17．將Mg、Al、Zn分別放入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸中，反應(yīng)完成后，放出的氫氣質(zhì)量相同，其可能原因是（　　）
A．放入的三種金屬質(zhì)量相同，鹽酸足量
B．鹽酸的質(zhì)量相同，放入足量的三種金屬
C．放入的Mg、Al、Zn的質(zhì)量比為24：27：65，鹽酸足量
D．放入的鹽酸質(zhì)量比為3：2：1，反應(yīng)后無鹽酸剩余

分析 金屬與酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量相等，可以從兩個(gè)方面進(jìn)行分析，一是金屬的質(zhì)量，二是酸的質(zhì)量．

解答 解：A、放入三種金屬的質(zhì)量相同，鹽酸足量，則鋁產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量最多，其次是鎂，最少的是鋅，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量不同，故A錯(cuò)誤；
B、鹽酸的質(zhì)量相同，放入足量的三種金屬，則鹽酸全部參加反應(yīng)，相同質(zhì)量的鹽酸所含氫的質(zhì)量相同，故產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量相同
C、鹽酸足量，金屬全部參加反應(yīng)．所以：
設(shè)12g鎂產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為x，則有
Mg+2HCl═MgCl2+H2↑
24             2
12g            x
$\frac{24}{2}=\frac{12g}{x}$    解得   x=1g
設(shè)9g鋁產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為y
2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑
54                6
9g                y
$\frac{54}{6}=\frac{9g}{y}$   解得：y=1g
設(shè)32.5g鋅產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為z
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
65             2
32.5g          z
$\frac{65}{2}=\frac{32.5g}{z}$      z=1g
故B正確；
C、放入的Mg、Al、Zn的質(zhì)量比為24：27：65，鹽酸足量，鋁產(chǎn)生的氫氣多，故C錯(cuò)誤；
D、放入的鹽酸質(zhì)量比為3：2：1，反應(yīng)后無鹽酸剩余，則鹽酸全部參加反應(yīng)，鹽酸的質(zhì)量不同，產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量不同，故D錯(cuò)誤，
故選B．

點(diǎn)評 本題考查了金屬與酸反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量的有關(guān)計(jì)算，完成此題，可以依據(jù)已有的知識結(jié)合根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．災(zāi)區(qū)救援隊(duì)通常配有化學(xué)氧自救器--利用超氧化物如超氧化鉀（KO2）等與二氧化碳反應(yīng)生
成氧氣來達(dá)到自救的儀器．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)擬就其原理展開了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，請你參與．
（1）用圖1所示的由A、B、C、D組合成的成套裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣．
用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳，則A中裝置可采用圖2中的②（填數(shù)字序號，下同）；其反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；D中裝置可采用圖2中的③．
（2）將制得的足量且潮濕的CO2氣體通入B中，充分反應(yīng)后，取B中生成的固體于試管中配成溶液，
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對生成物成份進(jìn)行探究．
【資料提示】
Ⅰ．二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的生成物只有兩種，其一是氧氣，其二是一種鹽．
Ⅱ．人呼出的氣體中含有的水分也能與超氧化鉀反應(yīng)生成堿和氧氣．
【實(shí)驗(yàn)探究】
Ⅰ：向溶液中滴加稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生．
Ⅱ：先向溶液中加入足量的氯化鈣溶液，看到白色沉淀產(chǎn)生，寫出反應(yīng)方程式CaCl2+K2CO3=CaCO3↓+2KCl；然后向上層清液中加入酚酞溶液，看到溶液呈紅色．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】B中生成物成份為K2CO3、KOH（填寫化學(xué)式）．
（3）若僅探究二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物，則需在A與B裝置中間增加除去HCl、H2O的洗氣裝置．
（4）簡述鑒定氧自救器藥罐中生氧劑超氧化鉀是否需要更換的簡便的化學(xué)方法取待鑒定的生氧劑少量于試管中，滴加少量的水，觀察是否有氣泡產(chǎn)生，將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，觀察木條是否復(fù)燃，即可判斷生氧劑是否需要更換．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．生活中有化學(xué)，化學(xué)在我們身邊．下列敘述正確的是（　�。�
A．燈泡發(fā)光、木材燃燒是化學(xué)變化
B．用蘇打粉可以除去發(fā)酵后面團(tuán)中的酸味
C．面包、餅干的主要物質(zhì)為我們提供了豐富的蛋白質(zhì)
D．含磷洗衣粉的主要成分為Na3PO4，Na3PO4中P的化合價(jià)為-5價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．水是寶貴的資源，我們都需要有保護(hù)水資源的意識．
（1）請你說出兩個(gè)會(huì)導(dǎo)致水污染的因素：工業(yè)廢水、生活污水的任意排放，不合理使用農(nóng)藥、化肥等．
（2）梧州的桂江清澈，西江渾濁，兩江交匯處形成了著名景點(diǎn)--鴛鴦江．小張同學(xué)用如圖的簡易凈水裝置處理一杯西江水，裝置中紗布、小卵石、石英沙的作用是過濾，活性炭的作用是吸附色素和異味．
（3）水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比是1：8．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列各組物質(zhì)間通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是（　　）
XYZ
AFeFeCl2Fe2O3
BCaOCa（OH）2CaCl2
CAgNO3Ba（NO3）2BaSO4
DH2OO2CO2
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．有一包從海水獲得的粗鹽，已經(jīng)經(jīng)過初步的提純．課外活動(dòng)小組對它的成分進(jìn)行探究，并將粗鹽進(jìn)一步提純．
探究一：這包粗鹽中還有什么雜質(zhì)？
（1）根據(jù)海水的成分和初步提純的實(shí)驗(yàn)操作，估計(jì)該粗鹽可能還含有的雜質(zhì)是CaCl2和MgCl2．現(xiàn)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這種推測：
取樣并溶解，加入數(shù)滴NaOH溶液，目的是檢驗(yàn)有沒有MgCl2（填化學(xué)式）
接著再加入數(shù)滴Na2CO3溶液，目的是檢驗(yàn)有沒有CaCl2（填化學(xué)式）
實(shí)驗(yàn)證明，這包粗鹽含有的雜質(zhì)是CaCl2．
探究二、這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
按下面步驟繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①稱取一定質(zhì)量的樣品；
②將樣品加水溶解，制成粗鹽溶液；
③向粗鹽溶液加入過量的某種試劑，過濾；
④沉淀洗滌后小心烘干，得到純凈固體A；
⑤濾液在進(jìn)行某一操作后，移入蒸發(fā)皿蒸發(fā)，得到純凈固體B；
⑥稱量實(shí)驗(yàn)中得到的某種固體．
（2）在②③⑤的步驟中，都使用到同一儀器（填名稱）玻璃棒；它在步驟②和⑤的操作方法相同，但目的不同，在步驟②的目的是加速溶解．在步驟⑤的目的是加熱時(shí)，使液體受熱均勻．
（3）步驟③中加入的試劑是（寫化學(xué)式）Na2CO3；步驟⑤進(jìn)行的“某一操作”是加入適量或過量的稀鹽酸，目的是除去過量的碳酸鈉．
（4）步驟⑥中，你認(rèn)為需要稱量的固體是固體A還是固體B（填A(yù)或B）A，你不選擇稱量另一種固體的理由是B中含有反應(yīng)生成的氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
氧氣驗(yàn)滿		B．
讀取液體體積		C．
滴加液體		D．
熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．用化學(xué)用語表示：
（1）三個(gè)亞鐵離子3Fe2+       
（2）稀醋酸溶液中的溶質(zhì)是CH3COOH
（3）氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)K$\stackrel{+5}{Cl}$O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑．如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)裝置，請根據(jù)它們的用途回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：A鐵架臺、H水槽；
（2）在實(shí)驗(yàn)室，如果用加熱混合物的方法制取氧氣，則需要選擇上述儀器中的ACDF（填序號）組裝成合適的發(fā)生裝置，若選用排水法收集氧氣，則會(huì)導(dǎo)致收集到的氧氣中混有水蒸氣，此時(shí)可以將氣體通入圖2裝置中進(jìn)行干燥，則試劑瓶中應(yīng)加入的試劑名稱為濃硫酸；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，若想要收集到較干燥的氫氣，可采用的收集方法是向下排空氣法，采用這種方法進(jìn)行收集的氣體需具有的性質(zhì)密度比空氣小且不與空氣成分發(fā)生反應(yīng)；
（4）在實(shí)驗(yàn)室將某氣體X持續(xù)通入圖3裝置中，并在管口P處點(diǎn)燃，實(shí)驗(yàn)結(jié)果使澄清石灰水變渾濁，則X、Y（Y為固體）可能是①③（填序號）
①H2和NaHCO3  ②CO和Na2CO3  ③CO和CuO  ④H2和Fe2O3
寫出試管a中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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同步練習(xí)冊答案