水是生命的源泉,為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解水的有關(guān)知識.
(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項指標(biāo):
a.不得呈現(xiàn)異色  b.不得有異味  c.應(yīng)澄清透明  d.不得含有細(xì)菌和病毒.
其中“c指標(biāo)”可以通過
 
的操作達(dá)到.
(2)天然水中含有許多雜質(zhì),自來水廠通常對天然水進(jìn)行
 
、
 
 
等幾步處理,使之達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn),在實驗室里,若要得到凈化程度最高的水,可用
 
的方法.
(3)如圖所示的兩個實驗中,發(fā)生物理變化的是
 
;實驗B中沒有發(fā)生改變的微粒是
 
,試管2中得到的氣體是
 

(4)節(jié)約用水是每個公民的義務(wù),我們應(yīng)該提倡以下方式中的
 
(填字母序號).
A.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所   B.不間斷地放水洗衣服
C.不間斷地放水刷牙               D.用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林.
考點:自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法,電解水實驗,化學(xué)變化和物理變化的判別,保護(hù)水資源和節(jié)約用水
專題:空氣與水
分析:(1)過濾可除去不溶性雜質(zhì),使水變得澄清透明;
(2)根據(jù)常見的凈化水的方法和原理分析回答;
(3)觀察裝置分析水的變化,再根據(jù)電解水試驗的現(xiàn)象、結(jié)論分析回答;
(4)根據(jù)節(jié)約用水的措施分析判斷.
解答:解:(1)過濾可除去不溶性雜質(zhì),使水變得澄清透明;
(2)自來水廠通常對天然水進(jìn)行沉淀、過濾、消毒等幾步處理,使之達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn).在實驗室里,若要得到凈化程度最高的水,可用蒸餾的方法,蒸餾得到的水是純水.
(3)由圖示的兩個實驗可知,在A中是水的蒸發(fā)和水蒸氣的冷卻,沒有新物質(zhì)生成,發(fā)生是物理變化;實驗B是電解水的實驗,由于原子是化學(xué)變化中的最小粒子,所以,沒有發(fā)生改變的微粒是氫原子、氧原子,試管2中得到的氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體較少是氧氣,由于氧氣有助燃性.
(4)A.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所,能節(jié)約用水;
B.不間斷地放水洗衣服,會造成水的浪費;
C.不間斷地放水刷牙,會造成水的浪費;
D.用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林,能節(jié)約用水.
故答案:(1)過濾;(2)沉降、過濾、滅菌;蒸餾;(3)A; 氧原子和氫原子;氧氣;(4)AD.
點評:解答本題關(guān)鍵是要知道自來水的凈化過程,知道物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別,了解電解水的現(xiàn)象,知道生活中常見節(jié)約用水的方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水極難導(dǎo)電,在水中加入硫酸或氫氧化鈉,可
 
(填“增強”或“減弱”)水的導(dǎo)電性,電解水時應(yīng)通
 
(填“直流”或“交流”)電,若在電源正極得到100mL
 
氣 時,同時可在負(fù)極得到
 
mL
 
氣; 正極氣體用
 
的木條能
 
檢驗.由該實驗得到的結(jié)論:水是由
 
元素和
 
元素組成;一個水分子是由
 
構(gòu)成的.電解水的文字表達(dá)式是
 
 屬于
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康,為此我們應(yīng)對其進(jìn)行處理.
(1)測定地下水的酸堿度,方法是
 

(2)地下水經(jīng)過沉淀后,還必須對其進(jìn)行消毒.使用漂白粉消毒時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(ClO)2+X+H2O═CaCO3↓+2HClO,則X的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

目前有關(guān)部門做出決定,司機酒后駕車會受到嚴(yán)懲.交警常用一種“酒精檢測儀”檢查司機是否酒后駕車.其反應(yīng)原理為:C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2X+2CO2↑+9H2O,則X的化學(xué)式
 
;依據(jù):
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

自十一屆奧運會以來,歷屆奧運會開幕式都要舉行隆重的“火炬接力”,火炬的可燃物是丁烷(化學(xué)式為C4H10),它燃燒時,火苗亮且高,在白天,二百米外也能清晰可見,燃燒后生成二氧化碳和水.根據(jù)以上信息回答:
(1)丁烷由
 
 元素組成,各元素的質(zhì)量比是
 

(2)丁烷燃燒的化學(xué)方程式為
 
,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量比是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活知識填空:
①將生銹的鐵釘放入稀鹽酸中,開始時觀察到的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.能否長時間將此鐵釘浸泡在稀鹽酸中
 
,理由是
 

②在家庭中自制汽水時需要在飲料中加入白糖、果汁、小蘇打(NaHCO3)、涼開水,還需要加入檸檬酸.(1)加入檸檬酸的目的是
 
;  
(2)飲用時,將瓶塞打開,有大量氣泡冒出,原因是
 
;  
(3)飲用汽水后,往往易打嗝,原因是
 

③有下列鐵制品:①機器上的齒輪;②汽車;③鋸條;④門把手;⑤鐵洗臉盆,為防止它們生銹,通常適合采取下面哪一種方法
 
(填序號),(1)在表面刷一層油漆;(2)在表面涂上機油;(3)在表面鍍上一層其它金屬;(4)在表面燒制搪瓷;(5)使表面氧化成致密的氧化膜.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的表達(dá)式.
①高錳酸鉀受熱分解:
 

②鐵在氧氣中燃燒:
 

③雙氧水和二氧化錳制氧氣:
 

④氫氣在氧氣中燃燒:
 

⑤二氧化碳與石灰水反應(yīng):
 

⑥銅綠受熱分解
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從酸的化學(xué)性質(zhì)出發(fā),寫出制備氯化鎂的四種方法:(用不同類型的物質(zhì)與酸作用)
 
 
 

 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中的一些問題常會涉及我們課堂上所學(xué)習(xí)的科學(xué)知識,下列敘述中錯誤的是( 。
A、給發(fā)燒病人擦酒精可以降溫
B、軟質(zhì)鉛筆芯的粉末灌入生銹的鎖孔里鎖比較容易打開
C、核電站通過核反應(yīng)發(fā)電
D、青少年補鈣可以預(yù)防甲狀腺腫大

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同步練習(xí)冊答案