【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。

（1）自熱米飯是一種快餐食品。請(qǐng)根據(jù)上圖及表信息，回答下列問(wèn)題:

①?gòu)?/span>“自熱米飯的營(yíng)養(yǎng)成分表”看，表中沒(méi)有標(biāo)出的人體必須的營(yíng)養(yǎng)素是__________________；

②圖1包裝材料一般是鋁箔。鋁可以壓制成鋁箔，說(shuō)明鋁具有良好的________________性。

③該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出熱量來(lái)進(jìn)行加熱，生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

（2）良好的家居環(huán)境帶來(lái)美好的生活。

①房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來(lái)吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的______性。

②如圖，“火立熄” 是一種新型的家用滅火用品。“火立熄” 接觸到火焰3- 5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時(shí)放出不可燃燒氣體，使火焰熄滅。“火立 熄”的滅火原理是____________________________。

【答案】蛋白質(zhì) 延展性 CaO+H2O═Ca（OH）2 吸附 使燃燒物與氧氣隔絕

【解析】

（1）①?gòu)谋碇小白詿崦罪埖臓I(yíng)養(yǎng)成分”看，沒(méi)有標(biāo)出的人體必須的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)。
故填：蛋白質(zhì)。
②鋁可以壓制成鋁箔，說(shuō)明鋁具有良好的延展性。
故填：延展性。
③生石灰與水反應(yīng)能生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2。
故填：CaO+H2O═Ca（OH）2。
（2）①活性炭具有吸附性，能夠吸附有毒的氣體。
故填：吸附。
②滅火的方法有：隔離可燃物，隔絕氧氣，降溫到可燃物的著火點(diǎn)以下。
“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時(shí)放出不可燃燒氣體，這些都能夠使燃燒物與氧氣隔絕，從而達(dá)到滅火的目的。

故填：使燃燒物與氧氣隔絕。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列與金屬有關(guān)的問(wèn)題。

（1）在Cu、Al、Au三種金屬中，常溫下因表面形成氧化膜而耐腐蝕的是_____；

（2）煉鐵核心反應(yīng)中，_____發(fā)生了還原反應(yīng)；

（3）向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到無(wú)色濾液，則濾渣中所含有的金屬是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)的飛機(jī)制造業(yè)快速發(fā)展。

（1）鋁合金是飛機(jī)機(jī)體的主要材料之一，因?yàn)殇X具有良好的抗腐蝕性。鋁具有抗腐蝕性的原因是____________________（用化學(xué)方程式表示）。

（2）飛機(jī)制造過(guò)程中還用到鐵質(zhì)材料，寫出利用一氧化碳還原赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式_______________________。

（3）飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)上的壓氣機(jī)將高密度空氣壓入燃燒室，促進(jìn)了航空煤油的燃燒。高密度空氣能使航空煤油燃燒更充分的原因是________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取來(lái)了一些礦石樣品，并取稀鹽酸200g,平均分成4份，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)

1

2

3

4

加入樣品的質(zhì)量/g

5

10

15

20

生成CO2的質(zhì)量/g

1.54

3.08

4.5

m

(1)上表中m的數(shù)值是_____

(2)試計(jì)算這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)選用如下裝置，探究物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)（實(shí)驗(yàn)中連接的裝置氣密性均良好）。

①證明無(wú)色氣體是水蒸氣，選用_______，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______，證明無(wú)色氣體是一氧化碳，選用_______和_______。

②依次連接A、B、C、D 裝置，探究碳的化學(xué)性質(zhì)。

A 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______，C 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______；有同學(xué)認(rèn)為，只 連接 A、D 裝置，也可以探究碳的化學(xué)性質(zhì)，裝置D 中酒精燈的作用是______。

③依次連接A、B、C、D 裝置，探究一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)。該實(shí)驗(yàn)中兩次用到石灰水，請(qǐng)分析石灰水作用的不同之處_______，該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中美貿(mào)易戰(zhàn)，華為成為焦點(diǎn)之一 。

芯片的制造代表一個(gè)國(guó)家的科技水平,我國(guó)華為公司在5G及芯片的開發(fā)上正在努力開拓，其中5G技術(shù)領(lǐng)先全球2-3年。芯片的主要成分是高純硅，如圖是工業(yè)上以某種石英砂（主要成分: SiO2、 Li2O、 Fe2O3） 為主要原料制取純硅和金屬鋰的一種方法。 請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

已知： LiCl 的熔點(diǎn)是605°C、沸點(diǎn)是1350°C；NH4Cl 在100°C開始揮發(fā)，337.8°C 分解完全，NH3和HCl在常溫下又能反應(yīng)生成NH4Cl固體。當(dāng)溶液pH=5時(shí)，Fe3+和Al3+已沉淀完全。

（1）“酸浸”步驟中能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)有____________________（填化學(xué)式） 。

（2）粗硅中常含有副產(chǎn)物SiC，請(qǐng)寫出①中生成SiC的反應(yīng)方程式__________________。

（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是___________________________。

（4） 請(qǐng)寫出操作名稱: a__________________； b___________________。

（5）試劑X是_____________________。

（6）要得到較純凈的LiCI和NH4Cl固體，在第二個(gè)操作a之前應(yīng)采取的措施是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體，根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:

（1）指出編號(hào)儀器名稱:①_____，②_____，

（2）實(shí)驗(yàn)室用_____（填裝置字母）裝置可以制取并收集較純凈的氧氣，反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為_____。

（3）若用B裝置來(lái)制取氫氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（4）P裝置裝滿水后可以收集并儲(chǔ)存氧氣，收集氧氣時(shí)氣體從_____端通入，該裝置后連接_____，還可以測(cè)量收集氧氣的體積。需要氧氣時(shí)可用水將裝置中的氧氣排出，水應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端進(jìn)入。

（5）實(shí)驗(yàn)室用氯化銨固體與氫氧化鈣固體共熱來(lái)制取氨氣，同時(shí)生成氯化鈣和水，常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。制取并收集氨氣。應(yīng)該從上圖中選擇的裝置是_____（填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的符號(hào)表達(dá)式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】做完“鐵在氧氣里燃燒”實(shí)驗(yàn)后，小明同學(xué)有兩個(gè)疑惑不解的問(wèn)題，于是他進(jìn)行了以下探究活動(dòng)，請(qǐng)你一同參與．

（問(wèn)題）鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還有沒(méi)有鐵呢？

（查閱資料）（1）自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種(FeO極易被氧化為Fe2O3)

（2）鐵的氧化物均能溶于酸的溶液．

（實(shí)驗(yàn)探究）將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎，裝入試管，加入 ______ 溶液，觀察到的現(xiàn)象是 ______，說(shuō)明鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還含有鐵．

（問(wèn)題）鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是 Fe2O3呢？

（查閱資料）

（1）Fe3O4和Fe2O3分解溫度、鐵的熔點(diǎn)見表：

Fe3O4

Fe2O3

鐵

分解溫度/℃

1538

1400

熔點(diǎn)/℃

1535

（2）Fe2O3高溫時(shí)分解成Fe3O4

（理論探討）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫應(yīng)在 ______ 之間，在此溫度范圍內(nèi)Fe2O3已分解，所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)生是Fe3O4．

（拓展研究）

（1）實(shí)驗(yàn)中為了防止集氣瓶炸裂，必須 ______．

（2）Fe2O3高溫時(shí)會(huì)分解成Fe3O4和一種氣體，請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式 ______．

（3）有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的FeO粉末，若粉末的顏色______，就說(shuō)明包裝盒破損進(jìn)氣，這樣售貨員就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：b______。

(2)實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，反應(yīng)類型為______反應(yīng)，選用的發(fā)生裝置為____(填序號(hào))，若用C裝置收集一瓶氧氣，驗(yàn)滿的方法是_____。

(3)小明同學(xué)用濃鹽酸和大理石反應(yīng)制取二氧化碳，將生成的二氧化碳通入新配制的澄清石灰水中，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)變渾濁現(xiàn)象，原因可能是_____，若用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，同時(shí)生成氯化鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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