用化學(xué)的眼睛看世界，能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)。

（1）墻內(nèi)開花墻外香，從微觀角度分析其原因是        。

（2）CO2與CO的組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同，是因為        。

（3）化學(xué)反應(yīng)前后，各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等，是因為反應(yīng)前后        。


（1）分子在不斷運動         （2）分子不同

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列敘述正確的是(     )

A．水是取之不盡用之不竭的自然資源

B．水是一種有限的寶貴資源，必須保護(hù)水資源

C．人類需要的淡水可通過海水蒸餾來補(bǔ)充

D．雨水是天然蒸餾水，所以是純凈物

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明朝名臣、民族英雄于謙的詩作《石灰吟》：

“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑．

粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間．”

其中包含了對化學(xué)變化的描寫，石灰石（主要成分CaCO3），在高溫條件下煅燒，會生成氧化鈣和二氧化碳．請你寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：  ，屬于  反應(yīng)．

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如圖是某乳品廠生產(chǎn)的奶粉包裝袋上部分文字說明，根據(jù)說明判斷下列說法中正確的是

A．此奶粉是純凈物

B．此奶粉不含任何化學(xué)成分

C．此包奶粉中蛋白質(zhì)的質(zhì)量為25g

D．奶粉中的鈣、鐵、磷、鋅指的是元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。取等質(zhì)量t2℃的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液，分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至t2℃。下列說法正確的是

A．原飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a>b=c

B．恢復(fù)至t2℃時，析出溶質(zhì)的質(zhì)量a>b>c

C．恢復(fù)至t2℃時，a為不飽和溶液，b、c為飽和溶液

D．若繼續(xù)降溫至t1℃，三種溶液一定都是飽和溶液

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碲（Te）被譽(yù)為“現(xiàn)代工業(yè)、國防與尖端技術(shù)的維生素，創(chuàng)造人間奇跡的橋梁”。實驗室模擬提取碲的一個實驗是：取某含碲元素的溶液于燒瓶中，加入適量NaC1，加熱到一定溫度，持續(xù)通入SO2，待反應(yīng)一定時間，過濾得到粗碲。

（1）總反應(yīng)的化學(xué)方程式為：TeOSO4+2SO2+3X==Te↓+3H2SO4，X的化學(xué)式為        。

（2）為獲得較高粗碲沉淀率，某研究小組在控制NaC1濃度和SO2流量不變的條件下，進(jìn)行下述對比試驗，數(shù)據(jù)如下：

序號

溫度/℃

反應(yīng)時間/h

粗碲沉淀率/%

a

65

3.0

65.0

b

80

3.0

98.9

c

80

2.0

98.9

d

90

2.0

97.0

①通過對比實驗a和b，探究的是        。

②通過上述四組實驗，得出的最佳反應(yīng)條件是        。

③為進(jìn)一步優(yōu)化反應(yīng)條件，可再設(shè)計對比實驗，選擇的反應(yīng)條件還可以是        （填字母序號）。

A．80℃，1.5h     B．80℃，2.5h     C．70℃，2.0h     D．95℃， 2.0h

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為減少煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫?qū)Υ髿獾奈廴荆嘲l(fā)電廠向煤中加入適量的石灰石。若將7.2 kg二氧化硫完全吸收，計算需要含90%碳酸鈣的石灰石的質(zhì)量。

已知: 2CaCO3+O2+2SO2  2CaSO4+2CO2

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生活中處處有化學(xué)，通過學(xué)習(xí)已經(jīng)知道：

（1）污染空氣的主要污染物為　　和　　；

（2）鐵生銹、食物腐爛是因為空氣中有　　；雨雪等自然現(xiàn)象證明空氣中有　　．

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小宇和同學(xué)們在學(xué)習(xí)化學(xué)之后再次走進(jìn)科技館．下面的連環(huán)畫記錄了他們的參觀過程．

請據(jù)圖和敘述回答21﹣25題．

（1）今天天氣晴朗，空氣質(zhì)量優(yōu)良．

①下列屬于空氣污染物的是　（填字母序號）．

A．N2     B．CO2  C．PM2.5

②保護(hù)人類賴以生存的空氣，是每個公民的責(zé)任．小宇能做些什么呢？請你給她的出行提出一條建議：　　．

（2）來到“與門捷列夫?qū)υ挕闭古_．看到熟悉的元素周期表，依據(jù)圖②中顯示的信息回答．

①氯的相對原子質(zhì)量為　　．

②鎂元素是核電荷數(shù)為　　的一類原子的總稱．鎂原子原子的結(jié)構(gòu)示意圖為：，在化學(xué)反應(yīng)中易　　（填“得”或“失”）電子．

③寫出圖②中一種元素的單質(zhì)與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

（3）“身邊的元素”展臺擺放了一些家居用品，告訴大家身邊的物質(zhì)都是由元素組成的．依據(jù)化學(xué)式計算出Na2SiO3的相對分子質(zhì)量為122，計算式為　．

（4）來到“新型材料”展臺，小宇對記憶合金特別感興趣．常見的雙向記憶合金是鈦鎳合金，它屬于　　（填“金屬”或“非金屬”）材料．

（5）太空探索”展臺周圍吸引了很多觀眾．

①航天員出艙所穿的宇航服能為其提供氧氣，吸收二氧化碳．用于吸收二氧化碳的物質(zhì)是氫氧化鋰，已知其中鋰（Li）的化合價為+1，其化學(xué)式為　　．

②鈦合金具有很多優(yōu)良的性能，可用于制造飛船和火箭發(fā)動機(jī)的殼體．下列有關(guān)說法正確的是　　（填字母序號）．

A．鈦合金密度小，可以減輕飛船重量

B．鈦合金的機(jī)械性能好、易于加工

C．鈦合金耐高溫，可以有效防止飛船高速飛行時被燒損．

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