【題目】在“觀察水的沸騰現(xiàn)象”的實驗中，需要加熱約150mL的水，要用到下列儀器是（ ）

A. ①④⑥ B. ②③④ C. ②③④⑤ D. ①④⑤⑥

【答案】D

【解析】

根據(jù)燒杯、試管、試管夾、酒精燈、石棉網(wǎng)、鐵架臺的用途，以及給水加熱和量取水的體積的要求判斷。

觀察水的沸騰現(xiàn)象，要有盛水的容器，應在燒杯和試管中選取，但是用水量為150mL，由于給試管中的液體加熱時，試管中的液體不能超過試管容積的三分之一，則要選擇450mL以上的試管，這不可能，所以用燒杯；用燒杯給水加熱選擇支持固定儀器，要用鐵架臺；由于燒杯底面積大，易受熱不均而炸裂，所以還要用石棉網(wǎng)；酒精燈是熱源儀器，加熱必須選擇酒精燈。所以實驗中所需的儀器是①燒杯④酒精燈⑤石棉網(wǎng)⑥鐵架臺。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在天平兩端各放等質量的兩個錐形瓶（瓶口用單孔塞和導管連接起來，氣球中裝有等質量的大理石），如圖所示。左盤錐形瓶中盛有M 克水，右盤錐形瓶中盛有M 克稀鹽酸，天平平衡。

⑴實驗開始時，將氣球中的大理石倒入錐形瓶中，觀察到的現(xiàn)象是_____，天平的指針___（填“偏左”“偏右”“在標尺中央”下同），原因是___________。

⑵待上述實驗的反應完成后，將錐形瓶瓶口上的單孔塞、導管和氣球去掉，天平的指針________；原因是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗是學習化學的基礎，請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

（1）甲實驗：把二氧化碳氣體慢慢倒入放著燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先滅，說明二氧化碳具有________、不燃燒和不支持燃燒的性質，因此二氧化碳在生活中可用于________（填寫用途）．

（2）丙實驗：A燒杯中溶液由無色變成________色，說明________（分子性質）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（題文）某校九年級(3)班的幾位同學利用雞蛋殼制取二氧化碳并對二氧化碳的性質進行驗證，實驗裝置如圖所示(雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣)：

當打開K，反應一段時間后：

(1)B處可以觀察到的現(xiàn)象是____________________________________________；

(2)C處澄清石灰水變渾濁，寫出反應的化學方程式_________________________；

(3)D處燒杯中______(填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質是_________，具有的化學性質是____________________________________；

(4)寫出A處制取二氧化碳的化學反應方程式___________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示．請回答下列問題：

（1）圖中標號①儀器的名稱______．

（2）若要組裝一套過氧化氫溶液制取氧氣的裝置，可選擇圖中的______（填寫裝置的字母代號）為發(fā)生裝置，其中發(fā)生反應的化學方程式為______，若用C裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是對20 ℃一定質量的甲的溶液進行恒溫蒸發(fā)結晶的實驗過程，下列說法正確的是

A. 蒸發(fā)前原溶液是飽和溶液

B. n的數(shù)值是12

C. 甲物質在20 ℃時的溶解度是50 g

D. 甲物質的溶解度隨溫度的升高而增大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在煤中加入適量的生石灰制成供居民采暖用的“環(huán)保煤”，以減少二氧化硫的排放，減弱二氧化硫對空氣的污染．“環(huán)保煤”燃燒時生石灰吸收二氧化硫的化學方程式為：2CaO+mSO2+O2=nCaSO4；請回答下列問題：

（1）m值是 ；

（2）若煤廠一次共加入含氧化鈣80%的生石灰70噸，則理論上最大可吸收二氧化硫多少噸？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～K是初中化學的常見物質，相互轉化關系如下圖所示，其中A為紅棕色固體，F(xiàn)俗稱燒堿，在工業(yè)上的用途常用于造紙、紡織，J為大理石的主要成分，沉淀D不穩(wěn)定，在空氣中會迅速和O2、H2O反應得到沉淀K．

（1）根據(jù)圖推斷，J的化學式______；

（2）寫出反應①的化學方程式：______，反應中能推出此無色氣體具有______性；

（3）寫出F物質和G物質反應的化學方程式：______；

（4）寫出B物質和H2SO4反應的實驗現(xiàn)象______，該反應屬于的基本反應類型______；

（5）I物質在生產(chǎn)、生活中的用途有______（寫出一條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有關物質組成及化學規(guī)律的發(fā)現(xiàn)對化學的發(fā)展做出了重要貢獻。

（1）法國化學家拉瓦錫為化學學科的發(fā)展做出了巨大貢獻，下列有關發(fā)現(xiàn)與他有密切關系的是_____。

A. 空氣的組成 B. 質量守恒定律 C. 水的組成 D. 酸堿指示劑

（2）在密閉容器內(nèi)加入下列兩種物質，并稱量加入前后的總質量（含密閉容器），能驗證質量守恒定律的是_____________（填標號）。

A. 蔗糖和水 B. 氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液 C. 氯化鋇溶液和稀硫酸

（3）在氧氣中點燃紅磷的實驗過程，固體質量變化如圖所示。

①從燃燒條件分析，固體質量在t1前沒有發(fā)生變化的原因是___________。

②該反應的化學方程式為________________。

③參加反應的氧氣質量為___________g。

（4）某學習小組擬在實驗室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂（Mg3N2）。

查閱資料可知Mg、Mg3N2能發(fā)生如下反應：

①2Mg+O2 △ 2MgO； ②3Mg+N2 △ Mg3N2； ③2Mg+CO2 △ 2MgO+C

④Mg+H2O △ MgO+H2↑　　 ⑤Mg3N2+6H2O 3Mg(OH)2↓+2NH3↑

實驗中所用的裝置和藥品如圖所示（鎂粉、還原鐵粉均已干燥，裝置內(nèi)所發(fā)生的反應是完全的，整套裝置的末端與干燥管相連）�；卮鹣铝袉栴}：

①連接并檢查實驗裝置的氣密性，實驗開始時，將空氣通入實驗裝置，則氣流流經(jīng)裝置的順序是______（填裝置序號）。D裝置中發(fā)生反應的化學方程式為___________。

②通氣后，如果同時點燃A、B裝置的酒精燈，對實驗結果有何影響？_________。

③設計一個實驗，驗證產(chǎn)物是否含氮化鎂：

實驗操作和實驗現(xiàn)象

實驗結論

________________________

產(chǎn)物中含有氮化鎂

④思維拓展：空氣中N2的含量遠大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO的質量卻遠大于Mg3N的質量，請給出合理的解釋_______________。

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