【題目】如圖是化學(xué)中常用的裝置,有如下用途:

(1)可以用做向上排空氣法收集氧氣,從________ 端進(jìn)氧氣

(2)可以用做排水法收集氧氣,在集氣瓶中裝滿水,從 ________端進(jìn)氧氣.

(3)醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置,在集氣瓶裝半瓶水,將 ________ 端接氧氣鋼瓶,通過(guò)觀察________就知道氧氣的輸出速度.

【答案】ABA;產(chǎn)生氣泡的快慢

【解析】

試題1、用做向上排空氣法收集氧氣,是利用氧氣密度大于空氣這一性質(zhì)來(lái)收集的。故氧氣應(yīng)從a端進(jìn)入;

2、因氧氣密度小于水,故用做排水法收集氧氣,在集氣瓶中裝滿水,從b端進(jìn)氧氣;

3、醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度,應(yīng)將a端接氧氣鋼瓶,通過(guò)觀察氣泡的快慢來(lái)觀察氧氣的輸出速度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析下列問(wèn)題.

(1)寫出圖中儀器①的名稱:______;

(2)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,制取并收集裝置____________,化學(xué)方程式為__________________________________________

(3)若采用B裝置制取二氧化碳時(shí),錐形瓶中放入固體物質(zhì)的名稱是____,用F裝置收集二氧化碳時(shí),氣體應(yīng)從__(“a”“b”)管通入

(4)若用過(guò)氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣,需要用到裝置F,裝置F中應(yīng)放入的物質(zhì)是____,則氣體應(yīng)從__端通入(a、b).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】t℃時(shí),將某硝酸鉀溶液等分成兩份,一份蒸發(fā)掉10克水,有1.5克晶體析出;另一份蒸發(fā)掉15克水,有3.5克晶體析出,則t℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為________ 克/100克水.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的意義,他們所描述的化學(xué)方程式是( 。

A. C+O2CO2 B. 2CO+O22CO2

C. 2H2+O22H2O D. CH4+2O2CO2+2H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬鈀是稀有的貴重金屬之一,金屬鈀制成的首飾不僅有迷人的光彩,而且經(jīng)得住歲月的磨礪。現(xiàn)有銀(Ag)、鉑(Pt)、鈀(Pd)三種金屬制成的戒指,某實(shí)驗(yàn)小組利用它們來(lái)探究三種金屬的活動(dòng)性。

(1)把鈀戒指放入稀硫酸溶液中,戒指完好無(wú)損,可推測(cè)鈀在金屬活動(dòng)性順序表中位于 (填“前”或“后”)。

(2)如果將鈀粉置于鹽酸溶液中,邊通入氧氣邊攪拌,鈀粉溶解得到二氯化鈀(PdCl2)溶液,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(3)如圖所示,將銀、鉑戒指分別放入甲、乙兩燒杯中,一段時(shí)間后取出,發(fā)現(xiàn)只有銀戒指表面有明顯變化,推測(cè)甲燒杯中還可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。通過(guò)該實(shí)驗(yàn)判斷,銀、鉑、鈀的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序?yàn)?/span> 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①________ ,________

(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的A________ (填字母)進(jìn)行組裝,你認(rèn)為A裝置中還缺少________ .寫出該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為________ ,加熱時(shí)試管口要略向下傾斜的原因是________

(3)小翔選用BC裝置制取氧氣,寫出反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式________ ,驗(yàn)滿氧氣的方法是________

(4)小明通過(guò)查閱資料得知:①二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體;②實(shí)驗(yàn)室用大理石固體和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳.則實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置組合為________ (填字母).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示,下列說(shuō)法正確到是(  )

A. x=3.1

B. 該反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量變化比為1485

C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

D. 乙一定是該反應(yīng)的催化劑

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,“愛(ài)惜水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任.

(1)海水淡化是獲取淡水的方法之一,用如圖方法獲得淡水的過(guò)程中發(fā)生的是變化__________(填寫“物理”或“化學(xué)”);

(2)2015年4月25日尼泊爾境內(nèi)發(fā)生地震,高鐵酸鉀(K2FeO4)可用于災(zāi)區(qū)飲用水的凈化,制備K2FeO4的化學(xué)反應(yīng)方程式為:2Fe(OH)3+3Cl2+10KOH═2K2FeO4+6KCl+8X,X的化學(xué)式為__________,K2FeO4中Fe元素的化合價(jià)為__________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,請(qǐng)根據(jù)圖示判斷下列說(shuō)法正確的是______

A.該反應(yīng)進(jìn)程中的最小粒子是一氧化碳分子和氧分子

B.反應(yīng)前后元素的種類沒(méi)有發(fā)生改變
C.該反應(yīng)中,兩種反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)為1:1

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案