行分析解答即可．
解答：解：（1）水是由水分子構(gòu)成的．
（2）銅是由銅元素組成的．
（3）氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的．
（4）分子是由原子構(gòu)成的，氧分子是由氧原子構(gòu)成的．
（5）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．
故答案為：（1）分子；（2）元素；（3）分子；（4）原子；（5）離子；離子．
點評：本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的宏觀組成與粒子微觀構(gòu)成的知識，掌握物質(zhì)的宏觀組成與粒子微觀構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示是給試管中液體加熱的操作，請指出并改正錯誤：
錯誤            改正
（1）
 
．
 
；
（2）
 
．
 
；
（3）
 
．
 
；
（4）
 
．
 
；
（5）
 
．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)反應(yīng)3AB+C2B3═2C+3X，判斷X的化學式為（　�。�
A、A2B3
B、A3B2
C、AB2
D、A2B

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)的組成及結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是（　　）
A、汞是由銀元素和水元素組成的
B、水是由氧元素和氫分子組成的
C、二氧化氮是由二氧化氮的分子構(gòu)成的
D、鐵是由鐵原子構(gòu)成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

A～H都是初中化學中常見的物質(zhì)，已知B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為赤鐵礦石的主要成分，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請回答：

（1）物質(zhì)B的化學式為
 
；
（2）反應(yīng)①的化學方程式為
 
；
（3）寫一個能實現(xiàn)反應(yīng)④的化學方程式
 
；
（4）反應(yīng)①、③的反應(yīng)基本類型是否相同？
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗裝置如圖所示．在干燥的圓底燒瓶里裝滿氯化氫氣體，用帶有玻璃管和預(yù)先吸水的膠頭滴管的塞子塞緊瓶口，立即倒置燒瓶，使下端玻璃管插入燒杯內(nèi)溶液中，打開止水夾，同時壓縮滴管的膠頭，使滴管少量水進入燒瓶，此時會看到的現(xiàn)象是：
（1）
 
；（2）
 
；（3）簡述產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將金屬鈉從煤油中取出來，用小刀切下來一小塊，放入水中，其余的迅速放回煤油中．鈉漂在水面上，變成一個銀白色的小球，在水面上四處游走，并逐漸縮小，同時生成了氫氣．由此條件可知：鈉的密度大于
 
小于
 
；鈉易和
 
或
 
發(fā)生化學反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

限制燃放煙花爆竹的原因，是為了防止（　　）
①空氣污染，②噪聲污染，③火災(zāi)，④環(huán)境污染．
A、①②B、③④
C、①②④D、①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

在H、O、C、Cl、Na五種元素中，選擇適當元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學式填入空格中．
（1）可用于人工降雨的氧化物
 
；          （2）可用于金屬表面除銹的酸
 
；
（3）生活中常做調(diào)味劑的鹽
 
；            （4）用于搶救危重病人的氣體
 
；
（5）最清潔的新能源是
 
；                （6）汽水中的酸
 
；
（7）易與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氧化物是
 
；（8）重要的工業(yè)原料，有強腐蝕性的堿
 
．

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