6．在實驗中，量取8mL的水所需的儀器是10mL量筒和膠頭滴管．讀數(shù)時視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，由取用細(xì)口瓶里的藥液時放瓶塞的操作方法可知，在生活中喝茶時，茶杯蓋應(yīng)倒放在桌上才更衛(wèi)生些．

分析 根據(jù)量取液體所需的儀器，量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平，結(jié)合液體藥品的取用方法，進(jìn)行分析解答．

解答 解：在實驗中，量取8mL的水，應(yīng)選擇10mL規(guī)格的量筒；向量筒內(nèi)加液時，先用傾倒法加液到近刻度線，再改用膠頭滴管加液到刻度線，用到的玻璃儀器是10mL量筒和膠頭滴管．
量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平．
由取用細(xì)口瓶里的藥液時放瓶塞的操作方法可知，為防止污染茶水，生活中喝茶時，茶杯蓋應(yīng)倒放在桌上才更衛(wèi)生些．
故答案為：10mL量筒和膠頭滴管；量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處；倒．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的名稱、用途及使用注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列說法不正確的是（　　）
A．石蠟在空氣中燃燒屬于氧化反應(yīng)
B．干電池放電的時候是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C．因為氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料
D．面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑，說明它們都含有碳元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．某同學(xué)用量筒量取液體，開始俯視凹液面最低處讀數(shù)為18ml，倒出部分液體后，又仰視凹液面最低處，讀數(shù)為10ml，該同學(xué)實際倒出液體的體積為（　�。�
A．等于8.0 mLB．大于8.0mLC．小于8.0 mLD．不能確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．某同學(xué)加熱一定量的氯酸鉀制取氧氣時，錯把高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi)，與只加熱氯酸鉀相比，其結(jié)果或說法正確的是（　�。�
A．反應(yīng)速率不變B．反應(yīng)速率加快，生成氧氣質(zhì)量增加
C．高錳酸鉀是催化劑D．反應(yīng)速率加快，生成氧氣質(zhì)量不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．按體積計算：空氣中氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)，在空氣里敞口放置一段時間后，質(zhì)量增加的是（　�。�
A．濃鹽酸B．蔗糖溶液C．濃硫酸D．濃硝酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖是實驗室制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，其中正確的是（　　）
A．
         制備		B．
     收集		C．
        驗滿		D．
        驗證性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．按要求寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式，并指明相關(guān)反應(yīng)的基本類型（填“化合”或“分解”）．
（1）鐵絲在氧氣燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，屬于化合反應(yīng)．
（2）給氯酸鉀與二氧化錳混合物加熱制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，屬于分解反應(yīng)．
（3）二氧化碳通入紫色石蕊試液中，試液變紅二氧化碳+水→碳酸．
（4）磷在氧氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．該同學(xué)的實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記．
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是使空氣中的氧氣全部消耗完．紅磷的顏色暗紅色．
（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，其反應(yīng)的符號表達(dá)式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為$\frac{1}{5}$．
（3）該實驗可推論出氮氣難（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．
（4）若將紅磷換成炭粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？為什么？否成功，原因是木炭燃燒后生成了二氧化碳?xì)怏w．

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同步練習(xí)冊答案