下列事實(shí)的結(jié)論或解釋錯(cuò)誤的是()

A．分離液態(tài)空氣制氧氣——說明分子可以再分

B．桂花開放時(shí)滿園飄香——說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C．氣體可壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中——說明分子間有間隔

D．酸堿中和反應(yīng)都能生成水——實(shí)質(zhì)是H＋和OH－結(jié)合生成了H2O

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


從微觀粒子的角度回答下列問題：

（1）石墨與金剛石都是碳元素組成的單質(zhì)，但物理性質(zhì)差異較大，原因是   不同；

（2）H2O與H2O2的組成元素種類相同，但化學(xué)性質(zhì)不同，原因是  不同；

（3）鈉原子和鈉離子屬于同種元素，但化學(xué)性質(zhì)不同，原因是  不同；

（4）鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)中每個(gè)鐵原子失去2個(gè)電子變成Fe2+，每個(gè)銅離子  個(gè)電子變成銅原子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。

(1)人們長(zhǎng)期飲用硬水會(huì)影響身體健康。生活中常采用  ▲  方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。

(2)某學(xué)校飲水機(jī)可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如下圖所示：

①對(duì)應(yīng)的作用是     ▲     。

(3)右圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)

是氯化鈉和水在通電條件下生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，

請(qǐng)寫出反應(yīng)的方程式              ▲              ，

從能量變化角度看，該反應(yīng)是   ▲    轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

(4)節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，

下列做法與之不相符的是  ▲  。

     A．合理施用農(nóng)藥、化肥       B．工業(yè)廢水直接排放 

     C．提倡使用無磷洗衣粉       D．洗菜、淘米的水用來澆花、沖廁所

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填寫：

（1）氧元素  ，

（2）2個(gè)氧原子  ，

（3）鈉離子  ，

（4）3個(gè)氯離子 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)加入水中，所得溶液pH可能為10的是()

A．生石灰  B．醋酸  C．水楊酸  D．食鹽

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖兩圓相交部分是五種物質(zhì)中兩兩之間相互反應(yīng)的示意圖。下列對(duì)反應(yīng)現(xiàn)象的說法中，錯(cuò)誤的是()

A．a(chǎn)處形成淺綠色溶液

B．b處形成大量氣泡

C．c處反應(yīng)放熱

D．d處溶液呈紅色

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的部分實(shí)驗(yàn)儀器圖，請(qǐng)按要求回答：

(1)現(xiàn)用氯化鈉固體配置50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，整個(gè)配置過程中不需要的實(shí)驗(yàn)儀器有   (填編號(hào))。

(2)主要實(shí)驗(yàn)步驟是：

①計(jì)算：計(jì)算所需氯化鈉固體的質(zhì)量和水的體積。

②稱量：

a．使用稱量?jī)x器的第一步是(寫出操作過程)   。

b．稱取5g氯化鈉固體，量取所需水的體積時(shí)應(yīng)選用  mL(填“10”“50”或“100”)的計(jì)量?jī)x器。

③溶解：將稱好的氯化鈉固體倒入容器中，然后加水使其溶解，并不斷攪拌。

④裝瓶：將配置好的溶液裝入上述儀器滴瓶(填儀器名稱)并貼上標(biāo)簽。

⑤誤差分析：在量取水的體積時(shí)俯視讀數(shù)，則導(dǎo)致溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)   (填“偏大”“偏小”或“不變”)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①  ，②  ；

（2）在實(shí)驗(yàn)室中可用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，其中二氧化錳起  作用，用化學(xué)式寫出發(fā)生反應(yīng)的式子  ；

（3）若選用裝置A來制取氣體，需滿足的條件是  ；若選用裝置C 來收集氣體，需滿足的條件是  ．（填序號(hào)）

①反應(yīng)物都是固體；②反應(yīng)都要加熱；③反應(yīng)物可以是固體，也可以是液體； ④制得的氣體密度比空氣大；⑤制得的氣體不易溶于水；⑥制得的氣體不易與水反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列敘述中，正確的是(     )

A．二氧化碳分子是由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子構(gòu)成的

B．不同元素的原子的核電荷數(shù)一定不同

C．核外電子排布相同的粒子一定屬于同種元素

D．原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案