(7分)我校實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭,其殘缺的?biāo)簽中只剩下“鈉”和“10%”字樣(如圖所示)。已知它是初中化學(xué)常用的試劑。小強(qiáng)和小華同學(xué)很感興趣,決定對其成分進(jìn)行探究:

【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?

【交流討論】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是下列三類物質(zhì)中的   (填序號)。

A、酸 B、堿 C、鹽

【查閱資料】 Ⅰ、初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。

Ⅱ、測定室溫(20℃)時,四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下:

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度/g

36

109

215

96

【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是  。

【做出猜想】①可能是NaOH溶液;②可能是 溶液;③可能是NaCl溶液。

【設(shè)計并實(shí)驗(yàn)】 (1)小強(qiáng)取樣品少量,滴加無色酚酞試液,液體變紅色他認(rèn)為猜想①正確,他的判斷是否合理 ,原因是 。

(2)小華為了檢驗(yàn)該溶液到底是什么又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取樣品于試管中,滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,他得出猜想②正確。相應(yīng)的化學(xué)方程式 。

 

【交流討論】A

【得出結(jié)論】NaHCO3或碳酸氫鈉

【做出猜想】Na2CO3或碳酸鈉

【設(shè)計并實(shí)驗(yàn)】⑴不合理 碳酸鈉溶液也呈堿性

⑵BaCl2+Na2CO3===BaCO3↓+2NaCl

【解析】

試題分析:

【交流討論】根據(jù)酸堿鹽的組成可知該試劑可能是堿或鹽不可能是酸;

【得出結(jié)論】根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶質(zhì)質(zhì)量÷溶液質(zhì)量,可知室溫時碳酸氫鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=96g/1096g ×100% =876%<10%,故不可能是碳酸鈉溶液;

【做出猜想】不可能是碳酸氫鈉溶液,那么根據(jù)查閱的資料可知可能是NaCl、NaOH、Na2CO3中三種溶液中的一種;

【設(shè)計并實(shí)驗(yàn)】滴加無色酚酞試液,液體變紅色,說明溶液呈堿性,那么可能是氫氧化鈉溶液或碳酸鈉溶液,不可能是氯化鈉溶液;滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,說明產(chǎn)生的是碳酸鋇沉淀,那么碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉。

考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究

 

練習(xí)冊系列答案
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日常生活中,下列做法正確的是【 】

A.電視機(jī)著火時用水澆滅 B.用鋼絲刷擦洗鋁鍋上的污垢

C.進(jìn)入久未開啟的菜窖前先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn) D.焚燒廢棄塑料解決“白色污染”

 

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液化氣是生活中常用燃料,圖是液化氣燃?xì)庠罹叩氖疽鈭D。

圖所標(biāo)物件中含有的金屬單質(zhì)是________(寫化學(xué)

式),含有的有機(jī)合成材料是______________。

⑵當(dāng)燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,其原因是_____________________。

此時就需要________(填“增大”或“減小”)灶具的進(jìn)風(fēng)口。

⑶寫出一種防止鋼瓶生銹的方法_______________________________________________。

⑷液化氣通過加壓能壓縮到鋼瓶中,請從分子的角度解釋________________________ 。

 

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A.木糖醇和蔗糖都是易溶物

B.30℃時兩種物質(zhì)的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.60℃時,40g木糖醇加入50g水,能得到90g溶液

D.在人體正常體溫時,木糖醇溶解度大于蔗糖

 

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魚肝油是一種藥品,主要含維生素A(C20H30O)、維生素D(C28H44O)等,下列有關(guān)說法不正確的是

A.維生素A中C、H、O的原子個數(shù)比為20:30:1

B.魚肝油是一種新型化合物

C.維生素D中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

D.維生素A、維生素D都是有機(jī)物

 

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A甲、乙有可能分別是水和硝酸銨 B甲、乙有可能分別是鹽酸和碳酸鈉

C甲、乙有可能分別是水和生石灰 D石灰水變渾濁有可能是發(fā)生了化學(xué)變化

 

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C.大力發(fā)展火力發(fā)電能有效減小霧霾 D.霧霾能使空氣中可吸入顆粒物增多

 

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