【題目】如圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應的微觀示意圖。下列說法正確的是( )
A. 該反應中,Z是由Y分解生成的
B. 化學反應前后,氫原子數(shù)目減少
C. 參加反應的X與生成的Z的質量比為15:14
D. 一個Y分子和一個W分子中均含有10個電子
【答案】D
【解析】
由反應的微觀示意圖可以看出,反應物是NH3和NO兩種分子,生成物是N2和H2O兩種分子,所以化學反應方程式為:6NO+4NH35N2+6H2O,據(jù)此分析解答。
A、由微粒的構成可知,構成Z分子的原子在X、Y中都能有含有,不能確定Z是由Y分解生成的,故錯誤;
B、化學反應前后原子的種類及數(shù)目不變,氫原子數(shù)目也不變,故錯誤;
C、由方程式可知,參加反應的X與生成的Z的質量比為:[6×(14+16)]:(28×5)=9:7,故錯誤;
D、由圖示可知:Y是NH3,一個Y分子中含有的電子數(shù)7+(1×3)=10,W是H2O,一個W分子中含有的電子數(shù)(1×2)+8=10,故正確。
故選D。
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【題目】下列四個圖像的變化趨勢,能正確描述對應操作的是( )
A. 足量的鐵片和鎂片分別與等質量、等溶質質量分數(shù)的稀鹽酸反應
B. 向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
C. 向氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸
D. 向pH=11的氫氧化鈉溶液中不斷加入水
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【題目】去年,江西省出臺了禁止在城區(qū)燃放煙花爆竹的規(guī)定。針對煙花爆竹燃放產(chǎn)生的氣體成分,某校化學小組的同學展開了如下探究
(提出問題)煙花爆竹燃燒后生成哪些氣體?
(查閱資料)
①煙花爆竹的主要成分是黑火藥,含有硫黃、木炭粉、硝酸鉀。
②SO2易溶于水其化學性質與二氧化碳有相似之處,它能使澄清石灰水變渾濁,生成CaSO3.將SO2通入紫色的酸性高錳酸鉀溶液中,溶液會褪色。
(做出猜想)猜想I:CO2;猜想Ⅱ:______;猜想Ⅲ:CO2和SO2。
(實驗探究)化學小組同學合作設計了如圖實驗裝置,驗證猜想的氣體。
(現(xiàn)象與結論)
現(xiàn)象 | 結論 |
①裝置A中溶液不褪色,裝置B中 ______ | 猜想I成立 |
②裝置A中溶液會褪色,裝置B中澄清石灰水變渾濁 | ______ |
③裝置A中 ______ ,裝置B中 ______ | 猜想Ⅱ成立 |
(反思評價)小組經(jīng)過討論后認為A、B裝置的順序不能顛倒。
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【題目】將黑色固體粉末A與白色晶體B混合加熱,可產(chǎn)生無色氣體C,而黑色固體粉末A在反應前后的質量和化學性質都不變。氫氣在無色氣體C中可以燃燒,生成D,D通常是液態(tài),是生物體內含量最多的物質。
(1)寫出B的名稱_____;D的化學符號:_____
(2)寫出氫氣在C中燃燒的文字表達式:_____
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【題目】A~H表示初中化學常見物質,它們之間的轉化關系如圖所示(部分反應物、生成物、反應條件已略去)。已知常溫下的A和E為紅色固體,H和D為氣體。
請回答下列問題:
(1)G的化學式為________。
(2)反應①的化學方程式為_________________________。
(3)反應②的化學方程式為___________________________。
(4)上述轉化中,B和H表現(xiàn)出相似的化學性質是_________。
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【題目】碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分,在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途;瘜W課上,同學們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質,將一定質量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合,充分反應后,有氣體逸出,寫出該反應的化學方程式_____,同學們對反應后溶液中溶質的成分進行了探究:認為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分,因此進行了猜想并做了如下實驗:
(實驗用品)pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。
(猜想與假設)反應后溶液中溶質的可能組成成分。
猜想一:硫酸鈉
猜想二:硫酸鈉、碳酸氫鈉
猜想三:硫酸鈉、硫酸
(實驗探究)同學們取反應后的溶液用不同方案進行如下實驗,請根據(jù)結論完成如表實驗現(xiàn)象中的空格。
實驗方案 | A | B | C | D |
實驗操作 |
|
|
|
|
實驗現(xiàn)象 | _____ | 產(chǎn)生白色沉淀 | 試紙變色,對照標準比色卡,pH<7 | _____ |
實驗結論 | 猜想二不正確 | 猜想三正確 | 猜想三正確 | 猜想三正確 |
(得出結論)猜想三正確。
(評價反思)
(1)老師對同學們能用多種方案進行探究,并且得出正確的實驗結論給予了肯定,同時指出探究中存在一處明顯的操作錯誤是_____。
(2)有同學對實驗方案B的結論提出了質疑,認為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確,請說明理由_____。
(總結提高)依據(jù)所給實驗用品,設計與上述實驗不同的方案,確認猜想三是正確的,請你寫出你的實驗方案_____。
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【題目】能源利用和環(huán)境保護問題一直受到社會的高度關注。
(1)使燃料充分燃燒,對于節(jié)約能源非常重要。你認為使燃料充分燃燒可以采取的措施有:______________________________(答一點即可)
(2)為防止煤自燃,煤場將大煤堆分散成若干小煤堆,這樣做依據(jù)的原理是_________________________________________;許多家庭以天然氣為燃料,當發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時,應采取的措施是_______
A 趕緊打開換氣扇 B 關閉氣源閥門
C 打開門窗通風 D 在廚房內及時用手機撥打報警電話
(3)實驗室常用液體燃料燃燒的化學方程式_____________________________
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【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線
(1)P點的含義是__________________________
(2)t2 ℃時30g a物質加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液嗎?_________(填寫“能”或“不能”)。
(3)t2 ℃時a、b、c三種物質的溶解度按由小到大的順序排列是_________(填寫物質序號)。
(4)將t1 ℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2 ℃時,三種溶液的溶質質量分數(shù)大小關系是________(填寫選項序號)。
A c>a=b B a=b>cC a>b>c D b>a>c
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【題目】下圖是某化學興趣小組。設計的金屬活動性順序的探究實驗。
(1)上述實驗中,有氣泡生成的是________(填寫裝置序號)。
(2)試管F中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是______________。
(3)上述實驗能否證明鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬的活動性強弱?____請說明理由_____。
(4)我國古代“濕法煉銅”就是利用了試管D中的反應原理,請寫出該反應的化學方程式:______。
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