基本的實驗技能是學(xué)好化學(xué)的基石。請判斷下列做法是否正確，在題后橫線上劃“√”或“×”。

(1)為避免浪費，實驗剩余的藥品不能隨意丟棄，應(yīng)當(dāng)故回原瓶，_____。

(2)為節(jié)約藥品，取用藥品時，如果沒有用量說明，固體只需蓋滿試管底部，液體取1﹣2mL．____

(3)酒精燈的外焰溫度高，一般用外焰加熱。_____。

(4)給試管中的液體加熱或者固體加熱，操作相同，試管口都要向上傾斜一定角度。_____。

(5)滴加完液體后，膠頭滴管應(yīng)當(dāng)平放在桌面上，以免滾落到地上。_____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省靖江市2019屆九年級下學(xué)期階段質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

茶氨酸（C7H14O3N2）具有降低血壓、提高記憶力、減肥等功效。下列有關(guān)說法正確的是

A. 茶氨酸屬于氧化物 B. 茶氨酸中碳元素質(zhì)量分數(shù)最高

C. 茶氨酸由26個原子構(gòu)成 D. 茶氨酸相對分子質(zhì)量為174g

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省遂寧市2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

利用所學(xué)知識判斷，錯誤的一組是(   )

A安全常識

B生活中的物質(zhì)

H2、CH4都是可燃氣體﹣﹣點燃前須檢驗純度

炒菜油鍋不慎著火﹣﹣立即用鍋蓋蓋滅

簽字筆芯的塑料管材﹣﹣屬有機合成材料

礦泉水煮沸，蒸汽冷凝后﹣﹣得到的水為軟水

C化學(xué)常識

D元素與人體健康

一大化學(xué)發(fā)明﹣﹣將水轉(zhuǎn)變?yōu)槠?/p>

一則廣告用語﹣﹣本產(chǎn)品不含任何化學(xué)元素

缺鐵﹣﹣易引起貧血

喝牛奶﹣﹣有利于補鈣

A. A           B. B             C. C         D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省常德市澧縣2019屆九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

稀有氣體元素的原子，最外層電子數(shù)可能是（ ）

①8 ②3 ③4 ④2．

A. ①與④ B. ②與③ C. ①與② D. 只有①

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省常德市澧縣2019屆九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖所示實驗操作正確的是（ ）

A. 檢查裝置氣密性 B. 往試管中加入鋅粒

C. 加熱液體 D. 固體藥品的取用

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市泰山區(qū)2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)的學(xué)習(xí)使我們真正認識到了化學(xué)改變世界的作用和途徑。

(1)化學(xué)變化是改造物質(zhì)世界的重要途徑。我們研究化學(xué)的主要目的是利用化學(xué)反應(yīng)得到有用的物質(zhì)和__，如__產(chǎn)生光能，為人類照明。

(2)如圖，科學(xué)家們已經(jīng)能通過掃描隧道顯微鏡觀測到原子和分子，而且實現(xiàn)了對原子和分子的移動和___，以及復(fù)制、改造和___分子。因此，化學(xué)就是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)學(xué)科，它能指導(dǎo)我們更好地認識、___和___物質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市泰山區(qū)2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法正確的是( )

A. 需要加熱才能發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化

B. 化學(xué)變化的基本特征是有新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化

C. 化學(xué)反應(yīng)通常伴隨發(fā)光、放熱、變色等現(xiàn)象，所以有顏色變化的一定是化學(xué)反應(yīng)

D. 物質(zhì)本身有優(yōu)與劣之分，由此應(yīng)用過程一定產(chǎn)生好與壞的結(jié)果

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省高郵市2019屆下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

下圖中A、B、C、D、E、F分別表示初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，B、C、D、E分別屬于酸、堿、鹽、氧化物四種類別中的一種，A是目前提取量最大的金屬，B由兩種元素組成，C是大理石的主要成分。(圖中用“—”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”或“”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去，圖中部分反應(yīng)需要在溶液中進行，物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì))。

請回答下列問題。

(1)分別寫出A、C、E、F物質(zhì)的化學(xué)式 A______C_______E______F_______。

(2)寫出B與C發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

(3)寫出過量A的粉末與B發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年廈門市總復(fù)習(xí)教學(xué)化學(xué)質(zhì)量檢測 題型：填空題

A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種純凈物，興趣小組設(shè)計了下圖所示的接龍游戲,箭頭表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)。若常溫下A是一種常見無色無味液體，B、C為無色無味氣體；A轉(zhuǎn)化成E為放熱反應(yīng)，且E、F物質(zhì)類別相同，D與E反應(yīng)可生成F。

(1)寫出化學(xué)式：A____，C____。

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①A轉(zhuǎn)化成B：______； ②D與E生成F：______。

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同步練習(xí)冊答案