【題目】元素周期律是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下表是元素周期表的部分信息：

1　H

氫

2　He

氦

3　Li

鋰

4　Be

鈹

5　B

硼

6　C

碳

7　N

氮

8　O

氧

9　F

氟

10　Ne

氖

12　Mg

鎂

13　A1

鋁

14　Si

硅

15　P

磷

16　S

硫

X　C1

氯

18　Ar

氬

19　K

鉀

20　Ca

鈣

……

認(rèn)真分析信息，回答：

（1）地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是_______ ；

（2）分析上表規(guī)律，可推知，表中X =________；

（3） 表示的是（寫粒子符號(hào)）_______；

【答案】817Ca2+

【解析】

（1）地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧，硅，鋁，鐵，因此地殼中含量最多的金屬元素是Al，其原子序數(shù)為13；

（2）同一周期中，由左到右原子序數(shù)依次增大，所以X為17；

（3）該微粒核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為20，核外電子數(shù)為18，該微粒屬于帶兩個(gè)單位正電荷的鈣離子，符號(hào)為：Ca2+。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)方法是成才的必備條件，靈活掌握不同的學(xué)習(xí)方法可以取得事半功倍的效果．請(qǐng)用以下方法解決下列問題：

分類法：利用下列組物質(zhì)

．、、、．、、、

．金剛石與石墨的混合物、過氧化氫的水溶液、冰與水混合、氧氣與臭氧混合

請(qǐng)按要求填寫如表空白（填寫物質(zhì)的化學(xué)式或分類標(biāo)準(zhǔn)）

序號(hào)

分類標(biāo)準(zhǔn)

金屬氧化物

________

________

屬于該類別的物質(zhì)

________

________

對(duì)比法：

．如圖所示：其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄?/span>________．

．如圖所示：杰克同學(xué)將盛有干燥白磷的甲試管和干燥紅磷的乙試管插入盛有的燒杯里（甲、乙試管均套有氣球密封）．過一會(huì)后，發(fā)現(xiàn)甲試管中的白磷燃燒，乙試管中的紅磷沒有燃燒．請(qǐng)根據(jù)杰克同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，對(duì)比得出可燃物燃燒所需的條件之一：________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖所示是初中化學(xué)中一些重要實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

①．過濾 ②．稱量

（1）實(shí)驗(yàn)①儀器X的名稱______。在本操作中該儀器X的作用是：________。

（2）過濾后濾液仍然渾濁可能原因是：__________________。

（3）實(shí)驗(yàn)②中稱量4.6克食鹽，稱量中發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，此時(shí)應(yīng)_____（填字母）。

A．加砝碼 B．加藥品 C．減藥品 D．調(diào)節(jié)螺絲向左旋

（4）物體和砝碼放顛倒稱出4.6克食鹽（1克以下為游碼），實(shí)際的質(zhì)量是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】核電荷數(shù)為1﹣18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖，回答下列問題;

（1）俄國化學(xué)家______發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表。

（2）在第三周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是______________；該周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是__________________ 。

（3）在第三周期中，元素類型的變化情況是：從左到右由____元表過渡到____元素，并以稀對(duì)氣體結(jié)尾。

（4）寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號(hào)各一個(gè)：陽離子______，陰離子_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空。

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱 a__________，b__________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的文字(或符號(hào))表達(dá)式是_______________。應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是_____，氣體收集裝置是________。

(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的文字(或符號(hào))表達(dá)式是_________，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管______(填①或②)通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，并閱讀小資料，回答下列問題。

（1）圖1中反應(yīng)的文字表達(dá)式___________，集氣瓶中加入水的作用是__________。

（2）圖2中反應(yīng)的文字表達(dá)式為______，集氣瓶中加入的液體可能________，其目的為_____________________。硫在空氣中燃燒，不如在氧氣中燃燒劇烈的原因是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示的四個(gè)圖像，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題：

（1）依據(jù)丙實(shí)驗(yàn)回答：

①細(xì)鐵絲末端系一火柴梗的目的是________________________________。

②鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式 _____________________________。

（2）甲、丙兩實(shí)驗(yàn)集氣瓶中均放少量水，甲中加入少量水的目的是______________________，丙中加入少量水的目的是__________________________________

（3）小明做完上述實(shí)驗(yàn)后，在乙中加入澄清石灰水，目的是驗(yàn)證__________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的常見裝置，回答下列問題：

（1）裝置D中標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是_______。

（2）實(shí)驗(yàn)室利用C、E組合，可以制取_________氣體；寫出所制取氣體的反應(yīng)的文字表達(dá)式____________________；裝置C與裝置B相比，有何優(yōu)點(diǎn)？____________。

（3）在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為____________________，如選用A裝置，改進(jìn)的方法是____________________。用D裝置收集氧氣，若收集的氧氣不純，可能原因是_________________________、______________________。用排水法開始收集氧氣的適宜時(shí)刻是______________________________，排水法收集氧氣完畢后先移導(dǎo)管后熄滅酒精燈，其原因是_______________。

（4）G裝置具有廣泛的用途：

①集氣：收集某種氣體，若需要利用裝置G由b端進(jìn)入，則可推測該氣體具有什么性質(zhì)？ ____________________。若用該裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從______管進(jìn)入，驗(yàn)滿的方法是_____________________。

②儲(chǔ)氣：若要將儲(chǔ)存在G中的氧氣排出，水應(yīng)從___(填“a”或“b”)口進(jìn)入。

③量氣：若用G裝置測量收集到的氣體體積，還需要用到的儀器是_______。

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