X在氧氣中燃燒，能生成具有刺激性氣味的氣體，X可能是（    ）

 A、木炭            B、鐵絲           C、氫氣             D、硫粉

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


取氣密性良好的兩支大小相同的醫(yī)用注射器，將栓塞向外拉，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住針筒末端的小孔，將栓塞慢慢推入，哪一支針筒內(nèi)的物質(zhì)容易被壓縮?用分子、原子的觀點(diǎn)解釋。請(qǐng)你再舉出可以用這種觀點(diǎn)解釋的一個(gè)實(shí)例來(lái)。

圖3-6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在受到猛烈撞擊時(shí)，汽車(chē)安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)瞬間分解，產(chǎn)生大量的空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體。該氣體是 (     )

A．氮?dú)?nbsp;          B．氧氣           C．氦氣         D.水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


空氣是人類(lèi)寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（    ）

  A．液氮可用作制冷劑           B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

  C．氦氣可用來(lái)填充探空氣球     D．二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，下列措施中與保護(hù)環(huán)境無(wú)關(guān)的是（    ）

A.提倡乘坐公共交通，騎自行車(chē)或步行的方式出行

B.推廣使用太陽(yáng)能、風(fēng)能等清潔能源

C.減少戶(hù)外運(yùn)動(dòng)時(shí)間，避免呼吸道疾病

D.廢舊電池回收集中處理

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氧氣是我們學(xué)習(xí)過(guò)的一種重要物質(zhì)，以下對(duì)氧氣的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（   ）

    A. 氧氣既能燃燒又能支持燃燒

    B. 氧氣用于煉鋼是利用了它的化學(xué)性質(zhì)

    C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

    D. 氧氣和臭氧（O2）都是氧元素形成的單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)硫在氧氣中燃燒的示意圖用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）硫的化學(xué)式             ；

（2）硫燃燒的化學(xué)方程式                          ；

燃燒后瓶?jī)?nèi)形成亞硫酸（H2SO3）溶液，寫(xiě)出溶液中氫離子的符號(hào)            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一種抗生素為粉末狀固體，每瓶含0.5 g，注射時(shí)應(yīng)配成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液，則使用時(shí)每瓶至少需加入蒸餾水                               【　　】

A．1.5mL         B．2mL          C．3mL          D．4mL

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是一種重要的自然資源。

（1）水廠處理水時(shí)，有時(shí)會(huì)向水中加生石灰，此過(guò)程發(fā)生的是______（選填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）日常生活中，降低水硬度的方法是_______。

（3）電解水時(shí)，用___________來(lái)檢驗(yàn)右圖B試管中的氣體。

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同步練習(xí)冊(cè)答案