A. | 在某固體物質(zhì)中加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡$\stackrel{推測(cè)}{→}$該物質(zhì)一定是碳酸鹽 | |
B. | 芝麻和黃豆混合前總體積大于混合后體積$\stackrel{推測(cè)}{→}$構(gòu)成物質(zhì)的分子之間存在著空隙 | |
C. | 輕質(zhì)帶電小球A放在另一個(gè)輕質(zhì)小球B旁受力偏轉(zhuǎn)$\stackrel{推測(cè)}{→}$B球與A球帶異種電荷 | |
D. | 將干冷的燒杯罩在蠟燭的火焰上方,內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠$\stackrel{推測(cè)}{→}$蠟燭中含有氫元素 |
分析 A、根據(jù)碳酸鹽和金屬加入稀鹽酸都有可能生成氣體進(jìn)行分析;
B、分子的性質(zhì)是解釋微觀的現(xiàn)象;
C、根據(jù)帶電小球和另一個(gè)小球相互吸引可能是帶異種電荷,也可能是不帶電的輕質(zhì)小球分析;
D、根據(jù)物質(zhì)中含有氫元素,點(diǎn)燃后,在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁都有水珠生成進(jìn)行分析.
解答 解:A、由于碳酸鹽和金屬在加入稀鹽酸都有可能生成氣體,所以在某固體物質(zhì)中加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,該物質(zhì)不一定是碳酸鹽,故錯(cuò)誤;
B、芝麻和黃豆是宏觀的物質(zhì),不能用分子的性質(zhì)來解釋,故錯(cuò)誤;
C、帶電小球和另一個(gè)小球相互吸引可能是帶異種電荷,也可能是不帶電的輕質(zhì)小球,故錯(cuò)誤;
D、點(diǎn)燃蠟燭后,在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁有水珠生成,說明蠟燭中含有氫元素,故正確;
故選項(xiàng)為:D.
點(diǎn)評(píng) 本題是物理和化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綜合題,要求學(xué)生能利用實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象及反應(yīng)發(fā)生的條件對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)做出正確的判斷.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
原子種類 | 原子核 | 核外電荷數(shù) | 相對(duì)原子質(zhì)量 | |
質(zhì)子數(shù) | 中子數(shù) | |||
氫 | 1 | 0 | 1 | 1 |
碳 | 6 | 6 | 6 | 12 |
氧 | 8 | 8 | 8 | 16 |
鈉 | 11 | 12 | 11 | 23 |
鐵 | 26 | 30 | 26 | 56 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化合反應(yīng) | B. | 分解反應(yīng) | C. | 置換反應(yīng) | D. | 復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鈉原子最外層有11個(gè)電子 | B. | 鈉的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99 | ||
C. | 鈉屬于金屬元素 | D. | 鈉的原子序數(shù)為11 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 排水法收集氧氣前未將集氣瓶注滿水 | |
B. | 等導(dǎo)管口連續(xù)放出氣泡就開始收集氧氣 | |
C. | 收集滿氧氣后蓋上毛玻璃片拿出水面 | |
D. | 未在集氣瓶中預(yù)先放少量水或細(xì)沙 |
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