【題目】如圖是實驗室制取和收集氣體的常見裝置,回答下列問題:
(1)裝置D中標(biāo)號儀器①的名稱是_______。
(2)實驗室利用C、E組合,可以制取_________氣體;寫出所制取氣體的反應(yīng)的文字表達式____________________;裝置C與裝置B相比,有何優(yōu)點?____________。
(3)在實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣,反應(yīng)的符號表達式為____________________,如選用A裝置,改進的方法是____________________。用D裝置收集氧氣,若收集的氧氣不純,可能原因是_________________________、______________________。用排水法開始收集氧氣的適宜時刻是______________________________,排水法收集氧氣完畢后先移導(dǎo)管后熄滅酒精燈,其原因是_______________。
(4)G裝置具有廣泛的用途:
①集氣:收集某種氣體,若需要利用裝置G由b端進入,則可推測該氣體具有什么性質(zhì)? ____________________。若用該裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從______管進入,驗滿的方法是_____________________。
②儲氣:若要將儲存在G中的氧氣排出,水應(yīng)從___(填“a”或“b”)口進入。
③量氣:若用G裝置測量收集到的氣體體積,還需要用到的儀器是_______。
【答案】集氣瓶二氧化碳;碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳;可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,且操作簡便KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2;試管口應(yīng)放一蓬松的棉花團;集氣瓶內(nèi)未裝滿水;導(dǎo)管口一有氣泡就立即收集;氣泡連續(xù)并均勻地冒出時;防止因試管內(nèi)壓強減小而產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象;氣體的密度比空氣;a;將帶火星的木條放在導(dǎo)管口 b 處,若復(fù)燃證明氧氣已集滿;a;量筒
【解析】
(1)①是集氣瓶。(2)C是固液常溫反應(yīng)制取氣體的裝置,E是向上排空氣法收集氣體,CE組合是制取并收集二氧化碳,實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,石灰石主要成分是碳酸鈣,與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳。裝置C與裝置B相比的優(yōu)點是可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,且操作簡便。(3)高錳酸鉀在加熱條件下發(fā)生分解反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣。用高錳酸鉀制取氧氣,試管口要放一團棉花,以防高錳酸鉀堵塞導(dǎo)氣管。用排水法收集的氧氣不純,可能原因是集氣瓶內(nèi)未裝滿水或收集氧氣過早。用排水法收集氧氣,要當(dāng)氣泡連續(xù)并均勻冒出時開始收集。排水法收集氧氣完畢后要先移導(dǎo)管后熄滅酒精燈,防止因試管內(nèi)壓強減小水倒吸入試管中而炸裂試管。(4)①若用裝置G收集某種氣體,氣體由b端進入,空氣被趕到下方而易從a端排出,所以該氣體的密度比空氣的密度小。用G裝置收集氧氣,氧氣的密度比空氣的密度大,進入以后占據(jù)下方空間,空氣則被趕到上方空間而易從b端排出,所以氧氣應(yīng)從a管進入,檢驗該裝置內(nèi)是否收集滿氧氣的方法是,將帶火星的木條放在導(dǎo)管口b處,若復(fù)燃證明氧氣已集滿。②氧氣的密度比水小,所以要將儲存在G中的氧氣排出,水從a口進入,便于氧氣排出。③量筒可用來測量液體的體積,所以用G裝置測量收集到的氣體體積,還需要用到的儀器是量筒。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期律是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下表是元素周期表的部分信息:
1 H 氫 | 2 He 氦 | |||||||
3 Li 鋰 | 4 Be 鈹 | 5 B 硼 | 6 C 碳 | 7 N 氮 | 8 O 氧 | 9 F 氟 | 10 Ne 氖 | |
12 Mg 鎂 | 13 A1 鋁 | 14 Si 硅 | 15 P 磷 | 16 S 硫 | X C1 氯 | 18 Ar 氬 | ||
19 K 鉀 | 20 Ca 鈣 | …… |
認真分析信息,回答:
(1)地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是_______ ;
(2)分析上表規(guī)律,可推知,表中X =________;
(3) 表示的是(寫粒子符號)_______;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小紅通過市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),目前市場上銷售的飲料大多數(shù)是碳酸飲料,其中溶有大量的二氧化碳氣體.為了探究碳酸飲料的某些性質(zhì),小紅買來一瓶“雪碧”飲料,做了如下一系列實驗.試幫助小紅分析.
未打開時,用手按捏塑料瓶壁,發(fā)現(xiàn)硬梆梆的.當(dāng)擰開瓶蓋發(fā)現(xiàn)從飲料中有氣泡逸出.其原因是壓強減小,氣體溶解能力降低..
小紅還發(fā)現(xiàn):從瓶底冒出的氣泡在上升的過程中逐漸增大.其原因是________.
小紅設(shè)計了一個簡單的實驗來驗證打開汽水瓶蓋時冒出的氣泡中含有二氧化碳氣體.請將實驗設(shè)計及相關(guān)內(nèi)容填入下表中:
實驗過程 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
____________ | ____________ | ____________ |
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【題目】如圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是
A. 反應(yīng)時間較長的是高錳酸鉀
B. 同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
C. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
D. 要制取等質(zhì)量的氧氣,選擇氯酸鉀為反應(yīng)物較為節(jié)省原料
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【題目】已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣,某課外活動小組設(shè)計測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖所示:
(1)紅磷燃燒時的現(xiàn)象______該實驗中紅磷應(yīng)過量,目的是______寫出紅磷燃燒的文字或符號表達式______此反應(yīng)屬于_______________。填反應(yīng)類型
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水量約是集氣瓶體積的______,由本實驗還可以推知氮氣的哪些性質(zhì)?試寫出其中的一種:______.
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【題目】“生態(tài)安全環(huán)境治理”是生態(tài)文明貴陽國際論壇2014年年會的一個主題,化學(xué)在防治大氣污染和水污染方面發(fā)揮了重要作用,使更多的化學(xué)生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展。
(1)根據(jù)圖(1),如果把煤燃燒看做是C與O2的反應(yīng),燃燒的煤爐里可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)共有________個,為使煤充分燃燒,合理的做法是________(寫一種做法),這對于節(jié)約能源非常重要。
(2)為從源頭消除污染,人們在生產(chǎn)、生活中選擇對環(huán)境影響小的燃料,充分燃燒1kg天然氣和煤所產(chǎn)生的二氧化碳和二氧化硫質(zhì)量如圖(2)、(3)所示,通過比較選擇________燃燒對環(huán)境影響較小,隨著科技發(fā)展,氫氣將會成為主要能源之一,氫氣在空氣中燃燒的反應(yīng)方程式為________,請比較分析選用氫氣作為能源的優(yōu)點是________.
(3)火力發(fā)電廠為防止環(huán)境污染需將燃燒產(chǎn)生的二氧化硫進行處理,其原理是2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2________(補充完整化學(xué)方程式),這樣可以減少酸雨的形成。
(4)造紙廠會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水,可用________(填化學(xué)式)中和處理達標(biāo)后再排放,從而防止水體污染。
(5)保護環(huán)境從我做起。
①圖(4)實驗,集氣瓶里放入少量水的主要目的是________。
②圖(5)實驗,酒精燈的作用是________,為使該套裝置既達到防止空氣污染又達到節(jié)約資源的目的,你的改進方法是________。
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【題目】根據(jù)以下的實驗而回答下列的問題:
(1)上圖中C是_________裝置;D是_________裝置
(2)A儀器是___________B儀器是______________
(3)C裝置可以制取兩種氣體,可以制取 ________和________氣體,但_________不能用D裝置來收集,因為這種氣體易溶于水
(4)D裝置是___________法收集氣體,是因為這氣體______________________。
(5)如果用C裝置制取氣體,我們還注意什么?
答:__________________________________________________________。
(6)E裝置里的氣體的密度比_______大。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D 四個燒杯中分別盛有相等質(zhì)量的水,在溫度相同的條件下,向四個燒杯中分別加入 20 g、15 g、10 g、5 g 某物質(zhì),充分溶解后觀察到如圖所示的現(xiàn)象.請完成下列問題:
(1)在 A、B、C、D 四個燒杯中,_______ 中盛的一定是飽和溶液;_______ 中盛的一定不是飽和溶液;__________中盛的可能是飽和溶液.
(2)若固體是 KNO3,對盛有一定是飽和溶液的燒杯加熱,隨著溫度升高,先變成不飽和溶液的是_____.
(3)在一定溫度下,往 A、B 中加入相同質(zhì)量的水,B 中固體剛好溶解,A 中固體能否全部溶解?_____.
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