某同學(xué)手持一支木條,用火柴不易點(diǎn)燃,但將其削成細(xì)小的小木條,則易被點(diǎn)燃.有關(guān)此現(xiàn)象原因,下來(lái)敘述正確的是(  )
A、細(xì)木條與空氣中氧氣的碰撞次數(shù)多
B、細(xì)木條周圍空氣濃度大
C、細(xì)木條的著火點(diǎn)低
D、細(xì)木條易吸熱
考點(diǎn):燃燒與燃燒的條件
專題:化學(xué)與生活
分析:可燃物燃燒的劇烈程度主要與氧氣的濃度以及可燃物與氧氣的接觸面積有關(guān).
解答:解:將一根木條削成細(xì)小的小木條后,增大了小木條與氧氣的接觸面積,更容易被點(diǎn)燃.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了物質(zhì)的燃燒條件問(wèn)題,注意物質(zhì)燃燒必須同時(shí)具備三個(gè)條件,缺一不可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

說(shuō)明下列表示的意義:N表示
 
;N2表示
 
;2N表示
 
;2N2表示
 
;H2O中“2”的意義
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)式或化學(xué)符號(hào)填空:
(1)鋁元素
 
;
(2)鎂離子
 
;
(3)2個(gè)氧分子
 

(4)兩個(gè)氫原子
 
;
(5)氮?dú)?div id="rhlxtgf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(6)五氧化二磷
 
;
(7)硝酸亞鐵
 

(8)碳酸根離子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碳在氧氣中燃燒,下列說(shuō)法符合質(zhì)量守恒定律的是(  )
A、2 g C和9 g O2生成11 g CO2
B、3 g C和8 g O2生成11 g CO2
C、4 g C和7 g O2生成11 g CO2
D、5 g C和6 g O2生成11 g CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約《京都議定書(shū)》要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制二氧化碳溫室氣體的排放量,以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng).
(1)綠色植物通過(guò)
 
作用吸收CO2,通過(guò)
 
將CO2釋放到大氣中.
(2)科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化技術(shù)”,將CO2和H2以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng)(反應(yīng)的化學(xué)方程式如下),生成一種重要的化工原料和水,請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中填寫(xiě)該化工原料的化學(xué)式:2CO2+6H2=1
 
+4H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我國(guó)水資源的狀況是( 。
A、取之不盡,用之不竭
B、總量大但人均水量少
C、主要是貧困地區(qū)缺水
D、目前還沒(méi)有地方因缺水而影響生產(chǎn)生活

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是(  )
A、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的蔗糖溶液
B、把40g蔗糖完全溶解在210g水中所配成的溶液
C、其中含有27g蔗糖的150g糖水
D、把a(bǔ)g 水加入ag 30%的蔗糖溶液中所配成的溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

禁止使用含磷酸鈉(化學(xué)式為Na3PO4)的洗衣粉,是解決水體污染的一項(xiàng)重要措施.磷酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
,其中鈉、磷、氧三種元素的質(zhì)量比是
 
,磷酸鈉中的磷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(精確到0.1%)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是地殼中各元素的含量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))圖,據(jù)此判斷下列說(shuō)法正確的是(  )
A、地殼中含量最多的元素是O元素
B、含量最多的金屬元素是Fe元素
C、鋁的元素符號(hào)是Cl
D、由圖可知,各元素在地殼中的含量相差不大

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同步練習(xí)冊(cè)答案