向一定量稀硫酸中加入一定量銅粉,無氣泡冒出;用導(dǎo)管向稀硫酸中通入空氣并加熱,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色。測(cè)得溶液質(zhì)量與實(shí)驗(yàn)時(shí)間的關(guān)系如圖。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. ab段說明Cu不能置換出硫酸中的氫元素
B. 從b點(diǎn)到c點(diǎn),溶液質(zhì)量增大,則銅粉的質(zhì)量一定減少
C. 從c點(diǎn)到d點(diǎn),溶液中除水外,只可能有一種物質(zhì)
D. bc段發(fā)生的反應(yīng)為2Cu+2H2SO4+O2 2CuSO4+2H2O
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省淮安市淮安區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
關(guān)于硫酸的說法錯(cuò)誤的是
A. 稀硫酸與鋅反應(yīng)可制得氫氣
B. 可將水注入濃硫酸中進(jìn)行稀釋
C. 稀硫酸可用于除鐵銹
D. 濃硫酸可用來干燥氫氣
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
地殼中元素種類很多,按質(zhì)量計(jì)算居第一位的金屬元素是( 。
A. O B. Si C. Al D. Fe
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
“伐薪燒炭南山中”是唐朝詩(shī)人白居易所寫的詩(shī)歌《賣炭翁》中的詩(shī)句,這里“伐薪”和“燒炭”各指的變化是( 。
A. 兩者均為物理變化
B. 前者是物理變化后者是化學(xué)變化
C. 兩者均為化學(xué)變化
D. 前者是化學(xué)變化后者是物理變化
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鎮(zhèn)江市2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:科普閱讀題
閱讀下面科普短文。
純凈的臭氧(O3)在常溫下是天藍(lán)色的氣體,有難聞的魚腥臭味,不穩(wěn)定,易轉(zhuǎn)化為氧氣。它雖然是空氣質(zhì)量播報(bào)中提及的大氣污染物,但臭氧層中的臭氧能吸收紫外線,保護(hù)地面生物不受傷害。而且近年來臭氧的應(yīng)用發(fā)展較快,很受人們的重視。
生產(chǎn)中大量使用的臭氧通常由如圖所示方法制得。
臭氧處理飲用水。早在19世紀(jì)中期的歐洲,臭氧已被用于飲用水處理。由于臭氧有強(qiáng)氧化性,可以與水中的有害化合物(如硫化鉛)發(fā)生反應(yīng),處理效果好,不會(huì)產(chǎn)生異味。
臭氧做漂白劑。許多有機(jī)色素的分子遇臭氧后會(huì)被破壞,成為無色物質(zhì)。因此,臭氧可作為漂白劑,用來漂白麻、棉、紙張等。實(shí)踐證明,臭氧的漂白作用是氯氣的15倍之多。
臭氧用于醫(yī)用消毒。與傳統(tǒng)的消毒劑氯氣相比,臭氧有許多優(yōu)點(diǎn),如表1所示。
表1 臭氧和氯氣的消毒情況對(duì)比
消毒效果 | 消毒所需時(shí)間(0.2mg/L) | 二次污染 | 投資成本 (900m3設(shè)備) | |
臭氧 | 可殺滅一切微生物,包括細(xì)菌、病毒、芽孢等 | <5min | 臭氧很快轉(zhuǎn)化為氧氣,無二次污染,高效環(huán)保 | 約45萬元 |
氯氣 | 能殺滅除芽孢以外的大多數(shù)微生物,對(duì)病毒作用弱 | >30min | 刺激皮膚,有難聞氣味,對(duì)人體有害,有二次污染、殘留,用后需大量水沖洗 | 約3~4萬元 |
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)氧氣(O2)和臭氧(O3)沸點(diǎn)比較低的是_____。
(2)臭氧處理飲用水時(shí),利用了臭氧的_____(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。
(3)依據(jù)表1信息,為了快速殺滅病毒,應(yīng)選擇的消毒劑是_____。
(4)下列關(guān)于臭氧的說法中,正確的是_____(填序號(hào))。
A 臭氧的漂白作用比氯氣強(qiáng)
B 由氧氣制得臭氧的過程中,既有物理變化也有化學(xué)變
C 臭氧在生產(chǎn)生活中有很多用途,對(duì)人類有益無害
D 臭氧穩(wěn)定性差,不利于儲(chǔ)存,其應(yīng)用可能會(huì)受到限制
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鎮(zhèn)江市2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法正確的是( )
A. 同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物,純凈物一定由同種分子構(gòu)成
B. 某物質(zhì)燃燒生成CO2和H2O,該物質(zhì)中一定含有C、H、O元素
C. 置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物,生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
D. 向固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,該固體不一定是金屬
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鎮(zhèn)江市2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖實(shí)驗(yàn)操作,能達(dá)到目的的是( )
A. 鐵絲燃燒 B. 比較金屬活動(dòng)性
C. 檢驗(yàn)CO2 D. 蒸發(fā)
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省高臺(tái)縣2017屆九年級(jí)下學(xué)期5月診斷考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)存放在燒杯中一段時(shí)間后,變質(zhì)且質(zhì)量變大的是
①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④食鹽 ⑤生石灰
A.只有①② B.只有③④ C.只有②⑤ D.只有③⑤
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省連云港市灌云縣西片2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
以下推理正確的是( )
A. 酸中都含有氫元素,所以含有氫元素的化合物一定是酸
B. 堿性溶液能使酚酞試液變紅,所以能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性
C. 中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D. 碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
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