11.金屬是一種重要的材料,人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬.鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志.你是否知道全世界每年因生銹損失的鋼鐵,約占世界年產(chǎn)量的四分之一.

(1)南京長江三橋是世界上第一座弧線形鋼塔斜拉橋,橋身鋼結(jié)構(gòu)覆蓋氟碳涂料,可以保征  50年不生銹,其防銹的原理是(根據(jù)生銹條件說明)隔絕氧氣.
(2)食品生產(chǎn)商為了延長食品保質(zhì)朗,有時(shí)候在食品包裝袋中放入少量用透氣的紙袋裝的干燥鐵粉,其作用是鐵能與氧氣、水蒸氣反應(yīng),從而防止食品腐敗和變軟.
(3)人們對(duì)資源保護(hù)的意識(shí)日趨增強(qiáng),為了節(jié)約金屬資源,家庭日用器皿應(yīng)不用或少用金屬材料.你認(rèn)為下列保護(hù)金屬資源的途徑不合理的是③.
①防止金屬腐蝕;②回收利用廢舊金屬;③禁止生產(chǎn)易造成金屬腐蝕的化工產(chǎn)品
④合理有效地開采礦物.
(4)如圖是一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置圖,實(shí)驗(yàn)開始時(shí),應(yīng)該先通一會(huì)兒一氧化碳,然后再給氧化鐵加熱的原因是防止CO與空氣混合加熱后爆炸,寫出一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.硬質(zhì)玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是:紅色固體慢慢變成黑色,裝有石灰水的試管內(nèi)看到的現(xiàn)象是:澄清的石灰水變渾濁.最后的尾氣進(jìn)行點(diǎn)燃的目的是CO有毒,防止它污染空氣.

分析 (1)可以根據(jù)防止金屬生銹的方法方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論;
(2)根據(jù)鐵生銹的原理,分析紙袋裝的干燥鐵粉在延長食品保持期中所起到的作用;
(3)運(yùn)用對(duì)資源的認(rèn)識(shí),推測保護(hù)金屬資源的途徑可能出現(xiàn)的后果,進(jìn)行合理化判斷;
(4)回顧一氧化碳還原氯化鐵的實(shí)驗(yàn),回答對(duì)該實(shí)驗(yàn)的操作所提出的問題,并寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.

解答 解:(1)橋身鋼結(jié)構(gòu)覆蓋氟碳涂料與空氣中的氧氣隔絕,不容易生銹.故填:隔絕氧氣;
(2)鐵能與氧氣、水蒸氣反應(yīng),除去食品袋中的氧氣和水,從而防止食品腐敗和變軟;故填:鐵能與氧氣、水蒸氣反應(yīng),從而防止食品腐敗和變軟;
(3)①防止金屬腐蝕、②回收利用廢舊金屬、④合理有效地開采礦物,都能有效地保護(hù)金屬資源,而③禁止生產(chǎn)易造成金屬腐蝕的化工產(chǎn)品,雖說對(duì)保護(hù)金屬資源是有效的,但卻是不可能實(shí)現(xiàn)的不合理的途徑;故填:③;
(4)CO具有可燃性,與空氣混合時(shí)加熱或點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸;CO在高溫條件下還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;看到玻璃管內(nèi)的紅色固體慢慢變成黑色;生成的二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,CO有毒,直接排放到空氣中會(huì)造成空氣污染;
故填:防止CO與空氣混合加熱后爆炸;3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;紅色固體慢慢變成黑色;澄清的石灰水變渾濁;CO有毒,防止它污染空氣.

點(diǎn)評(píng) 本題為涉及較多的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),題目難點(diǎn)不大但涉及面較廣,耐心審題、沉著作答對(duì)于解答類似問題會(huì)有較大幫助.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖為某品牌牛奶的部分標(biāo)簽,請(qǐng)據(jù)此回答下列問題[第(2)~(4)題用標(biāo)簽中的序號(hào)填寫]:
(1)人體需要多種營養(yǎng)物質(zhì),除標(biāo)簽中所標(biāo)注的,還缺少的一類營養(yǎng)物質(zhì)是維生素;
(2)人的生長發(fā)育及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開的是③;
(3)能與碘水作用呈藍(lán)色的淀粉屬于④;
(4)不屬于有機(jī)物的是①⑤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.月球是地球的唯一天然衛(wèi)星.一直以來,人類對(duì)這顆天然衛(wèi)星心存好奇、探索不斷.去年“玉兔”號(hào)月球車成功登月,為我國進(jìn)一步探索月球跨出堅(jiān)實(shí)一步.
月球上某礦石經(jīng)處理能得到MgO.如果用MgO制備工業(yè)上應(yīng)用廣泛的MgCl2,可采用的化學(xué)方法有MgO+2HCl=MgCl2+H2O(寫一種,用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.書寫下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式(或用化學(xué)式表示),并回答有關(guān)問題.
(1)在試管中加熱碳酸氫銨:碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳.
觀察到試管壁上有水珠(填現(xiàn)象),生成有刺激性氣味的氣體.
(2)在試管中加熱堿式碳酸銅:堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+水+二氧化碳.
加熱時(shí),觀察到綠色粉末變?yōu)楹谏,產(chǎn)生的氣體通到澄清石灰水后澄清石灰水變渾濁.
(3)鎂帶燃燒:鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂.觀察到鎂帶劇烈燃燒、發(fā)出耀眼的白光、生成白色固體等現(xiàn)象.在進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),用坩堝鉗(填寫儀器名)夾持鎂帶,點(diǎn)燃后,應(yīng)將其移至石棉網(wǎng)(填寫儀器名)上方,目的是防止生成物濺落時(shí)燙壞實(shí)驗(yàn)桌.
(4)銅綠跟稀鹽酸混合堿式碳酸銅+稀鹽酸→氯化銅+水+二氧化碳.
粉末會(huì)逐漸溶解,產(chǎn)生大量氣泡,生成藍(lán)色溶液.
(5)銅絲在空氣中加熱:銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅,可觀察到的現(xiàn)象為紅色固體逐漸變成黑色固體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.現(xiàn)有如下操作,其中正確的是( 。
A.甲做完實(shí)驗(yàn),將余下的試劑倒回原試劑瓶中
B.乙在濃硫酸沾在皮膚上時(shí),立即用大量水來沖洗
C.丙在做過濾實(shí)驗(yàn)時(shí)把玻璃棒的末端斜靠在過濾器內(nèi)三層濾紙?zhí)?/td>
D.丁在量取50mL水時(shí),俯視讀數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.如圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖
(1)X=a+b+c時(shí),表示原子.
(2)X>a+b+c時(shí),表示陽離子.
(3)X<a+b+c時(shí),表示陰離子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.現(xiàn)有原子,中子,質(zhì)子,電子等微粒,其中,帶正電的是質(zhì)子,帶負(fù)電的是電子,不帶電的是中子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.有①元素 ②原子 ③離子 ④質(zhì)子 ⑤分子,構(gòu)成物質(zhì)的粒子有( 。
A.只有①B.只有③C.②③⑤D.以上都可以

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.在t℃時(shí),硝酸鉀的溶液度是90克/100克水.那么t℃時(shí)在100克水里加入80克硝酸鉀,攪拌后所得溶液是不飽和溶液(填飽和或不飽和);再加入10克硝酸鉀所得溶液是飽和溶液(填飽和或不飽和);若再加入45克硝酸鉀,所得的溶液是飽和溶液(填飽和或不飽和),溶液中溶解了硝酸鉀90克,溶液的質(zhì)量為190克.

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同步練習(xí)冊(cè)答案